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1、第33课时 唯物辩证法的实质 与核心 -2- -3- -4- 一二 一、矛盾是事物发发展的源泉和动动力 考点1 矛盾的含义和基本属性(b理解重点) 1.矛盾的含义:矛盾就是反映 事物内部对立和统一关系 的哲 学范畴,简言之,矛盾就是 对立统一 。矛盾的斗争性与同一性是 矛盾所 固有的相反相成的 两种基本属性。 2.矛盾的基本属性 (1)矛盾的同一性,是矛盾双方 相互吸引、相互联结 的属性和 趋势 。 它有两方面含义:矛盾双方 相互依赖 ,一方的存在以另一方 的存在为前提,双方共处于一个统一体中。 矛盾双方 相互贯通 ,即相互渗透、相互包含,在 一定条件下 可以相互转化 。 (2)矛盾的斗争性,
2、是指矛盾双方 相互排斥、相互对立的属性。 -5- 一二 考点2 矛盾普遍性的含义及要求(b理解) 1.含义:指事事有矛盾, 矛盾存在于一切事物中 ;时时有矛盾, 矛 盾贯穿每一事物发展过程的始终 。 2.方法论要求:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提, 承 认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾 。 -6- 一二 考点3 矛盾特殊性的含义及情形(b理解重点);具体问题具体 分析(c运用重点) 1.矛盾的特殊性的含义及情形 (1)含义:指矛盾着的事物及其 每一个侧面 各有其特点。 (2)具体表现 不同事物 有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区 别于他事物的特殊本质。
3、 同一事物在发展的不同过程和阶段 上有不同的矛盾。 同一事物中的 不同矛盾 、同一矛盾的 两个不同方面 也 各有其特殊性。 -7- 一二 2.具体问题具体分析 (1)含义:具体问题 具体分析是指在 矛盾普遍性 原理的指导下, 具体分析 矛盾的特殊性 ,并找出解决矛盾的正确方法。 (2)具体问题 具体分析的理论地位:具体问题 具体分析是马克思 主义的一个重要原则,是 马克思主义的活的灵魂 。 (3)坚持具体问题 具体分析的重要性 具体问题 具体分析是我们 正确认识 事物的 基础。 具体问题 具体分析是我们 正确解决矛盾 的关键。 -8- 一二 考点4 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义(c运用
4、重难 点) 1.辩证关系:矛盾的普遍性与特殊性的关系,也就是矛盾的共性和 个性、一般和个别的关系。 (1)矛盾的普遍性和特殊性 相互联结 。一方面, 普遍性寓于特 殊性之中 ,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另 一方面。 特殊性离不开普遍性 。世界上的事物无论怎样 特殊,它总是在特殊性中包含着普遍性,不包含普遍性的事物是 没有的。 (2) 相互转化 。由于事物 范围 的极其广大和 发展 的无限 性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在 一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。 -9- 一二 2.方法论:坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的 具体的 历史
5、 的统一。 -10- 一二 二、用对对立统统一的观观点看问题问题 考点5 主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求(c运 用重难点) 1.主次矛盾及其辩证关系 (1)含义: 在复杂事物 的发展过程中处于 支配 地位、对事 物发展起 决定 作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位 、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。 (2)关系:主要矛盾和次要矛盾 相互依赖、相互影响 ,并 在一定 条件下 相互转化。 -11- 一二 2.矛盾的主次方面及其辩证关系 (1)含义:每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。其中,必 有一方处于 支配 地位,起着 主导 作用,而另一方则处 于 被支 配 地位。
