高考生物二轮复习专题二细胞概述课件

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1、专题二 细胞概述 考点一 细胞学说及其建立过程 考点二 真核细胞和原核细胞 考点三 活动：观察多种多样的细胞 探高考 练模拟 内容索引 考点一 细胞学说及其建立过程 1.细胞学说的主要内容 (1)所有生物都是由 组成的。 (2)细胞是所有生物的 单位。 (3)所有的细胞必定是由 产生的。 答案 一个或多个细胞 结构和功能 已存在的细胞 知识回扣1 2.细胞学说的建立过程(连线)(加试) 答案 1.一切生物都是由细胞和细胞产物构成的( ) 提示 病毒无细胞结构。 2.细胞学说揭示了生物体结构和功能的统一性( ) 提示 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 3.细胞学说从一个方面揭示了

2、生物界的统一性( ) 提示 细胞学说阐明了动植物都是由细胞和细胞产物构成，从生物体结构 方面揭示了生物界的统一性。 4.细胞学说说明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，没有说明细胞的 多样性( ) 5.所有细胞都以DNA作为遗传物质，各种生物共用一套遗传密码( ) 思考诊断 答案提示 题型一 细胞学说的建立过程(加试) 解题必备 细胞学说中3个“未涉及”和2个“统一了” (1)3个“未涉及” 未涉及原核细胞； 未涉及病毒； 未涉及生物或细胞间的“差异性”。 (2)2个“统一了” 统一了“动植物”(均“由细胞构成”)； 统一了“细胞”(细胞均有自己的生命又对整体生命起作用；所有细胞 都必定来自已

3、存在的活细胞)。 题型探究2 1234 1.(2015宿迁高三调研)下列关于细胞学说及其建立的叙述中错误的是( ) A.细胞学说主要是由施莱登和施万提出的 B.细胞学说的重要内容：一切动植物都是由细胞发育而来的 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 解析 细胞学说只认识到细胞程度，对于真核细胞和原核细胞还没有 认识，故C错误。 解析 2.(原创题)细胞学说与达尔文的进化论及孟德尔的遗传学被认为是现代生 物学的三大基石。下列有关细胞学说的叙述正确的是( ) A.细胞学说认为细胞分为原核细胞与真核细胞 B.施莱登和施万是细胞的发现者和命名者

4、 C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平深入到分子水平 D.“所有的细胞必定来自已存在的活细胞”是对细胞学说的重要补充 解析 细胞学说的建立，标志着生物学研究进入细胞水平；英国科学家 胡克发现并命名细胞；细胞学说认为细胞有动物细胞和植物细胞。 解析 1234 题型二 细胞学说的基本观点 3.(2016浙江校级三模)施莱登和施万等科学家提出的细胞学说的主要内 容是( ) A.有关动物细胞与植物细胞的区别 B.生物体结构和功能是统一的 C.一切动物和植物都是由细胞构成的 D.细胞分为原核细胞和真核细胞两大类 解析 1234 解析 细胞学说指出，一切动植物都是由细胞发育而来，并没有指出植 物细胞与

5、动物细胞的区别，A错误； 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B错误； 细胞学说指出，所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；细胞是所有 生物的结构和功能的单位，C正确； 细胞学说内容没有对细胞进行分类，D错误。 1234 4.细胞学说揭示了( ) A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞的统一性和生物体结构的统一性 C.细胞之间的差异性 D.原核细胞与真核细胞的区别 解析 细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，A错误； 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B正确； 细胞学说没有揭示细胞之间的差异性，C错误； 细胞学说没有揭示原核细胞与真核细胞的区别，D错误。 解析返回

6、 1234 考点二 真核细胞和原核细胞 1.细胞的大小、数目及种类 (1)大小：一般来说，细胞的大小以微米计。 最小的细胞： 细胞；最大的细胞：鸵鸟蛋的 。 (2)数目：生物体积越大，细胞 越多。生物体的长大，主要是由于_ 的增多。 (3)种类：分类依据为细胞结构中是否有由 包被的细胞核。 答案 细菌 蓝细菌 真菌 知识回扣1 支原体卵黄 数目细胞 数目 核膜 2.细菌和蓝细菌的拟核及相关细胞器 与真核细胞相比，细菌和蓝细菌等原核生物没有由 包被的 ，也没有 ，但有一环状的DNA分子，位于无明显边界的区域， 这个区域叫做 ，只有 一种细胞器。 是好氧细菌进行需 氧呼吸的场所， 向内折叠成好几层

7、形成光合膜，是蓝细菌中光合 色素分布和光合作用进行的场所。 答案 核膜细胞核 染色体 拟核核糖体质膜 质膜 3.下面为模式化的原核细胞，填出标号所指的结构名称。 核糖体拟核 鞭毛细胞溶胶 细胞壁 质膜 答案 1.在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能观察到的结构是细胞核( ) 提示 颤藻为原核细胞，没有细胞核。 2.蓝细菌具有细胞核且DNA分子呈环状( ) 提示 蓝细菌为原核生物，没有细胞核。 3.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的( ) 提示 细菌是原核生物，无细胞核。 4.硝化细菌的需氧呼吸主要在线粒体中进行( ) 提示 硝化细菌为原核生物，无线粒体。 5.与菠菜叶肉细胞

8、相比，蓝细菌内只含有DNA，不含RNA( ) 提示 蓝细菌中既含有DNA，也含有RNA。 思考诊断 答案提示 列表比较原核细胞与真核细胞 项目原核细胞真核细胞 模式图解 大小较小较大 本质区别无由核膜包被的细胞核有由核膜包被的细胞核 细胞壁主要成分为肽聚糖 植物细胞的细胞壁主要成分是纤 维素和果胶 重难突破2 细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器 细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁 DNA 存在形式 拟核：大型环状 质粒：小型环状 细胞核中：与蛋白质形成染色体(质) ； 细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸 露存在 统一性都有细胞膜、细胞质，共有的细胞器是核糖体 题型一 区分真核生物和

