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1、工 作 总 结（20142015学年度第一学期）古榆树镇中心小学2015年1月14日工作总结本学期我们小学根据上级会议和文件精神，积极、认真地开展工作，经过全体领导、教师及相关工作人员的努力，一年来,我镇小学的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,得到了各级领导的充分肯定。现将本学期工作总结如下：一、切实开展党的群众路线系列活动，加强领导干部队伍建设。一是高度重视，及时做好工作部署。我校成立了由党支部书记张万海同志牵头的党的群众路线教育实践活动领导小组，负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实，并确定专人董洪俊副校长承办活动相关工作。 二是认真组织学习，确保学习质量 。自活动开展以
2、来，采取集中学习和自学相结合的形式，组织支部党员职工学习了中共中央关于在全党深入开展群众路线教育实践活动的意见、习近平总书记在教育实践活动工作会议上的重要讲话、中央政治局专门会议精神、关于省委开展党的群众路线教育实践活动的意见等内容。在组织集中学习的基础上，大家围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识；对新形势下群众路线时代内涵的认识；对四风 问题具体表现和危害的认识；如何按照为民务实清廉的要求，加强学校作风建设”为主题，进行了自学，并认真记录了学习笔记。全校党员认真撰写心得体会并进行交流学习体会。通过学习党的历代领导人对群众路线的重要论述，使大家清醒认识到中央开展党的群众路线教育实践。
3、三是学校多次召开座谈会，广泛征求意见。听取科室干部和教职工对学校领导在“四风”方面存在的问题提出的意见和建议；在围绕“四风”问题对照检查，深入自我剖析将自己的行动与党的群众路线一一对照。每位领导干部都深刻地写出了党的群众路线教育实践活动对照检查材料，在民主生活会逐个进行交流。在九月份开展工作批评与自己批评活动，每名同志对校班子成员有针对性地提出批评意见活动。并听取师生员工对学校如何提高教学质量和可持续发展的意见和建议。在座谈会上，大家畅所欲言，普遍认为学校领导班子及成员在作风建设方面比较过硬。 二、加强师德建设,按照中央八项规定严于律已全面提升教师形象。教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一
4、代人的艰巨任务。正如叶圣陶先生说过:教育工作者的全部工作,就是为人师表。所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。 1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践以人为本的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。2、加强师德建设，树立教师良好形象。 通过开展多种形式的学习和宣传活动，在学习中能将理论与实践相结合，把学习活动与坚定教师的理想信念结合起来，使其充满创造力、凝聚力和战斗力。在教师中大力提倡依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人 的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱
5、护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。在治理“三乱”工作中，张校长亲自督战，认真落实局里会议精神，层层签定责任状，领导分工包片，每个领导包干9名教师，严格监控教师的师德师风行为，发现问题及时处理，中心小学在十月份又成立了治理“三乱”检查组，由副校长带队不定期到教师家检查，到社会、街
6、道走访调查，无一起“三乱”现象发生，真正形成了一支道德高尚、业务业湛、人民满意的教师队伍。开展师德考评制度，并把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式,开展对教师履行师德情况的考核活动。开展“文明办公室”和“师德标兵”的评选工作。 全镇掀起了强师德、铸师魂的高潮。本学期共进行了两次扶贫帮困捐赠活动。全体教职工每人帮扶一个贫困生，从经济、学习用品、学习情况、家庭困难进行了全方位的帮教工作，累计家访3000余次，使三困生树立了学习的信心，增强了意志力。形成了家庭、社会、学校三位一体的育人环境。三、德育工作求实效，深入开展未成年人思想道德建设。 学校是
7、对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们充分利用这一阵地，切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。 1、围绕主旋律，开展形式活泼、内容多样的系列教育行动。首先以升旗、大队活动、校会、班队会等活动为突破口进行德育教育。其次本学期每周一都举行升旗仪式，本学期共举行了3次大队会，4次校会，班队会每周每班举行一次，并都有详实记录，设立了“红领巾广播站”，对学校发生的好人好事、大事、有意义的事和学校设计的一些健康向上的内容进行宣传报道。2、切实加强德育常规管理工作。 “常规”往往最能体现一所学校的管理水平。从日常行为规范教育入手，着重对
8、学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。首先要求全校学生识记小学生日常行为规范和小学生守则并在期末对全校学生进行了检测。其次把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在十月份举办了“文明礼仪伴我行”书画展。在十一月份举行了小学生日常行为规范评比活动，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质。中心小学二年一班学生张浩然虽然身残但以坚强的意志努力地学习着，他的精神感染着全校师生，被评为昌图县感动校十大人物，已成为全校学生的楷模。班级是学校管理最基本的单位。进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、
