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1、课时2我们的民族精神A组基础对点练考点一中华民族精神的基本内涵12016年8月20日，中国女排姑娘们发扬当年五连冠的“女排精神”，团结合作，顽强拼搏，在先失一局的不利情况下连扳三局，以31战胜塞尔维亚，时隔12年再夺奥运冠军。材料反映出中华民族精神中的()团结统一精神，这是激励人们战胜困难的强大精神力量自强不息精神，这是鞭策中华儿女开拓进取的精神支柱爱好和平精神，这是中国始终走和平发展道路的重要表现勤劳勇敢精神，这是中国共产党的优良传统和优良作风A BC D解析：“团结合作，顽强拼搏”体现了中华民族精神中团结统一、自强不息的精神，这是激励人们战胜困难的强大精神力量和鞭策中华儿女开拓进取的精神支
2、柱，正确切题；材料未涉及爱好和平的精神，排除；艰苦奋斗是中国共产党的优良传统和优良作风，不符合题意，排除。答案：A考点二中华民族精神的核心2在后来居上的例子中，美国追赶英国，靠的是鼓励自由竞争、全球扩张、崇尚英雄主义的所谓“美国精神”；日本追赶美国，提出了“国土有限，文化无涯”的口号；韩国追赶日本，靠的是“无穷花精神”(无穷花的花期虽然短，但它开放就开放得轰轰烈烈)。从文化生活看，这启示我们要实现中华民族的伟大复兴，必须()A坚持以经济建设为中心B坚持和完善人民代表大会制度C对传统文化要“取其精华、去其糟粕”D大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大的中华民族精神解析：本题考查学生解读信息的能力和
3、辨析能力。题干要求“从文化生活”角度分析，A、B分别从经济、政治角度谈，不符合题干要求；C虽然是从文化生活方面分析，但说的是我们对待传统文化应持的态度，也应排除；材料的指向是我国要赶超其他国家，实现中华民族的伟大复兴，必须大力弘扬和培育伟大的中华民族精神，故D项正确。答案：D3新版中小学生守则(征求意见稿)，将旧版中“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”改为“爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史”。这样修改的依据是()爱国主义是民族精神的核心爱国主义不是抽象的，而是具体的教育是传承文化的能动性活动爱国与爱社会主义本质上是一致的A BC D解析：本题考查培育爱国主义精神
4、、教育在文化传承中的作用。新版中小学生守则将抽象的爱国具体化为行动，说明了；新版中小学生守则是对学校教育选择的要求，体现了；在材料中无法体现。答案：C考点三民族精神的时代特征42016年10月17日，中国神舟十一号飞船从位于戈壁沙漠中的酒泉卫星发射中心发射升空。两名航天员将在太空逗留33天，其中30天在天宫二号进行与医学、物理和生物学相关的实验。2003年10月以来，中国已完成5次载人航天任务。在实施载人航天工程的进程中，也铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。对载人航天精神的认识正确的是()A载人航天精神就是中华民族精神B载人航天精神是中华民族精神在当今时代的突
5、出表现C载人航天精神是航天工作者独有的精神财富D载人航天精神是中华民族精神发展的巅峰解析：A项缩小了中华民族精神的内涵；载人航天精神是中华民族的精神财富，C项错误；D项中“发展的巅峰”说法是错误的。答案：B52016年10月21日上午，习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会上发表重要讲话，号召全党全军全国各族人民“弘扬伟大长征精神、走好今天的长征路”。伟大的长征精神()是以改革创新为核心的民族精神的体现具有超越时空的恒久价值是中国人民弥足珍贵的精神财富形成于辉煌的古代中华文化之中A BC D解析：错误，中华民族精神以爱国主义为核心。错误，是伟大的中华民族精神而不是伟大的长征精神形成于辉煌的古代
6、中华文化之中。正确。答案：C考点四弘扬和培育民族精神的途径和意义6“勤”应是孩子的必备素质，但如今这一标准越来越被淡化。勤劳挣钱被认为是“死脑筋”；勤奋学习被嘲笑为“不聪明”；勤恳工作被定义成“有点傻”。加强勤劳教育有利于()A实现中华民族的团结统一B弘扬中华民族热爱和平的民族品格C增强中华民族自强不息的内在气质D奠定中华民族坚不可摧的立业根基解析：勤劳勇敢奠定中华民族坚不可摧的立业根基，D正确。A表述的是团结统一精神；B表述的是爱好和平精神；C表述的是自强不息精神。答案：D7(2013四川卷，6)中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀
7、、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神()在不同历史时期具有不同的内容具有博大精深和兼收并蓄的特质蕴涵着中华民族共同的价值追求是中华民族生存发展的精神支柱A BC D解析：此题意中“从汶川那”，没有体现，更没有涉及，并且是中华文化的特征。答案：D8每个时代对雷锋精神的解读都不一样。20世纪70年代，强调学习雷锋的“爱憎分明”；80年代，强调学习雷锋的“钉子精神”；90年代，则强调学习雷锋的“奉献精神”；而现阶段，我们则更强调学习雷锋精神的爱心、敬业和诚信。这表明雷锋精神()随着时代的发展不断被赋予新的内涵在不同年代有不同的传承方式与途径在市场经