6、前者是 矛盾的主要方面 ,后者是 矛盾的次要方面 。(事物的性质主要是由 主要矛盾的主要方面 决定的。) (2)关系:矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖,又相互排斥,并 在一定条件下相互转化。 -12- 一二 3.主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理的要求 (1)要坚持矛盾分析法,坚持 两点论和重点论 相结合。 坚持两点论,就是在认识 复杂事物的发展过程时,既要看到主 要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识 某一矛盾时,既要看到矛盾的主 要方面,又要看到矛盾的次要方面。 坚持重点论,就是在认识 复杂事物的发展过程时,要着重把握 主要矛盾;在认识 某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住 主流。 (2
7、)辩证 法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论;重点论是 看到两点中的重点,而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论 相结合的方法,反对形而上学的一点论和均衡论。 -13- 一二 一、重点知识识深化与突破 矛盾的两个基本属性(b) -14- 一二 -15- 一二 -16- 一二 【重点过关】 (2017浙江4月选考)共享单车 的出现打破了以往 公共自行车固定车位的束缚,使用十分方便,广受市民欢迎。但是, 随着投放量的不断增大,乱停乱放等问题 日益显现 。这告诉我们( ) 事物发展的道路是曲折的 矛盾的普遍性包含特殊性 矛盾双方既相互对立又相互统一 量变达到一定程度必然引起质变 A.B. C.D
8、. 答案解析解析 关闭 本题考查事物发展的途径、矛盾的基本属性。题意强调共享单车出现后 带来的两方面影响,且随着“投放量”的变化两方面影响发生了变化,这直 接体现了。共享单车的出现是作为新事物出现,新事物的变化发展有一 个由不完善到比较完善的过程,而共享单车使用过程中出现的这些问题, 正是新事物发展的道路曲折的具体表现,故正确。矛盾的特殊性包含普 遍性,不选。根据“乱停乱放日益显现”可知,乱停乱放并不是因为大量 投放而后来产生的,只是投放量少的时候不显著,故“乱停乱放等问题日益 显现”并不能理解为量变累积到一定程度引起质变,故不选。 答案解析 关闭 C -17- 一二 二、难难点知识识透讲讲与
9、突破 正确区分主次矛盾与矛盾的主次方面(c) -18- 一二 -19- 一二 -20- 一二 【难点过关】 国务院总理李克强指出,全面深化改革不是眉毛 胡子一把抓,而是要分清轻重缓急,以简政放权为突破口推进政府 职能转变符合发展实际,顺应人民意愿。这是因为( ) A.人民的意愿决定改革的进程 B.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 C.主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用 D.矛盾具有普遍性,任何两个事物之间都有矛盾 答案解析解析 关闭 A人民的意愿决定改革的进程的说法错误;在事物发展过程中处于支配地 位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾,“眉毛胡子一把抓”体现 了要抓主要矛盾,因为
10、主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用,C正确,B 主要方面的说法错误;矛盾具有普遍性是说事事有矛盾、时时有矛盾,而 不是任何两个事物之间都有矛盾,D说法错误。 答案解析 关闭 C -21- 知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6 知识识点1 矛盾就是反映事物内部对对立和统统一关系的哲学范畴 。(教材追溯:P67-68) 【试练1】 矛盾是由好与坏两个方面构成。( ) 答案解析解析 关闭 这一表述错误。矛盾是事物内部两个方面间既对立又统一的关系,不能简 单地把矛盾双方理解为好与坏、对与错,好与坏、对与错只是矛盾双方的 两种表现形式,而且更多的矛盾双方并不能简单地划分为好与坏、对与错 ,
11、判断:教与学,呼与吸。 答案解析 关闭 F -22- 知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6 【试练2】 微博因为短小精悍和随心所欲受到广大网民的喜爱, 也因为“太琐碎”“口水信息太多”而被一部分人所利用。从唯物辩 证法的角度看,这体现了( ) A.意识活动具有目的性和创造性 B.由于立场不同,人们的价值取向不同 C.任何事物都有好和坏两个方面 D.矛盾双方总是相反相成,对立统一的 答案解析解析 关闭 作答本题时注意答题范围为唯物辩证法,因此首先排除A、B两个,A是辩 证唯物论,不符合题意;B是价值观,不符合题意;C任何事物都有好和坏两 个方面的说法错误;微博的短小精悍,随心所欲和“