9、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。 班主任在日常管理中，用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作。班主任能在日常管理中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，努力形成了具有鲜明特色的管理模式。四、教学工作精细化： （1）落实教学常规管理。 深入开展教学工作，紧紧围绕课改工作抓好全镇小学教学工作，把工作重点定位在课改推进工作上，深入抓好“更新观念、转换角色；以会代训、研训结合；推出新秀，总结经验；以点带面，全镇推广”。围绕新课改，各校定期组织教师进行校本培训，把学校建成学习型组
10、织。抓好课改“三个校本”。即：校本教研、校本培训、校本教材开发。本学期召开了两次教研活动：9月下旬召开创建高效课堂教学观摩会， 10月份召开了全镇领导教师业务展评及经验交流会，促进了全镇教师的业务水平。（2）强化质量管理。 抓课堂质量、作业训练和课外辅导。充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差；讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象。我校彻实减轻了生的课业负担，一、二年级不留书面家庭作业，三、四、五、六年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过一小时。（3）加强了古诗文诵读工作。我们开设了读写历代诗词佳篇 品析千古名家精华这一校本课程。旨在
11、组织学生通过“直面经典、诵读背诵、规范摹写”的方式，使孩子们从小就获得经典古诗文的基本修养和传统文化的熏陶，让融会在经典古诗文中的中华民族的智慧、风骨、胸怀，以及健康的道德准则和积极的人生信念，潜移默化地植根于孩子们的心里。让孩子们在享受“与经典为伴，与圣贤为友”的吟诵乐趣中，受到教育和启迪。提高学生的人文修养，积淀他们的文化功底，为孩子打好人生起步的根基。让每一个学生充分感受中华古典文化的魅力，学生到小学毕业能背诵、规范书写诗文192首。一生受到中国传统古典文化的熏陶，强记博闻，厚积薄发，开拓视野，陶冶情操，修正思想，提升品位，丰富底蕴，健全人格。营造独特而浓郁的校园传统文化氛围，让校园里每
12、一道墙壁、每一条长廊、每一块黑板、每一处花坛都散发古诗文诵读气息，形成“诗”的校园，把学校建设成典雅诗园。（4）开展科技教育活动，根据昌图县中小学科技创新方案的部署，开展科技活动，增强学生的劝手动脑的能力，培养他们学科学、爱科学、用科学的科学意识。国防知识讲座和国防知识竞赛，增强学生的国防意识。（5）推进校本研究，促进教师专业成长，深入开展“三公开”活动。 建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。本学期，我们着力构建三大平台，强势推进校本研究。 为确保此项活动能顺利而有有效地开展，制定了实施细则，建立组织机构、制定
13、方案、健全了制度。要求每名教师所执教的所有学科（语文、数学、英语、科学、品生和品社、综合实践）的课堂教学均开展了公开课活动，同时面向教师、面向家长、面向社会开放。学校开展“三课活动”，即“骨干教师引领课”，“教研汇报课”，“教师优质课”，这“三课”的顺利开展，为青年教师提供了一个展示教学技能的平台，对教师的教学水平的提高具有很大的促进作用。为“一师一优课，一课一名师”活动奠定了坚实的基础。在12月份通过精心筹备共录制16节优质课，争取在此项工作上能取得更大的成绩。五、抓好幼儿教育工作。进一步规范学前教育，以贯彻“两个法规”和幼儿教育指导纲要为中心，巩固和发展已取得的工作成果，进一步稳定完善幼儿
14、教师队伍，抓好幼儿园长和教师的培训工作，充分利用上级组织的教研会的机会，多派幼儿教师参加，提高教师的业务素质。统一教材，规范教学行为，杜绝小学化教学倾向。 本学期投资20万元完成幼儿园改扩建工程，建设150平方米的教室，真正实现了幼儿的小班化。又投资10万元购置了幼儿园办学设备，彻底改善了中心幼儿园的办学条件。开展“结对子、献爱心”和“开放日”活动，形成以强带弱、共同发展、共同提高的局面。营造了一个良好的学前幼儿教育发展氛围。六、强化体育与艺术教育工作。体育与艺术教育“2+1”项目工作全面实施。成立领导小组，明确责任分工；班主任老师指导学生根据个人兴趣和特长选好活动项目，建立学生档案。各年级全
15、面推开，为使更多的学生参与“21项目”达标活动，鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式。举办了拔河比赛、花样踢毽趣味运动会，增加校园体育的趣味性。为强化大课间质量，张校长亲自督战、指挥大课间活动，上午大课间广播体操七彩阳光、集体舞找朋友、队形走步等活动提升了较大一个层次，下午大课间进行的是花样跳绳、弟子规操，真正实现了体育与艺术教育“2+1”项目工作全面达成。七、扎实做好安全工作。1、生命重于一切，安全重于泰山，我校把安全工作放在学校各项工作的“重中之重”的位置，制定安全措施，禁止学生到危房附近玩耍，禁止学生乘坐不安全车辆上下学，和学生、家长、司机签
16、定道路交通安全责任状。古榆树镇政府张晶镇长曾多次到学校召开校车安全营运会、校长知识讲座家长解答会，并组织当地派出所有关人员对校车进行安全检查。制定突发事件，应急预案，健全组织机构，强化领导。做到防范于未然。由校长亲自挂帅的安全工作领导小组在期初对各校防火，校园安全，道路交通进行检查；在期中对校车、道路进行检查，校车司机进行安全知识座谈；期末对防汛、防洪进行检查。在9月11日开展了逃生演习活动，中心小学全校师生用1分56秒的时间安全撤出教学楼。为了防止中心小学学生发生踩踏事件，中午、晚上放学实行每个楼层一遍钟，每个楼梯都有专人看护。深入开展了防水、防盗、防火、饮食、交通安全的宣传教育活动，做到安全工作时时讲、天天讲、处处讲，确保师生的人身安全。2、强化治安保卫工作