9、原核生物 原核生物和真核生物的判断 (1)“菌”类的判断：凡“菌”字前面有“杆”“球”“弧”及“螺旋”等 字的都是细菌，属于原核生物，而酵母菌、霉菌及食用菌等则为真核生物 。 (2)“藻”类的判断：藻类的种类很多，常见的藻类有蓝藻即蓝细菌(如念 珠藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)、红藻(如紫菜、石花菜等)、褐藻(如海带、 裙带菜等)、绿藻(如衣藻、水绵、小球藻、团藻等)。其中蓝藻为原核生物 ，其他藻类为真核生物。 解题必备 题型探究3 (3)原生生物原核生物：原生生物是最简单的真核生物，一般为单细胞生 物(或多细胞群体)，大部分生活在水中，包括原生动物(如草履虫)和真核单 细胞藻类(如甲藻、衣藻)等

10、。 1234 1.(2015浙江10月学考)下列属于原核生物的是( ) A.乳酸菌 B.小麦 C.家兔 D.蜜蜂 解析 细菌属于原核生物。 解析 2.细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是( ) A.细菌有核糖体，无叶绿体 B.蓝细菌无细胞核，也无核糖体 C.水绵有细胞核，也有叶绿体 D.酵母菌有细胞核，无叶绿体 解析 细菌属于原核生物，细胞内有核糖体，无叶绿体；蓝细菌属于 原核生物，细胞内无细胞核，但有核糖体；水绵是真核生物，细胞内 有细胞核，也有叶绿体；酵母菌属于真菌，细胞内有细胞核，无叶绿 体，是异养兼性厌氧型生物。 解析 1234 题型二 分析真核细胞和原核细胞的异同

11、“三看”法判断原核生物与真核生物 一看有无由核膜包被的细胞核：有则是真核生物，无则是原核生物。 二看细胞器种类：只有核糖体的为原核生物，细胞器种类多的则是真核生 物。 三看细胞壁与细胞的形状：具有细胞壁，细胞呈现本物种(或生物类群)特 有的形状，如细菌呈现球状、杆状或螺旋状，为原核生物；具有细胞壁， 细胞呈现较规则的形状，如植物的细胞为正方形或长方形，为真核生物。 解题技巧 1234 3.如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝细菌，其中阴影部分 表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构可出现在阴影部分的 是( ) A.RNA B.染色体C.核膜 D.内质网 解析 乳酸菌和蓝细菌属于

12、原核生物，衣藻和蘑 菇属于真核生物，阴影部分代表共有的结构或物 质，细胞生物中都有RNA这种核酸，A正确。 解析 1234 4.(2016青岛模拟)下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是( ) A.含有叶绿素的细胞一定是真核细胞 B.没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞 C.含有需氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞 D.组成生物体的活细胞都具有选择透性膜 解析 原核细胞有的含有叶绿素(如蓝细菌)；真核细胞有的不含有核膜 和染色体(如哺乳动物成熟的红细胞)；能进行需氧呼吸的原核生物均含 有需氧呼吸酶；细胞均具有细胞膜。 解析 1234 前挂后连 返回 1234 (3) 考点三 活动：观察多种多样

13、的细胞 1.实验原理 (1)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于 放大倍数与 放大 倍数的乘积。 (2)放大倍数的实质：放大倍数是指放大的 ，不是指面积或 体积。 (3)高倍显微镜的作用：可以将细胞 ，更清晰地观察到细胞的形态 、结构，有利于区别不同的细胞。 答案 目镜物镜 长度或宽度 放大 实验解读1 2.实验步骤 答案 对光调焦 低倍镜 视野中央 转 转换器 细准焦螺旋 提醒 (1)必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央， 然后再换用高倍物镜。 (2)换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节 。 (3)换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)

14、或反光镜( 用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。 (4)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。 1.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系 (1)放大倍数与长短的关系 物镜越长，放大倍数越大， 距载玻片距离越近。 目镜越长，放大倍数越小。 (2)显微镜放大倍数的含义 显微镜放大倍数是指物像边长(长或宽)的放大倍数。 总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 实验点拨2 2.高倍镜与低倍镜观察情况的比较 物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与玻片的距离 视野范围 高倍镜大少暗近小 低倍镜小多亮远大 (1)如何把物像移到视野中心？ 提示 物像在视野中偏向哪个方向

15、，装片就向哪个方向移动，简称“偏 哪移哪”。 (2)若视野中出现一半亮一半暗；观察花生切片标本材料一半清晰一半模 糊不清，出现上述两种情况的可能原因分别是什么？ 提示 前者可能是反光镜的调节角度不对；后者可能是由花生切片厚薄 不均匀造成的。 问题探究 提示 (3)若所观察视野中有“污物”，应如何判断“污物”位置？ 提示 提示 A.观察物像丙时应选用甲中组合 B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序： 转动转换器调节光圈移动 标本转动细准焦螺旋 C.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍 D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙 时，应向右上方移动装片 12

16、34 1.如图所示，甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与 载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面 描述正确的是( ) 题型一 实验基础 题型探究3 解析 解析 目镜放大倍数与镜筒长度成反比，物镜放大倍数与镜筒长度成正 比，故比的放大倍数小，比的放大倍数大；低倍镜转换为高倍 镜时，一般情况下应先移动装片，将所要观察的物像移到视野中央，正 确顺序为：移动标本转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋；显微 镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。 1234 2.下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是( ) A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观 察 B.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