12、太琐碎”“口水信息太多 ”,体现了微博作为矛盾,它的双方是相反相成的,对立统一的,答案D正确。 答案解析 关闭 D -23- 知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6 知识识点2 矛盾双方同一性的理解与判定。(教材追溯:P68) 【试练1】 在我国,汉族同胞和少数民族同胞在长期历史发展 过程中形成了相互依赖互不可分的关系,这体现了矛盾的同一性 。( ) 答案解析解析 关闭 这一表述正确。对矛盾同一性的理解是客观题高频考点。矛盾的同一性 不仅指矛盾双方相互依赖,互不可分,还包括矛盾双方一定条件下会相互 转化等。 答案解析 关闭 T -24- 知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点
13、6 【试练2】 “一些时候,平坦的路并不好走,轮滑场上的跟头就是 证明。”这句话反映的哲学道理是( ) A.要注意矛盾双方在一定条件下的相互转化 B.要防止意外导致矛盾同一性向斗争性转化 C.矛盾的同一性是绝对 的,斗争性是相对的 D.要关注事物的利弊两方面,做到趋利避害 答案解析解析 关闭 “平坦的路并不好走”,说明矛盾双方在一定条件下的相互转化,故A正确; 矛盾双方在一定条件下相互转化,不是同一性与斗争性相互转化,故B说法 错误;矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一性是同一性,它们是矛盾所固 有的相反相成的两种基本属性。矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是 绝对的,C错误;矛盾有双方,但双方
14、不一定是都是利弊,故D说法错误。 答案解析 关闭 A -25- 知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6 知识识点3 矛盾具有普遍性。(教材追溯:P69) 【试练】 李政道说,科学与艺术 是一枚硬币的两面,连接它们的 是创造力;福楼拜说,科学与艺术 “从山麓分手,又在山顶汇 合”。从 哲学上看,这两句话都强调了( ) A.任何事物之间都相互联系 B.矛盾的双方既对立又统一 C.任何事物之间都存在矛盾 D.矛盾的双方可以相互转化 答案解析解析 关闭 从哲学上看,这两句话都强调了科学与艺术既相互区别又相互联系,二者 是对立统一的关系,B符合题意;联系是普遍的,但并意味着任何事物之间 都相互
15、联系,因为联系是有条件的,A说法错误;矛盾是普遍的,事事矛盾,并 不是指任何事物之间都存在矛盾,如果两个事物不处于同一矛盾统一体, 则不存在矛盾,C说法错误;这两句话都强调了矛盾的双方既对立又统一, 而不仅仅是转化,应排除D。 答案解析 关闭 B -26- 知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6 知识识点4 矛盾的普遍性和特殊性。(教材追溯:P71) 【试练1】 矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性通过普遍性表 现出来。( ) 答案解析解析 关闭 这一表述有不妥之处。矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现 出来,但不能认为特殊性通过普遍性表现出来。 答案解析 关闭 F -27-
16、知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6 【试练2】 梅、兰、竹、菊是花中四君子。梁实秋说:“梅,剪雪 裁冰,一身傲骨;兰,空谷幽香,孤芳自赏;竹,筛风 弄月,潇洒一生;菊, 凌霜自得,不趋炎热。合而观之,有一共同点,都是清华其外,淡泊其 中,不做媚世之态。”这表明( ) A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C.矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下会相互转化 D.矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 答案解析解析 关闭 题目中,首先表明了梅、兰、竹、菊各有其特点,然后又说明了它们有一 共同点,都是清华其外,淡泊其中,不做媚世之态,这表明了矛盾的普遍性寓 于特殊性之中,故B入选。A错误。C、D表述与题意不符。 答案解析 关闭 B -28- 知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6 知识识点5 主次矛盾与矛盾的主次方面的判定与区分。(教材追 溯:P72-73) 【试练1】 在校高中生应以学习为 第一要务,因为矛盾的主要 方面决定矛盾的性质。( ) 答案解析解析 关闭 这一
