《中考语文名著导读专项测试之国外文学名著20题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文名著导读专项测试之国外文学名著20题 新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名著导读专项测试之国外文学名著20题 评卷人得分一、语言表达1、（2015年江苏淮安市中考）阅读下面从钢铁是怎样炼成的中节选的文字，回答相关问题。 保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗?”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。 她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊! 站在保尔面前的女子是谁?保尔认为她现在有什么缺点? 答： 什么工作使保尔如此“衣衫褴褛
2、”?阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病? 答： 2、【名著阅读】 他在一条条巷子里左躲右闪，避开小学生们回校的路，然后心情烦躁地跑起来。他来回两三次跨过一条小“支流”，这是孩子们中间流行的一种迷信，这样，河水能叫追赶的人找不到踪迹。半个小时后，他在卡迪夫山顶陶格拉斯宅子后面消失了。学校远在他身后的谷地里，已经几乎看不大清了 本段选自名著 ，作者是美国著名作家： ，语段中的“他”在逃离学校的过程中萌生了 的念头。结合整部名著来谈，你觉得他是一个怎样的孩子？ _ _ 3、但是我必须坦白承认，这些杰出的四足动物有许多美德。跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了认识领域。因此我能开始用另一
3、种眼光来观察人类的行为和感情，使我感到对待同类的尊严用不着那样谨小慎微。（格列佛游记）选段中的“四足动物”生活在哪一国？格列佛在这里看到了怎样的怪诞景象？这个国家通过什么方式决定格列佛离开？答： 4、品鉴译海明珠名家名译，各具匠心。在简爱阅读交流中，很多同学拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有所不同，以此展开了品鉴活动。下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简爱个性，发表你的看法。版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小
4、，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）答： 5、名著阅读狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。 黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。鸡（ ），继续打鸣。狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡（ ）回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻就去叫门。狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。 （1）选用成语填在文中的括号里。不加思索 一
5、本正经 信以为真 无动于衷（2）这故事说明的道理是： 。6、名著简答题。(1)简述格列佛逃离大人国的过程。(2)格列佛游记中，在慧骃国， 是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。(3)“他低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭味儿。”这段文字中的“他”指的是 。7、名著阅读。1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识
6、是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了（傅雷家书节选） （1）傅雷家书是傅雷写给儿子 的，“书”指的是（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？ 评卷人得分二、填空题8、名著阅读。“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。以上文段出自苏联作家高尔基的自传体小说
7、三部曲中的第一部作品 。文中的好孩子是指 ，她是指 。9、名著阅读。 童年讲述的是 从三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了 。小说中既刻画了外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴的丑恶形象，更重要的是展示了外祖母的慈祥善良、 、 的光辉形象。10、名著阅读。当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十
8、分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。以上文段主要描写的是 的情景，它出自于法布尔的 ，这部书被誉为“ ”，书中主要描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，渗透了作者对人类的睿智哲思，表达了作者 和对生命的关爱之情。11、名著阅读。昆虫学家 以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著 ，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。 （人名）把这部名著奉为“ ”的楷模。12、名著阅读。高尔基的自传体小说童年中阿廖沙的外祖父是一个吝啬贪婪、专横残暴的人物形象，他与聪明能干、 、热爱生活的外祖母形成鲜明的对比，让幼
9、小的阿廖沙既体会到人间的痛苦与丑恶，更享受到生活的温暖与关爱，并逐渐成长为一个 、正直和富有爱心的人。13、同学们一定读过不少文学名著吧，请从下面提供的三个情节中，任选一个按要求填表：1、景阳冈武松打虎； 2、鲁滨逊救土著人“星期五”； 3、格列佛奇取不来夫斯库国（小人国）战舰。所选情节（写序号）出自哪一部著作简要写出书中另一个情节（不超过25字）阅读该书你受到什么启发或有什么感受14、名著阅读 下面是摘自不同作品中的书信内容，请按耍求回答问题。 【甲】“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行，也许要好几年不给你写信。” 【乙】“
10、我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!” 【丙】我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化还会痊愈吗？” (1)【甲】出自作品 ，【乙】出自作品 。 (2)【丙】中的“我”指 ，他是法国作家 塑造的三个伟大人物之一。15、走近名著。阅读下面的名著原文，回答后面的问题。“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德;我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时 期。”“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的
11、灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!”“而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的!”(1)上面的文字选自英国著名女作家 的小说 。(2)访结合所给语段和自己的阅读积累，分析 小说中主人公的性格特点。16、名著导读填空。（1）十九世纪英国身材矮小、相貌平平、活了不足四十岁的女作家 成功地创作了简爱这部世界名著。小说的主人公是具有富于激情幻想，反抗精神，不卑不亢，维护人格的尊严的特点，对人间自由幸福的渴望和 是女主人公的两个基本动机。（）格列佛游记的作者是（英 ）国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原
12、因流落到小人国、大人国、 、马国等地的经历。评卷人得分三、现代文阅读17、阅读下列名著选段啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢? 第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮莎莉文麦西夫人的脸，当我还是孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。我不仅要看她脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她经常向我显示出的对于人类的同情心。第一天将是一个紧张的日子。我要将
13、我的所有亲爱的朋友们叫来，好好端详他们的面孔，将体现他们内在美的外貌深深地印在我的心上。我还要看一个婴儿的面孔，这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美，它是一种没有经历过生活斗争的美。我还要看看我那群忠诚的、令人信赖的狗的眼睛那沉着机警的小斯科第、达基和那高大健壮而懂事的大戴恩、海尔加，它们的热情、温柔和淘气的友谊使我感到温暖。在那紧张的第一天里，我还要仔细观察我家里那些简朴小巧的东西。我要看看脚下的艳丽 色彩，墙壁上的图画和那些把一所房屋改变成家的熟悉的小东西。我要用虔敬的目光凝视我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人
