二年级语文上册第八单元 30《我是什么》拓展阅读:小水滴历险记素材 鲁教版

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1、小水滴历险记我是一滴小水珠,我的故乡是尼加拉瓜大瀑布。有一天,我耐不住寂寞,偷偷溜到瀑布顶上玩。不料,我才爬到瀑布顶,就被太阳拉走了 我离开水面蒸发到空中时,离家的烦恼与恐惧涌上了心头。正在这时,一股强气流把我推到了距地面1200米左右的高空中。我和成千上万的水滴一起汇成云朵后,在天空变起了魔术:我们一会儿变成了憨厚的大白象,一会儿变成了调皮的小白兔,一会儿变成了奔跑的白马。在太阳的照射下,我们给乌云镶上金边,高兴得不得了。 突然,我们被一块乌云冲散了,我在那一望无垠、又浓又黑的云层里迷失了方向。我和一些同伴被云层里的气流狠狠地推到了距地面6000米的高空中,那儿气温低到零下40度。哇!好冷,

2、我觉得我全身似乎都冻成冰了。 幸好,吉人自有天相,我又遇到了下降的气流,我们一直落啊落,温度逐渐升高。不久,我融化成了小雨点,掉在农田里,田里的庄稼都高声欢呼,张开双手拥抱我。但是,我不知道自己什么时候才能回到妈妈的身边【导读】本文以采用拟人的手法,第一人称叙述,使我们看到了一颗晶莹、透明的小水滴,使我们不由自主地跟随着它,走进了水的世界。这颗小水滴无意中被太阳拉走,历经了艰难险阻。它忽而变成了各种形态的云朵,忽而被气流推向高空,忽而又掉到农田中。本文和我是什么相似,都是讲述水的变化的,不同的是课文我是什么不仅讲了水的变化过程,还告诉了我们水的利与害。通过阅读本文,你是否看到了一个美丽可爱的世界,是否懂得了一些与水有关的科学道理呢?儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。1

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