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1、泥溪镇小学校新教师结对帮扶活动实施方案为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期开展师徒结对活动，具体方案如下：一、结对目标： 通过以老带新、帮教帮学的方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，胜任教育教学工作，业务能力迅速成长，总体培养目标是：一年合格，两年胜任，三年成为校骨干。二、教师“结对帮扶”活动的基本内容：新教师在指导教师帮助下，了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现：“结对帮扶”活动的主要围绕教学
2、工作开展。包括备课、常规课、研究课、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级管理、课外活动的开展、如何说课评课等方面都要给予具体的指导帮助。三、结对对象：帮扶教师：市、县级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师及学校领导。受帮扶教师：从刚走上工作岗位的新教师。四、结对帮扶教师职责：1帮扶教师：做到“三带”： 带师魂爱岗敬业，无私奉献；带师能掌握教育教学基础知识与技能；带师德教书育人，为人师表。2受帮扶教师：做到“三学”：学思想学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学做人为人处事，为善、求真；学本领熟练掌握教育教学基本功。五、具体要求：1.受帮扶教师自结对子后应制定出具体实施计划
3、。2.精心指导受帮扶教师备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅10节备课教案。3.帮扶教师要加强示范和指导，要欢迎受帮扶教师随时到堂听课，受帮扶教师主动听帮扶教师的课，每学期不少于5节，听课要认真记录，新教师每学期听课20节以上，学期结束记录上交备查。4.每学期主要开展“四个一”活动（在帮教教师的指导帮助下完成）（1）上一节教学汇报课（在期中考试前）（2）出一份质量好的试卷（在期末考试前）（3）做一次单元试卷分析和讲评（4）写一篇教学论文或教学反思5. 受帮扶教师平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。6.每学期末帮扶教师对受帮扶教师作出一次书面综合评价。
