《八年级历史下册第二单元 第6课《社会主义建设道路的初步探索》教案4 岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册第二单元 第6课《社会主义建设道路的初步探索》教案4 岳麓版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课 社会主义建设道路的初步探索学习目标：1、掌握中共八大召开的时间、主要任务及历史地位；归纳党在探索社会主义建设道路中出现的失误；十年建设的成就和社会主义建设过程中出现的英雄人物事迹。2、认识社会主义建设是一个长期曲折的过程。3、邓稼先、王进喜等人成为我们学习的楷模。每位同学应树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。学习重点：中共八大的正确决策和社会主义建设的伟大成就。学习难点：探索建设社会主义道路过程中的严重失误及其原因。学习过程：一、“大跃进”和人民公社化运动（一）背景：1958年中国共产党“八大”二次会议，提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义的总路线。”因此，在1958年
2、秋，在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动（二）“大跃进”含义：是以追求建设的高速度为目标，以大炼钢铁为中心的运动。目的：它试图迅速改变国家的落后面貌，赶超西文资本主义国家。口号：“以钢为纲，全面跃进”。危害：大批不具备条件的土法炼钢造成了生态环境的极大破坏，盲目追求高速度“导致国民经济比例严重失调。（三）人民公社目的：是为了加速社会主义建设而建立的农村基层组织。特点：“一大二公“，政社合一。危害：人民公社的平均主义和“共产风“严重脱离了农村生产力水平，挫伤了农民的生产积极性。（四）结果：“大跃进”和人民公社化运动的“左倾错误，加上三年自然灾害和苏联政府背信弃义的行为，造成了1959到1961
3、年严重的经济困难，人民生活水平大幅度下降。二、国民经济调整：1960年，党中央决定对国民经济实行全面调整，提出“调整、巩固、充实、提高”的方针。从1962年开始，国民经济逐步得到恢复和发展。三、10经济建设的成就：（1957-1966年）成就：我国实现了石油自给，电子、原子能、航天等工业兴起。新修铁路8千公里，福建、宁夏、青海、新疆等通了火车。文教、卫生和科技事业也有很明显的发展。模范人物：1、被誉为“铁人”的石油工人：王进喜2、解放军好战士：雷锋3、党的好干部：焦裕禄模范人物的精神：他们艰苦创业和全心全意为人民服务的精神和事迹，激励着人们在建设社会主义的道路上奋勇前进。课后作业：1、 阅读课
4、文第一段思考：20世纪五六十年代，我国的经济状况怎样？我国社会的主要矛盾是什么？当时人民有怎样的愿望？党和人民的主要任务是什么？八大的意义2、 阅读课文第二段思考：八大以后社会主义建设形势如何？1958年“总路线”的主要内容是什么？如何评价1958年的“总路线”？此后，党中央又发动了哪些错误的运动？结合第28页插图及动脑筋题思考党在探索建设社会主义道路过程中严重失误的标志是什么？为什么会产生这些严重失误？儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。2
