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1、5.1 我们都是公民互动课堂理解 HUDONG KETANG LIJIE1如何确认公民身份？公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。（1）一个人具有哪个国家的国籍，就是哪个国家的公民。比如，我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。（2）公民是一个法律概念。每个社会成员，除必须具有一国国籍外，没有任何限制条件，即不管男女老幼、是否享有政治权利，都是该国公民。（3）世界上各个国家对公民身份的确认标准也不一样。有的是依据出生地，即一个人出生在某国领土就获得该国公民资格，不论其父母是否具有该国公民资格。有的是
2、按照血统，即一个人不论出生何地，只要他出生时其父母是某国公民，他就是该国公民。2公民身份的内涵是什么？（1）公民是国家的成员。一个人一旦取得了一个国家的公民身份，也就意味着他与国家之间建立了一种特定的法律关系，是受国家的宪法和法律管辖和保护的个人。作为公民，一方面要受国家宪法和法律的保护，即享有宪法和法律规定的公民权利；另一方面要受国家宪法和法律的管辖和制约，即要遵守该国的宪法和法律，履行宪法和法律规定的公民义务。（2）作为公民，他们的法律地位是平等的，都享有平等的权利，无论是国家领导人，还是普通百姓，在法律面前一律平等，任何人都不能享有法律之外的特权。3“公民”“人民”与“选民”之间有何区别
3、？（1）人民是一个政治概念，是与敌人相对而言的。人民在不同社会制度的国家和各个国家的不同历史时期，有着不同的内容。在我国现阶段，工人、农民、知识分子、其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者等都属于人民的范围。（2）公民是一个法律概念，通常是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律的规定，享有权利和承担义务的人。（3）选民是根据法律规定享有选举权和被选举权，并被列入选民名单的公民。选民必须是年满18周岁、没有被剥夺政治权利、依法进行了选民资格登记的中华人民共和国公民。可见，这三个概念中公民的范围最大，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
4、轻松尝试应用 QINGSONG CHANGSHI YINGYONG1下列说法正确的是（ ）凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民人民是区别于敌人的政治概念，公民是法律概念在我国，公民包括人民，但不包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人在我国，公民只享有权利，不承担义务A B C D2公民是指（ ）A遵守法律法规的人B具有固定职业的人C具有一国国籍的人D年满18周岁的人3公民是国家的成员，我们一旦取得了一个国家的公民资格就意味着（ ）受该国宪法和法律的保护享有该国宪法和法律所规定的公民权利承担该国宪法和法律所规定的公民义务永远不能放弃这种资格A B C D4对下图漫画视而不见认识正确的
5、是（ ）视而不见5仔细观察下图漫画，回答问题：（1）在你周围生活中，还有哪些类似漫画中的不良现象？请举出两例。（2）作为公民，你看了漫画后，有什么感悟？6同学们，我们都会为自己是一个中国人而骄傲！在这条有着5 000多年历史的长河里，有无数的发明创造，无数的文人雅士，无数熠熠生辉的文化我自豪，我是炎黄子孙；我骄傲，我是中国人！青少年是祖国的未来，美好的蓝图要靠你们去描绘。提高全社会公民的道德修养和民主意识，就应该从小抓起，让青少年树立做一个合格小公民的意识，讲文明、讲道德，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。（1）你对“提高全社会公民的道德修养和民主意识”是怎样理解的？（2）青少年应怎样树立公民意
6、识？参考答案轻松尝试应用1A本题综合性较强，有一定的难度，涉及的知识点较多：其一，公民的含义；其二，公民与人民的区别；其三，公民的权利与义务的关系。弄清以上三个问题是解答此题的关键，说法错误可排除。故选A项。2C公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。因此，判断一个人是不是某个国家的公民，不是看他是否遵守法律法规，是否有固定职业，是否年满18周岁，而是看他是否拥有这个国家的国籍。因而本题选C项。3A对于一个人来说，取得了某个国家的公民资格，就意味着受该国宪法和法律的保护，就具有该国宪法和法律所规定的公民权利和公民义务。但并不是说取得了某个国家的国籍就永远不能放弃。
7、因此，说法是正确的，答案为A项。4D5答案：（1）所举事例属于违背社会公德的行为即可。如：乱倒垃圾、乱刻乱画、破坏公物等。（2）要提高道德水平，自觉遵守社会主义道德的基本要求；要增强自己的社会责任感，承担起对社会的责任；要正确行使公民权利，自觉履行公民的责任和义务。6答案：（1）作为公民，我们应养成良好的公民道德意识，包括仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德风尚、尊重差异的道德气度等。我们还应养成民主意识和基本的社会责任感，当代社会是不断发展的民主社会，需要每一个公民积极参与社会生活，关心社会事务，承担社会责任。（2）第一，忠诚于自己的国家；第二，增强法律意识，遵守国家法律；第三，培养民主意识和公民道德。儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。3
