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1、第2课新中国政权的巩固复习提纲巩固新政权的措施有三个：抗美援朝战争、土地改革运动，镇压反革命运动1、抗美援朝战争（抗美援朝战争的时间：1950年10月1953年7月）背景：美国对我国东北边境进行狂轰滥炸，严重威胁着中国的安全；应朝鲜民主主义共和国的请求。1950年10月，彭德怀为司令员。中国抗美援朝的目的：抗美援朝，保家卫国 。性质：是一场反侵略的正义战争 1953年7月，以美国为代表的“联合国军”在板门店签订朝鲜停战协定。意义：粉碎了以美国为首的帝国主义国家的野心，破除了美国不可战胜的神话，保卫了中朝两国的独立和安全，空前提高了我国的国际威望。最可爱的人：a严守纪律、不暴露目标的烈火英雄：邱
2、少云；b用胸膛堵机枪眼、为突击部队开辟道路的英雄：黄继光抗美援朝精神：爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。2、土地改革（1）土地改革的目的：为了满足广大农民对土地的要求；（2）时间：1950年6月到1952年冬（3）依据：中华人民共和国土地改革法（4）内容：废除了地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制（5）意义：1952年冬，除少数民族地区和台湾省外，全国基本完成了土地改革。土地改革消灭了封见剥削制度使新解放区的三亿多农民获得了土地，从而调动了农民的革命和生产积极性，促进了农村经济的发展。（6）特点：保护富农经济3、镇压反革命运动：时间：1950年10月到1952年底。内容：1951年2月，中央人民政府颁布了中华人民共和国惩治反革命条例。政策及重点：“镇压与宽大相结合”的政策，重点打击土匪、特务、恶霸、反动党团骨干和反动会道门头子对罪大恶极的反革命首要分子实行坚决镇压。意义：到1952年底，镇压反革命运动胜利结束，全国出现了前所未有的安定局面，人民民主政权得以巩固。儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。1
