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1、简便运算在生活中的应用总课时 12教材内容教材第 45 页例5。上课时间 第 11 课时主备教师韩科杰教学要求1.认识生活中到处有数学。2.用简便方法解答生活中的数学问题。3.培养学生计算技巧。难点重点用简便方法解答问题。 教学媒体投影仪一、谈话引入,激发兴趣。师:同学们,你们见过或听过科学考察队的故事吗?科学考察队的科学家进行科学考察活动,可辛苦了,出去几个月,走好远的路,还要带回标本进行研究。他们为了人类进步做出了巨大贡献,我们要好好向他们学习。他们的一些情况你想了解吗?二、自主学习,合作探究。教学例 5。1.课件出示第 45 页主题图,学生看图,说说你的所见所想。2.出示下面的时间表。师
2、:科考队是 3 月 1 日出发的,计划返回时间是 7 月 31日,实际返回时间是 7 月 26 日。你想知道什么?生:科考队这次考察一共花了多少时间?3.师:你们算一算,好吗?小组里交流。生汇报。生甲:科考队考察经过了两个大月加两个小月,冉加七月的 26 天。施教者修改或点评通过与实际相联系的事例来进行教学,有利于激发学生学习的积极性和创造性。多种方法解决问题激发学生的创造性思维。 31230226(3130)2266122612226148(天)生乙:我数了数,科考队这次考察经历了 21 个星期多 1 天。72111471148(天)4.师:你们算得都对,真棒!5.师:你还能提出什么数学问题
3、?小组交流,汇报。6.师:根据条件,我们提出了不同的数学问题,有的同学还用不同的方法进行计算和解答。大家真了不起!老师为你们高兴!三、巩固运用,深化提高。1.你会辨。下面哪个算式是正确的?正确的画“” ,错误的画“”。29227829100()35163528()1236832123(6832)()10256100562()1297312100()2.你会算。14516355 1271332736730012377 405213948052 2425四、总结提升。 这节课,你对科考队的科学家们有什么认识?把你的感想和大家交流好吗?作业设计:课堂作业本板书设计:简便计算在生活中的应用31230226 7211(3130)226147161226148(天)12226148(天)课后反思:鼓励学生提出自己的想法,并和同学交流。只要学生的回答是正确的,都给予肯定和鼓励