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1、第三单元 思想方法与创新意识 必 修 四 第十课 创新意识与社会进步 生活与哲学 1 备考导向 2 考点梳理 3 核心突破 4 随堂训练 备 考 导 向 考 纲 展 示核 心 线 索术 语 必 背 1.辩证的否定 观：辩证否定 观；形而上学 的否定观 2.唯物辩证法 与创新意识： 辩证法的革命 批判精神与创 新意识；创新 的社会作用 1.一种精神： 辩证法的革 命批判精神 2.两种否定观 ：辩证的否 定观、形而 上学的否定 观 3.三个作用： 创新的三个 社会作用 1.辩证的否定观 (1)内容：辩证的否定，是事物自身的否定，即 自己否定自己，自己发展自己 (2)辩证否定的实质是“扬弃”：辩证的
2、否定 是既肯定又否定，既克服又保留 (3)辩证否定观要求我们树立创新意识 2.辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)原理：辩证法不崇拜任何东西，按其本质来 说，它是批判的革命的和创新的 (2)方法论要求：密切关注变化发展着的实 际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说 ，敢 于破除落后的思想观念。注重研究新情况， 善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观 念，开拓新境界 考 点 梳 理 (一)辩证的否定观 1辩证否定观 (1)含义 辩证的否定，是事物自身的否定，即_否定自己 ，自己发展自己。 (2)作用：辩证的否定是_的环节和_的环 节。 (3)实质：辩证否定的实质是“_”。 (4)方法论：树立创
3、新意识。 考点剖析 自己 联系 发展 扬弃 2形而上学否定观 (1)观点 否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外 力作用实现的事物的变化。 (2)特点 或者简单地_，或者简单地_。 肯定一切 否定一切 (二)唯物辩证法与创新意识 1辩证法的革命批判精神 (1)依据：世界是永不停息地_的。 (2)内容：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含 着对现存事物的否定的理解。辩证法不崇拜任何东西， 按其本质来说，它是_、_和创新的 。 (3)要求：密切关注变化发展着的实际，敢于_与 实际不相符合的成规陈说 ，敢于_落后的思想观 念；注重_新情况，善于_新问题，敢于 _新思路，确立新观念，开拓
4、新境界。 变化发展 批判的 革命的 突破 破除 研究 提出 寻找 2创新的社会作用 作用表现 推动_发展创新更新了人们的生产工具，促进了生产 技术的进步，提高了劳动 者的素质，开辟 了更广阔的劳动对 象，推动了社会生产 力的发展 推动 _ 的变革 实践基础上的理论创 新是社会发展和变 革的先导。通过理论创 新推动制度创新 、科技创新、文化创新以及其他各方面的 创新 推动_和文化 的发展 实践基础上的理论创 新和理论指导下的 实践创新，在推动科技发展的同时，也使 得人类思维的能力和水平不断提高；人类 文化的发展是通过创 新实现 的 社会生产力 生产关系和社会制度 人类思维 【易错1】辩证 的否定
5、是新事物全盘否定旧事物 分析：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物 灭亡的根本途径，没有否定就没有发展；同时，辩证的否定又是联 系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物 中积极的因素作为自己存在和发展的基础。因此，辩证的否定，既 不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定 ，既克服又保留。辩证否定的实质就是“扬弃”。 【易错2】辩证 否定的思维方法就是在绝对 不相容的对立中思维 分析：辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。 在绝对不相容的对立中思维是要么肯定一切，要么否定一切，是形 而上学的思维方法。 易错辨析 【易错3】创新
6、就是要敢于否定权威，破除一切传统 思想观念 分析：创新要正确对待权威，不迷信权威，敢于质疑权威的学说， 但不是全盘否定权威。创新要密切关注变化发展着的实际，敢于突 破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，但不是 破除一切传统思想观念。 【易错4】只要创新就能推动事物向前发展 分析：推动事物向前发展必须创新，但创新不一定都能推动事物向 前发展，创新能否推动事物向前发展还要看创新是否遵循客观规律 ，利用客观条件。 【易错5】联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两 个总特征，辩证的否定观是唯物辩证法的实质与核心 分析：联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总 特征。联系的根本内容是矛盾
7、，发展的根本动力也是矛 盾，因此，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯 物辩证法的实质与核心。 【易错6】科学的本质就是创新，创新就是创造出全新 的事物 分析：科学的使命就是揭示事物的本质及其规律，从而 指导人们通过实践推动事物的发展。科学技术的每一次 进步都是通过创新实现的，科学的本质就是创新。辩证 的否定的实质是扬弃，因此创新必须吸收、保留和改造 旧事物中积极的因素，并增添为旧事物所不能容纳的新 内容，创新并不意味着创造出与旧事物没有联系的全新 的事物。 【易错7】没有矛盾就没有世界，创新就是 不断否定旧的矛盾 分析：矛盾具有普遍性，没有矛盾就没有 世界是正确的。创新是对既有理论、实践
8、的突破，要创新就要有批判和发展。创新 需要不断否定旧事物、旧矛盾，但不是简 单地否定旧矛盾的一切，而是辩证否定， 是既克服又保留，即扬弃。 核 心 突 破 全面理解唯物辩证的否定观和形而上学的否定观 (1)辩证 的否定的特点、实质 核心考点一：辩证的否定观 辩证 的否 定 内容 特点辩证 的否定是发展的环节 ，是实现 新事物产生和促 使旧事物灭亡的根本途径 辩证 的否定是联系的环节 ，新事物产生于旧事物， 它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己 存在和发展的基础 实质辩证 的否定，既不是简单 地肯定一切，也不是简单 地 否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的 是旧事物中过时
