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1、课时3文化建设的中心环节A组基础对点练考点一思想道德建设在文化建设中的地位1为纪念公民道德建设实施纲要的颁布实施，每年的9月20日被定为“公民道德宣传日”。“公民道德宣传日”的确定()有利于全面小康社会建成是因为思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向说明国家在努力推进社会主义思想道德建设文化建设已成为社会主义社会的中心任务A BC D解析：“公民道德宣传日”的确定与全面小康社会建成无必然联系，排除。经济建设是社会主义社会的中心任务，错误。“公民道德宣传日”的确定是在加强只想道德建设，入选。答案：D考点二建设社会主义核心价值体系2“时代楷模”中国国际航空股份有限公司“金凤”乘
2、务组成立近20年来，经常为社会奉献爱心，多次代表国家完成艰巨任务，并用拾金不昧行为显现信义价值，用真挚服务诠释职业理想，她们以感人肺腑的生动事迹，体现着对国家和人民的无比忠诚。从个人层面看，“金凤”乘务组践行的社会主义核心价值观是()A爱国、敬业、诚信、友善 B敬业、诚信、友善、自由C文明、和谐、友善、诚信 D文明、敬业、友善、爱国解析：本题考查社会主义核心价值观的内容。“金凤”乘务组多次代表国家完成艰巨任务，践行了爱国这一核心价值观；“金凤”乘务组用真挚服务诠释职业理想，践行了敬业这一核心价值观；“金凤”乘务组拾金不昧，践行了诚信这一核心价值观；“金凤”乘务组经常为社会奉献爱心，践行了友善这
3、一核心价值观，A项正确；B项中“自由”属于核心价值观社会层面的目标，排除；文明、和谐属于核心价值观国家层面的目标，C、D两项排除。答案：A3当前，培育和践行社会主义核心价值观，要着力于增强认知认同，使其家喻户晓、深入人心。要切实抓好宣传教育，把核心价值观与核心价值体系的关系讲清楚；把核心价值观念的传播展示同中国梦的宣传教育有机结合起来。假如让你向大家宣讲核心价值观与核心价值体系的关系，你的说法是()前者是后者的内核前者体现后者的根本性质和基本特征后者是前者的高度凝练和集中表达前者是后者的本质体现和思想道德基础A BC D解析：本题考查核心价值观与核心价值体系的关系。核心价值观是核心价值体系的高
4、度凝练和集中表达，错误；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，错误。均正确，入选。答案：D4近年来最美女教师、最美司机、最美警察等接连不断，层出不穷，在全社会刮起一阵学习“最美”、效仿“最美”之风。这种氛围有利于()培育社会主义核心价值观加强以集体主义为核心的社会主义思想道德建设坚持社会主义核心价值体系的意识形态指导地位加强道德模范的示范作用A BC D解析：错误，社会主义思想道德建设以为人民服务为核心；错误，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。答案：A5某市紧紧围绕宣传阐释、学习教育、典型培树、文化传播“四大系列”，认真落实社会主义核心价
5、值观教育实践系列活动的各项任务。从文化生活角度看，这要求()弘扬主旋律，提倡多样化坚持指导思想多元化树立并不断践行社会主义荣辱观中国共产党立党为公、执政为民A BC D解析：落实社会主义核心价值观教育实践活动，需要弘扬主旋律，也需要践行社会主义荣辱观，正确；我国坚持指导思想一元化，错误；是从政治生活角度讲的，不符合题意。答案：B考点三社会主义荣辱观与公民道德基本规范6(2016东北三校期末)近期央视推出一系列蕴含儒家思想的公益广告，以传统特色的画面蕴含仁、义、礼、信、孝等儒家传统美德，陶冶市民修养，提升城市文明，受到好评。假如以此为主题写一篇新闻报道，你认为最合适的关键词是()A色彩斑斓尊重差
6、异文化创新B源远流长博大精深文化包容性C文化传承文化融合文化竞争力D文化影响道德修养文化建设解析：儒家传统美德陶冶了市民修养、提升了城市文明，体现了优秀传统文化对人、对社会的积极影响，D当选。答案：D考点四思想道德修养与科学文化修养7(2014福建卷，28)“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”2014年感动中国人物拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了()A甘于清苦的作风 B崇仁厚德的品质C坚守职业的信念 D永不言败的精神解析：材料中体现了老人刘盛兰热心助人、无私奉
7、献、崇仁厚德的高尚品质，B项符合题意要求，A、C、D三项都不是材料所说的意思，排除。故答案为B项。答案：B8(2014山东卷，31)随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明()社会的发展与人的发展是相互促进的践行社会主义核心价值观要从我做起经济发展水平取决于人的思想道德水平提高思想道德修养能够促进科学文化修养A BC D解析：材料中“随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大”和“志愿者为构建和谐社会贡献力量”体现了社会的发展和人的发展之间相互促进关系，说法正确且符合题意要求，可以入选；材
8、料中“志愿者们帮助他人、服务社会、践行志愿精神”传递了社会正能量，是践行社会主义核心价值观的体现，说法正确且符合题意要求，可以入选；没有正确把握经济发展水平和思想道德建设水平的关系，排除；材料中没有体现思想道德修养和科学文化修养的关系，的说法与题意无关，排除；故答案为A项。答案：AB组提能强化练9近年来，山东倡导村居、企业、机关和学校树善行义举四德榜，把“四德”先进人物的事迹公示出来(“四德”即：家庭美德，以“孝”为切入点；职业道德，以“诚”为重点；社会公德，以“爱”为主题；个人品德，以“仁”为目标)。这一举措()A把社会主义核心价值观融入群众日常生活B能使每位公民自觉践行社会主义核心价值观C
