《（中学教材全解）2013-2014学年八年级语文下册 第一单元综合检测题 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（中学教材全解）2013-2014学年八年级语文下册 第一单元综合检测题 鲁教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元检测题（90分钟 100分）一、积累运用（24分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）A.不逊（xn） 宽恕（sh） 芦荟（hu） 禁锢（g）B.庶母（sh） 凄惨（cn） 匿名（n） 侏儒（zh）C.广袤（mo） 迁徙（x） 尴尬（ji） 眼翳（y）D.滞留（zh） 黝黑（yu） 轩昂（xun） 犀利（x）2.找出下列句子中的错别字，并改正在下面的表格里。（3分）（1）一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿锉的声调，向学生介绍自己。（2）但她有时候也很有钢气，不受一点人格上的侮辱。（3）我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就狂读了这几十年的书，更狂写了这几十年的诗。（4
2、）小屋粗制烂造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。（5）回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感概万分。（6）“谁言寸草心，报得三春辉。”为了报答母亲的养育之恩，你已经做了些什么，以后打算怎么做？序 号（1）（2）（3）（4）（5）（6）错别字改 正3.对下列各句中加点词解释有误的一项是（ ）（3分）A.但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”精通时事：这是讽刺的说法。这些人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。B.我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。优待：这里指
3、给予优厚的待遇。C.这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。模胡：不清楚。D.秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。落第：这里指考试不及格。4.下面关于人物描写手法的判断不正确的一项是（ ）（3分）A.一位老辈走过，见了我，笑道：“穈先生也掷铜钱吗？”（语言描写）B.他刚进门，差不多就一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。（动作描写）C.其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。（动作描写）D.我开了房门，她走进来，捧着一碗热茶，送到我母亲床前，劝她止哭，请她喝口热茶。（动作描写）5.名句默写
4、填空。（4分） （1）行行重行行，与君生别离。 ， 。（行行重行行）（2）举杯邀明月， 。（李白月下独酌）（3） ，玉垒浮云变古今。（杜甫登楼）6.实践活动。（8分）中华中学举行“献给母亲的歌”系列活动，请你参与。（1）“慈母手中线，游子身上衣。”八年级（1）班将举行演讲比赛，假如你是主持人，请你设计一段开场白。（2分） （2）每年5月的第二个星期日是母亲节。校团委将举办“母亲节”征文比赛，请你帮助团委书记确立今年母亲节的主题。（2分） （3）学校礼仪小组将从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你会推举谁？请写出理由。（4分）候选人：冰心 孟母（孟子的母亲） 岳母（岳飞的母亲） 二、
5、阅读理解（36分）（一）阅读课内选段，回答文后问题。（10分）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家
6、里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我
7、穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。7.每天“天刚亮”到“天大明”时，母亲总要对“我”做两件事：一是 ；二是 。（2分）8.母亲从不在别人
8、面前打骂“我”，即使在人后教育“我”时也不许“我”哭出声来，这是为什么？（3分） 9.“这是我的严师，我的慈母。”选文结尾这句话和前文哪句话相互照应？（2分） 10.作者为什么称母亲是“慈母”“严父”“严师”？（3分） （二）阅读下文，回答问题。（12分）再次走近海伦凯勒马克吐温曾这样说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。”在这句话的指引下，我怀着十分敬仰的心情，在多年前就拜读了海伦凯勒的自传回忆录假如给我三天光明。近期，偶有闲暇，我又将该书从头至尾细读了一遍。我很惊喜地发现，当我以一个文学爱好者的身份，去重新品味海伦凯勒的文字时，我又有了新的领悟。多年前读假如给我三天光明
9、时，我还不曾提笔写过一篇文章，当然无法领悟和理解文中的奥妙。毫不隐瞒地说，当初我只是在看故事，但依然被海伦凯勒坚强乐观的品质深深打动，被她积极进取的生活态度所感染。从此，在内心里，我总以她为楷模，在生活中，遇到困难时，我总会想起这个令我敬仰的伟大女性。毋庸置疑的是，这些年来，海伦凯勒的精神一直深深影响着我，鼓舞着我。当我再次走近海伦凯勒时，我又一次被强烈地震撼了！我无法想象一个盲聋哑人，竟然能描写出如此优美的景致！书中，海伦凯勒用细腻的笔触，告诉读者她去骑马、划船、游泳、“听”音乐会、“看”歌剧，并去领略月光下荷塘的美景我分明在她的字里行间读到花儿的艳丽，叶子的嫩绿，太阳的金黄，水的哗哗声，风
10、的呼呼声，雷的轰轰声不信？您来细细品味一下她的这些段落：“在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞，开满花朵的树枝几乎垂到青草上。那些美丽的花儿，只要轻轻一碰就会纷纷落下。我穿过落英缤纷的花雨，走近大树，站在那里愣了片刻，然后，我把脚伸到枝桠的空处，两手抓住枝干往上爬”“傍晚，突然刮起了一阵东北风，狂风把积雪卷起，雪花四处飞扬。家人围坐在熊熊的炉火旁，讲故事、做游戏，完全忘却了自己正处于与外界隔绝的孤独中。夜里，风越刮越猛，雪越下越大，我们惊恐万分。屋檐嘎嘎作响，屋外的大树左右摇摆，折断的树枝不停地敲打着窗户，发出可怕的声音来”“松树矗立在雪地中，披着银装，像是大理石雕成一样，闻不到松叶的
11、芬芳了。阳光照在树枝上，就好像钻石般熠熠闪光，轻轻一碰，积雪就像雨点一样洒落下来”这样有声有色的景致描写，分明是看出来的，听出来的！她竟然能够如此细腻准确地感知到，并运用美丽的语言流畅地描写出来，呈现给我们，真的令我感到惊讶，更令我钦佩她非凡的笔力！反复品读她的文字，我顿悟，这一切大概皆缘于她张开了心灵的眼睛，用心来感受这个世界，才能够在她的笔端流淌出如此顽强而美丽的生命的信息。诚如所言，世界上最美好的东西是看不到也摸不到的，它们只能被心灵感受到。窃以为，也只有从心灵深处流淌出来的文字，才能深深地走进读者内心，并引起共鸣，被读者所称颂。在海伦凯勒如诗如画般的文字里，完全能感受到这世间的一切美好
12、。然而，我们健全人，在忙忙碌碌的工作中，在庸常琐碎的生活里，却常常忽略了需要放慢脚步，用心去感悟、欣赏、品味身边的一切美丽。不是吗？当我们步履匆匆地赶交通车时，我们是否留心身边擦肩而过的感动？当我们挥汗如雨地在厨房演奏“锅碗瓢勺”交响曲时，是否在香浓的油烟味里感知到生活的甜美合上假如给我三天光明，我很感谢海伦凯勒教给我用一颗纯洁、乐观向上的心去享受生命；让我学会怀着美好的情感，去用心观察、体会这个美丽的世界，并也尝试着把身边这些平淡的幸福，一点点地融入到我的文字里，渗透到我的生命中。 （文章有改动）11.“我”为什么在多年前就怀着十分敬仰的心情，拜读了海伦凯勒的自传回忆录假如给我三天光明？“我”从中得到了什么收获？（2分） 12.“我”是以什么身份再次来读假如给我三天光明的？这次读又给了“我”什么启示？（2分） 13.请你联系语境，说说下面两句话中加点的词语能否删去，并简述原因。（4分）（1）毋庸置疑的是，这些年来，海伦凯勒的精神一直深深影响着我，鼓舞着我。 （2）我无法想象一个盲聋哑人，竟然能描写出如此精美生动的景致！
