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我要的是葫芦学后感今天,我在学校学了一篇课文题目叫我要的是葫芦。古时候,有个人种了一棵葫芦,细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了洁白的小花。花谢以后,长出了非常可爱的小葫芦。那个人每天都去看几次,有一天,他看见叶子上生了蚜虫,心里想,有几个蚜虫怕什么呀!他还说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了就说:“你别光盯着葫芦了,叶子都生蚜虫了,你还不快治一治啊!”那个人却说:“什么,叶子上的蚜虫还用治啊?我要的是葫芦。”过了几天,叶子上的蚜虫越来越多了,小葫芦也慢慢地变黄了,一个一个都落了。读了这篇课文后,我知道了,那个人光想着小葫芦赛过大南瓜,叶子上生蚜虫了都不知道治一治。我可不能像他这样,要知道一分耕耘一分收获。其实在我们身边也有很多这样的人,只想着要一百分,却不知道认真学习。如果平时不好好学习,哪来的一百分呢?所以,要想学习成绩好,平时就要努力学习哦!希望我们不要像种葫芦的人,做个好好学习天天向上的好学生!儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。1