9、 的消极的内容，保留的是旧事物中积极 合理的因素。辩证 否定的实质 就是“扬弃” (2)辩证的否定与事物的性质 任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面，二者在一 定条件下会相互转化。肯定方面是事物中维持其存在， 保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭 亡和向他事物转化的方面。当事物的肯定方面处于主导 地位，成为矛盾的主要方面时，事物就保持其原有的性 质和自身的存在。但是经过双方的相互斗争，当否定方 面战胜肯定方面，由原来处于次要地位，转化为处于主 导地位时，事物的性质就会发生根本变化，于是，旧事 物被否定，代替它的是新事物。 (3)辩证 的否定观与形而上学的否定观 辩证 的否定观形而
10、上学的否定观 否定是事物内部矛盾双方斗争的 结果，是通过事物内部矛盾进 行的自我否定 否定是外力强加于事物的，是外 力作用的结果，是主观任意的否 定 辩证 否定的实质 是“扬弃”， 是既克服又保留，否定当中包含 着肯定，肯定当中包含着否定 把肯定和否定绝对 地割裂，主 张要么肯定一切，要么否定一切 否定是发展的环节 和联系的环 节 否定是对旧事物的消灭 命题点 辩证的否定观 命题揭秘：最常见的考法是以名人名言、 现实热点事例等为背景材料，单独考查对 辩证否定观的理解和运用等。较常见的考 法是结合现实热点材料，综合辩证法的其 他知识对辩证的否定观进行综合考查。涉 及体现类、措施类、依据类、原因类
11、等题 型。 A 解析 手工艺大师们不断转变观念，将 传统文化体验等概念引入到工艺品的制作 中，为传统手工艺注入了新活力，体现了 。手工艺大师们将国际流行的私人定制 等概念引入到工艺品的制作中，坚持了共 性与个性的统一，符合题意。在材料 中没有体现。矛盾的普遍性寓于特殊性之 中，说法错误。 C 解析 根据漫画中的文字“从内打破， 是生命；从内打破，是成长”可知，事物 的自我否定能实现自我发展、促进事物的 飞跃，充分发挥主观能动性的人生更有意 义，故符合漫画主旨。从外打破、外 力否定对事物发展也有一定意义，事物价 值不会因此丧失，并非只有内部打破对事 物发展才有意义，故说法均错误。 1创新的哲学依
12、据 核心考点二：唯物辩证法与创新意识 唯物论 角度 物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际 是不断发 展变化的，我们必须发扬创 新精神 坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持 实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新 辩证 法角度 事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事 物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展 辩证否定是发展的环节，是实现发 展的根本途径，要求我们必 须树立创新意识 辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神 和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说 ，善于提出新 问题，开拓新境界 认识 论角度 认识的反
13、复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新， 在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 2创新的启示 (1)创新的基本要求：一是要有科学理论的 指导；二是要从实际 出发；三是提出新的 创意，解决新的问题 。 (2)青年学生要增强自身的创新能力，关键 是要培养自己的创造性思维。要善于发现 问题 ，要敢于超越，要积累知识，把握已 知规律，要经得起实践的考验。 图解 命题点1 辩证法的革命批判精神与创新意 识及创新的社会作用 命题揭秘：最常见的考法是以人类科技发 明、科技创新等现实热点事例为背景材料 ，考查辩证法的革命批判精神和创新意识 的要求。较常见的考法是结合热点事例考 查创新的社会作
14、用或考查创新的哲学依据 。涉及体现类、措施类、依据类等题型。 B 解析 “各类专家以打零工的方式回答、 解决创业者提出的问题”，体现了专家及时 回应和解答创业实践中的新问题，符合 题意。“把创新思路转化为产品，提高了创 业成功率”，即创业者把创新认识转化为创 业实践成果，符合题意。实践是检验认 识真理性的唯一标准，说法错误。在 材料中体现不出。 C 解析 本题从哲学角度考查树立正确发 展理念的原因。材料中的五大发展理念属 于正确的认识，能更好地指导实践，促进 实践的发展，符合题意；与题干不 构成因果关系，故排除；发展理念的变革 指推陈出新，并不意味着消除以往发展理 念的影响，排除。 命题点2
15、辩证否定观与创新意识的综合考 查 命题揭秘：最常见的考法是结合我国现阶 段一系列重大创新成果(如我国的空间科学 技术)的表现，分析说明批判性思维在创新 过程中的作用，重大理论创新和实践创新 对社会发展、生产力的提高、人类思维和 文化发展的意义，用辩证否定观的知识分 析说明正确对待传统文化和外来文化的问 题以及文化创新的问题。 解析 第(1)问，首先要明确辩证法的革 命批判精神和创新意识的知识内涵；其次 明确科技领航者实现创新的“主体”原因实 际上是指实现创新的主观因素；最后根据 材料中科技工作者的事迹和言论，从中找 出与革命批判精神有关的、能够实现创新 的个人品质方面的因素。第(2)问看似是探 究题，其实就是考查教材中革命批判精神 和创新意识的关系与要求，只要把教材中 相应的观点回答出来即可。 答案 (1)辩证 法在对现 存事物的肯定理 解中同时包含对现 存事物的否定理解。按 其本质来说，辩证 法是批判的、革命的和 创新的。坚持求真务实 的科学态度；独立 思考和批判性思维，追踪世界科技前沿、 奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的 毅力；追求卓越和完美精神。 (2)