9、提高了每位公民的思想道德修养D增强了全体社会成员的公民意识解析：树善行义举四德榜，是把社会主义核心价值观融入群众日常生活，A正确。B、C、D说法都夸大了这一举措的作用。答案：A10(2016湖北名校联盟质检)第五届全国道德模范座谈会10月13日在京召开。习近平指出，道德模范是道德实践的榜样，要深入开展宣传学习活动，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。道德模范是道德实践的榜样，是因为()道德模范的先进事迹能在全社会形成巨大的正能量发挥道德模范的引领作用，就能提高全民道德素质道德模范的事迹是“崇德向善”的指南，是品德修养的“明镜”道德模范的形成离不开道德实践，受道德实践决定A BC
10、 D解析：题肢说法错误，因为要提高全民道德素质，光靠道德模范的引领作用是不够的，发挥道德模范的榜样作用，是提高公民道德水平的途径之一，故排除；本题要求分析道德模范何以成为道德实践的榜样即分析其对道德实践的“反作用”，而题肢强调的是道德实践的决定作用，故排除；故本题答案选B。答案：B11赫尔巴特曾说过，教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中道德。道德普遍被认为是人类追求的最高目的，因此也是教育的最高目的。可见()A道德建设过程中离不开师德建设B人是自然属性、社会属性和精神属性的统一C必须把立德树人作为教育的根本任务D教育是传播文化的唯一有效的方式解析：本题主要考查考生对教育在文化建设中作
11、用的认识。本题的正确选项是教材中新增加的内容，考生应有所关注。A不是题干的意思，排除；B强调人的属性，不符合题意；D错在“唯一”上。答案：C12中国已经进入到了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、呼唤美、弘扬美，从个体内心认同美、追随美的时代。从个体内心追随美必须()A做中国先进文化的传播者B建设和谐文化、培育文明风尚C追求更高的思想道德目标D发展人民大众喜闻乐见的文化解析：注意题目设问的主体是“个人”，B、D的主体是国家，材料强调个人提高思想道德修养，A不符合题意。答案：CC组大题冲关练13(2014北京卷，39)古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”社会主义核心价值观
12、，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。一位借款经营的店主、一个客人遗忘的装有6万多元的皮包，会发生怎样的故事？“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来。”失主回忆道。他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。“那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆
13、老板、蜂拥而至的顾客简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。从知行统一的角度，谈谈你对践行社会主义核心价值观的理解。解析：审设问可知，本题考查文化生活中社会主义核心价值观的相关知识。本题分为两小问，解答第一小问，首先应了解社会主义核心价值观包括哪些具体内容，然后分析材料中面馆老板、失主、顾客的行为体现了社会主义核心价值观的哪些内容。解答第二小问，从知(认识)、行(实践)两个方面说明怎样践行社会主义核心价值观即可。答案：结合材料从诚信、友善等角度分析。知与行是辩证统一的(实践和认识是辩证统一的)。应正确理解和认识社会主义核心价值观的基本要求，把核心价值观内化为自己的精神追求。更要重视
14、道德实践，把践行社会主义核心价值观变成自己的自觉行动，在实践中深化对社会主义核心价值观的认识。14“有权不可任性”既是现实的迫切呼唤，又是中央的明确要求。长期以来，受“权大于法”思想的影响和干部队伍素质的制约，A市行政审批过程中存在着“多、乱、滥”的现象，严重损害了政府的执行力和人民的利益。2016年以来，该市政府积极推进社会主义核心价值观教育，强化政策法规、业务知识等培训，使平等、公正、法治和服务的理念成为领导干部的自觉追求，实现了行政审批“高效率、零投诉”，从而使权力转变成造福民生的动力。结合材料，运用文化建设的中心环节的有关知识，说明A市政府是怎样使权力变成造福民生的动力的？解析：解答本
15、题首先要明确知识范围为“文化建设的中心环节”，包括思想道德建设、社会主义核心价值体系，思想道德修养和科学文化修养等知识；然后联系材料展开分析。答案：(1)思想道德建设是文化建设的中心环节。A市政府加强社会主义思想道德建设，引导领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)社会主义核心价值体系是兴国之魂。A市政府积极推进社会主义核心价值体系建设，使平等、公正、法治和服务的理念成为领导干部的自觉追求。(3)A市政府通过对领导干部进行各方面的培训，教育引导领导干部自觉加强思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标，以实际行动更好地造福民生。单元排查强化练(十二)授课提示：对应学生用书第323页A组易错排查练1应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益。()(2015北京卷