8、济时代仍旧有旺盛的生命力是新民主主义革命时期民族精神的突出表现A BC D解析：每个时代对雷锋精神的解读不同，这表明雷锋精神随着时代的发展不断被赋予新的内涵，在当下仍有生命力，符合题意；不为材料所反映；错误。答案：CB组提能强化练9每年的“中小学弘扬和培育民族精神月”，全国各地都会以爱国主义为核心，开展丰富多彩的宣传教育活动，我国有许多反映中华民族精神基本内涵的诗词格言。下列选项中对应正确的是()自强不息老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已爱好和平犯我强汉者虽远必诛勤劳勇敢春夏耕耘，冬秋收藏，昏晨力作，夜以继日团结统一千磨万击还坚韧，任尔东西南北风A BC D解析：体现不了爱好和平的精神；体
9、现的是自强不息的精神，故答案选B。答案：B10“只要我们有根，纵然没有一片叶子遮身，仍旧是一株顶天立地的树。就让我们调整那立姿，在风雪里站得更稳，坚忍地度过这凛冽寒冬。是的，只要我们有根，明春来时，我们又会枝繁叶茂，宛如新生。”台湾诗人的这首只要我们有根表明()中华文化独树一帜、独领风骚传统文化在世代相传中保留其基本特征自强不息是中华民族精神的核心中华民族精神是中华民族之魂A BC D解析：不符合题意，材料没有体现中华文化的独特性。错误，爱国主义是中华民族精神的核心。答案：C11实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。“实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神
10、，以改革创新为核心的时代精神。”弘扬中国精神可以()传播正确的价值观，为民族振兴提供动力源泉鼓舞人民团结奋斗，积聚实现中国梦的正能量发挥先进文化作用，规定文化建设的前进方向凝聚强大精神力量，为国家富强提供重要保证A BC D解析：错误，弘扬中国精神可以为民族振兴提供精神动力，但不是源泉；错误，弘扬中国精神不能规定文化建设的前进方向。答案：A12有人说，一座城市的精神是城市居民的集体记忆、共同气质和价值取向，而这种气质又决定了这座城市会有什么样的成就。290多万名北京市民投票选出的“北京精神”(爱国、创新、包容、厚德)就彰显了这种气质。作为城市精神，“北京精神”是首都人民在长期发展建设实践过程中
11、所形成的精神财富的概括和总结，体现了社会主义核心价值体系的要求、首都历史文化的特征及首都群众的精神文化追求。这说明()“北京精神”是新时代对中华民族精神的丰富和发展民族精神具有鲜明的时代性和先进性，决定城市的发展和未来“北京精神”既具有中华文化的共性，又具有自身的区域特性“北京精神”是植根于人民实践的、超越时代的力量A BC D解析：“北京精神”既具有城市精神的共同特点，又具有自身的区域特性，是新时代对中华民族精神的丰富和发展，说法正确；“决定”说法错误，精神具有反作用，不是起决定作用；“超越时代”说法错误，精神是对时代特征的反映，故答案选C。答案：CC组大题冲关练13阅读漫画，回答问题。(1
12、)“中国梦”的核心内涵是什么？中国精神包括哪两方面的基本内容？(2)为什么说“弘扬中国精神是实现中国梦的强大动力”？解析：本题考查民族精神与时代精神的有关知识。第(1)问，主要涉及读图及时政知识；第(2)问，可从中国精神的重要性以及弘扬中国精神的意义两方面来回答。答案：(1)实现“中国梦”就是全面建成小康社会，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，“中国梦”的核心内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构成中国精神的两个基本方面。(2)在五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民
13、族精神。无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。今天，爱国主义更是实现中国梦不竭的力量之源。中华民族精神是中华民族生存、发展的精神支柱，是中华民族自立于世界民族之林的精神基石，是推动中华民族走向繁荣、强大、复兴的精神动力，是中华民族之魂。弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力、实现中华民族伟大复兴的要求。时代精神是实现中国梦不可或缺的精神力量。唯有以改革的精神和创新的思维研究新情况，解决新问题，开创新局面，才能破解发展难题，为改革开放的深入发展，为国家的富强、民族的振
14、兴、人民的幸福提供强大持久的精神动力。14阅读材料，回答问题。教育部印发完善中华优秀传统文化教育指导纲要，鼓励学校充分利用本地优秀传统文化教育资源，开展教育活动。某中学拟订教育活动方案，节选如下：活动形式内容简介教育重点介绍闽商的历史源流和“善观时变、顺势而为；敢冒风险、爱拼会赢；合群团结、豪爽义气；恋祖爱乡、回馈桑梓”的闽商精神开展“三教育”，共筑中国梦；以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育；以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育；以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育了解林则徐的生平事迹和历史功绩。他是清正务实的社稷名臣、放眼世界的爱国赤子、举世共仰的禁毒先驱、抗敌御侮的民族英雄有同学认为，领会了林则徐的爱国情怀，也就领会了中华民族精神。运用“中华民族精神”的知识评析该同学观点。解析：本题考查了中华民族精神。本题属于评析类试题，首先，要肯定题中观点的合理性，即林则徐的爱国情怀体现了中华民族精神的核心，即爱国主义；然后，要指出题中观点的不合理之处，即中华民族精神的内涵除了爱国主义还有其他内容，并且中华民族精神需要随着时代的变化而变化发展，因此不能说“领会了林则徐的爱国情怀，也就领会了中华民族精神”。答案：林则徐的爱国情怀体现了爱国主义，爱国主义是中华民族精神的核心，贯穿于民族精神的各个方面。中华民族精神还包含“团结统一、
