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1、二年级上册 2.2 应用5的口诀解决 问题 算一算,想一想。算一算,想一想。 5 5 20 20 15 15 一五得五四五二十三五十五 知识回顾知识回顾 从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么问题? 1辆小车1个轮, 上面共有5个人; 两辆小车2个轮, 上面共有10个人。 我能接着说 下去 有5辆车,每辆车上5个人 。 有4串黄灯笼,每串5个 。 一共有多少个人? 台上一共有多少个黄灯笼? 情境导入情境导入 台上一共有多少个黄灯笼? (1)求这道题,我们要知道哪两个条件 ? (2)怎样列式?用哪个口诀来计算? 例题精讲例题精讲 台上一共有多少个黄灯笼? (1)求这道题需要知
2、道有几串灯笼,每串几个灯笼。 (2)求台上一共有多少个灯笼,就是求4个5相加是多 少,可以列加法算式5+5+5+5=20 (个) 例题精讲例题精讲 乘法算式: 口诀: 四五二十 45 (个) 台上一共有多少个黄灯笼? 20 20或54 (个) 例题精讲例题精讲 你能算出有几粒花生米吗? 52=10(粒) 25=10(粒) 口诀:二五一十 试一试试一试 55515(块) 三五十五 35 53 15 15(块) 练一练练一练 找一找:找一找:生活中哪些问题用5的口诀解决比 较简便? “正”字统计法不算题目,这 首诗一共有多 少个字? 练一练练一练 一共多少条鱼? 53=15(条) 35=15(条) 口诀:三五十五 练一练练一练 一共用了多少朵小花? 54=20(朵) 45=20(朵) 口诀:四五二十 练一练练一练 课堂小结 同学们,本节课你学会了什么 ? 在生活中,遇到求几个几相加是多少 ,我们可以运用乘法口诀来解决实际问题 。 规律总结规律总结 祝同学们学习进步祝同学们学习进步 !