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1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 第一章 植物生命活动的调节 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 一、植物生长素的发现 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 观察现象 提出问题 作出假设 实验设计 实验结果 实验结论 一、1880年达尔文父子向光性实验 12
2、 34 5 1弯曲 2不弯曲 3不弯曲 4弯曲 5弯曲 1、2：向光性与苗尖端有关向光性与苗尖端有关 1、3和 1、5和3、4和3、5感光点在尖端,不在尖端下一段 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 观察现象 提出问题 作出假设: 实验设计 实验结果 实验结论 一、1880年达尔文父子向光性实验 12 3 4 5 1弯曲 2不弯曲 3
3、不弯曲 4弯曲 5弯曲 ：向光性与苗尖端有关向光性与苗尖端有关 (3)(4):感光点在尖端（4）(5) ,不在尖端下一段 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 推测： 有某种化学物质从尖端传递到了下面 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 二、1913年波森.詹森实验 观察现象 提出问题 作出假设: 实验设计 实验结果 实验结论 6弯曲 7不弯曲 有化学物质向下传递 ？ 向
4、光弯曲 尖端是否存在化学物质向下传递 有或无 67 实验结果 实验结论 实验结果 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 对照组2对照组1 结论 的确有一种化学物质可穿过明胶传递给下部。 1913年 波森和詹森的实验2 明胶 明胶 云母片云母片 弯向光 源生长 不生长 不弯曲 不生长 不弯曲 不生长 不弯曲 ？ 不足之处为不能完全的排除尖端对实验结果的影响 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和
5、内心信念来维持的。 直立生长 不生长 不弯曲 1926年 温特的实验 3 燕麦 苗尖中确实存在一种化学物质实验结论 实验结果 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 弯向对侧生长不生长 不弯曲 胚芽鞘弯曲于生长素分布不均有关实验结论 实验结果 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1934年 生化学家提取生长素吲哚乙 酸（IAA），是由色氨酸合成。 生长素的化学成分 4 道德
6、是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 关于植物向光性原因的研究由来已久，请 根据下列事实回答有关问题： (1)20世纪20年代就有科学家认为，生长素 (IAA)在向光和背光两侧分布不均是造成向 光性的原因。那么，这种分布不均，是由 于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的，还是 IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢？ 有人做了如下图所示的实验： 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。
7、 利用已知实验材料设计探究胚芽鞘尖端的 确存在某种化学物质有尖端向下运输 空白琼脂块 胚芽鞘幼苗 刀片 只需说出实验思路 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 在A、B、C、D四个实验中， _可以用来说明单侧光并不 会破坏向光侧的IAA；_可 以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。 由此可以形成推论：植物向光性的产生是 由于 。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 “结
8、果”是指通过实验观察和记录得出的现 象、数据等看得见的东西，是实实在在存 在的、客观的，可以再现的。 “结论”是与个人经历、经验、认知结构有 关系的“主观”意识的、抽象的东西，是在 整理、分析结果的基础上得出的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中 分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫 吲哚乙酸（ IAA ）。 直到1942年，人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA除IAA外还有奈乙 酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等
9、。 生长素的发现，使人们认识到植物向光性的 形成原因。 生长素究竟是什么物质呢？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 植物激素： （像生长素这样）由植物体内产生，能从产生 部位运送到作用部位，对植物的生长发育具有 显著影响的调节作用微量有机物。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 小结：四个“部位”： 生长素产生的部位： 作用部位： 感光的部位： 弯曲的部位： 胚芽鞘的
10、尖端 胚芽鞘的尖端 尖端以下的部位 尖端以下的部位 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 2.生长素的作用机理 促进细胞（纵向）伸长。 3、 生长素的产生、运输和作用部位 （1）产生 主要合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 形成：色氨酸经一系列酶促反应转变为生长素。 化学本质：吲哚乙酸（IAA） 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 探究生长素的运输方向 道德是一定社会
11、、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 吲哚乙酸的合成途径 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 极性运输 生长素只能从形态学上端向形态学下端运输。 横向运输 （2）运输方向 单侧光：从向光侧向背光侧移动 重力：从远地侧向近地侧移动 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 （3）运
12、输方式：主动转运 （4）作用部位： 多集中在生长旺盛的部位。如：胚芽鞘、芽 和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种 子和果实等处。 资料：虽然侧芽处的生长素浓度高于顶芽，但生 长素仍可以由顶芽向侧芽运输。氧气浓度影响生 长素的运输。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 生长素的作用机理（分子水平） 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 对植物向光性的解释 道德是一定社会、
13、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 植物激素的定义 激素是一类小分子化学物质，它们往往由 某器官的一定部位产生，然后被运送到其 它部位，产生生理或者发育上的反应。 激素的活性主要是缘于它们能激活特定的 生理反应同时抑制另外一些反应。 激素和接收信息的组织共同决定了植物如 何在特定时刻作出反应。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 4、生长素生理作用的特点 既能促进生长，也能抑制生长 既
14、能促进发芽，也能抑制发芽 既能防止落花落果，也能疏花疏果 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 低浓度促进生长：AB、BC段 高浓度抑制生长：CD段 C点： 生长素浓度不促进生长，也不抑制生长 （1）两重性 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 顶端优势 a.含义：植物顶芽优 先生长，侧芽生长 受抑制的现象。 顶芽 侧芽 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、
15、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 切除顶芽 b.形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量 地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制的缘故 。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 树木修剪改善树型 棉花摘心增加产量 树木粗壮木材质量 解除顶端优势 利用顶端优势 C 应用 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 解
16、除：去掉顶芽，侧芽部位的生长素来源受 阻，浓度降低，抑制作用被解除。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 棉花摘心，提高产量 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 茎 B C 0 10-1010-810-610-4 10-2c/molL-1 促 进 生 长 抑 制 生 长 根 A B C D 芽 B C A点：根最适浓度大约是1010mol/L； B点：芽最适浓度大约是108mol/L； C点：茎最适浓度大约是104mol/L。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个
