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1、加强学风建设 形成“勤学、善学、乐学” 的良好学风。 回顾过去 科目班平均分级均分级名次区平均分 语文102.7110.36111.8 数学103.5109.35108.9 英语99.0103.85113.4 物理70.073.8674.3 化学74.275.4476.3 班前十名同学 姓名级名次 王家琛7 黄志毅8 陆婧佶14 计昕雷29 秦佳艳32 王浩川40 张涵涵43 陆丽君45 徐益52 归旭晨58 姓名级名次 曾佳1 魏康瑞3 范思颖9 赵文韬15 金康淳22 冯潇维28 顾逸洁29 颜叶30 华昉舟43 陆洋杨51 班倒数十名同学 班级“学风”方面存在的主要问题 、班级态度差。不
2、知道到学校学习的目的 ，没有学习的目标和动力。 、学习习惯差。早读无精神；晚修时间 及清课，不能自主安排学习任务；课堂不 发言，不认真听讲；学习有疑问，不是积 极请教老师、同学，而是听之任之。 分析现状 、学习态度差。上课不认真听讲，没有 跟着老师思路思考；作业不按时完成，不 独立思考，不能及时完成；学习全凭兴趣 ，作业基本靠抄。 、主动学习能力差。做作业基本靠老师 盯着，拖拉作业，放学没有完成作业靠老 师关着，；双休作业质量低；课余不能充 分利用时间，一有空闲就谈天说地。 、学习心理素质差。学习稍遇挫折就放 弃，整天抱怨，怨天尤人；成绩下滑却不 能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不 安。 、
3、进取意识差。不服从班级管理，不接 受老师教育；学习无目标，整天无所事事 ； 谈谈自己的学习目的。 （1）为父母而学； （2）为分数学； （3）混日子； （4）为自己的理想和前途而学； 明确目的 9月10月11月12月1月2月3月4月5月6月7月 月份20122013初三大事记 2012.9从9月起，我们需要定好计划，确定目标，整理心态，剑指2013中考！这 个月，初三生要尽快适应紧张的学习生活，但不要给自己过大压力，常锻 炼，常和父母、朋友、老师聊聊天，谈谈心。 2012.10这个月将迎来中秋国庆八天长假，初三生要充分利用好这8天的时间，调 整身心，细化学习计划，梳理自己的知识体系，千万不能荒
4、废，要调整好 状态迎接下面的挑战。 2012.1111月中下旬开始，学校会组织期中考试，初三同学在考前需明确自己各科 的盲点，认真系统复习，争取考出好成绩。但关键是考完要认真分析试卷 ，找出薄弱环节和知识漏洞，在以后查漏补缺。 2012.12就要告别2012年，初三上也将结束，如果发现自己哪一科比较薄弱，一定 要主动请教老师。另外不要因小测验的失败而失去信心。距离中考还有半 年多，努力能让自己取得好成绩。 2013.1各科的新课程基本已结束，要开始复习，准备期末考试了。借期末考试， 你可以把学过的知识梳理一遍，错题是最好的复习资料。 2013.2寒假对中考生是个很关键的时期。考生即将学完所有新
5、知识，迎来总复 习。利用寒假将初三上学期学的知识认真梳理一遍，整理上学期的试卷， 总结自己容易犯的错误，同时静下心来做好下学期的规划。另外，强化自 己中考体育项目中的弱势项目，准备在3月中旬的考试中取得好成绩。 9月10月11月12月1月2月3月4月5月6月7月 月份20122013初三大事记 2013.3本月中下旬将要举行中考体育考试，中考体育考试如果能取得高分甚至满 分，将为中考奠定良好的基础。因此本月，体育的三个项目的强化训练和 学习一样重要。 2013.4本月中旬将进行第一次中考模拟考，本次模考成绩是保送的重要依据之一 ，本月下旬将进行初中毕业考试。从4月份开始，应试知识和能力基本达
6、到了一个相对极限，心理调节能力和考试心态将成为左右考试结果的胜负 手，对考试的难度有充分的预计，对考试过程和结果有积极的心态，才能 最终正常发挥甚至超常发挥，获得自己满意的成绩。 2013.55月份是考生最忙碌的一个月。 5月上旬，保送生考核并公布名单。 5月中旬，中考招生咨询，如有招生政策问题，可及时关注。特长生考试 ，提前招生特色班考试并公布名单。第二次中考模拟考，最后一次预演。 5月下旬，中考志愿填报。 2013.66月4日，保送的同学们将告别我们去已录取自己的重高报到。 其他同学作最后的备考，迎接10天之后的中考。 6月1617日，中考。6月23日 中考查分。 6月28日 中考录取分数
7、线划定。 2013.7不管自己将去哪一所高中，平静等待那又一个难忘三年的来临吧 让我们 围观 一个中考过来人的经历和心声吧 我的初三生活的特点 一 、初三生活第一学期仍旧是以学习课 本的基础知识为主，本学期所学内容很 多涉及到中考的重点难点 比如数学二次函数，物理的电路计算， 化学的酸碱盐等 二、 初三第二学期以复习考试为主，本 学期学习的成败直接关系到中考的成败 ，意义重大 我们要简单了解中考各个学科特点 一、基本原则 切忌偏科，中考每一门科目考试的成败都关乎到 中考考试的成败，所以按照每个科目的特点进行 有针对性的复习很关键 二、科目特点 如果按照理解的难易程度排序： 数物化英语 如果按照
8、背诵多少排序： 英语化 我的第一学期学习安排 第一学期学习的基本目标是将基础知识掌握， 尤其是对于数学物理化学的学习至关重要 基本节奏是按部就班，按照老师上课的步伐将 所学的知识巩固下来 当然学习的主动性仍旧是不可以忽略的，比如 你对哪一部分的内容掌握的比较好的话可以适 当的少花点时间 我的第二学期的总复习 第二学期的学习基本特点是进行复习，对 自己本身的要求是需要大大的增强自己学 习的自主性 复习的时候针对学科特点和自身的学习特 点进行有计划的学习 1、自身学习特点 2、学科特点 针对老师的复习规划给出的建议 第一、明确学校的复习计划之后结合自身的学习特点对 自己的学习也进行一个整体的规划
9、第二、重视第二个环节的学习，也就是所说的强迫自己 进行一段时间题海战术，这个环节对于成绩的提高是致 命的 第三、强调查漏补缺并不仅仅局限在最后几天的学习， 它应该是每天都应该进行的。 第四、根据经验，一个错误不会只犯一次，因此即使的 查漏补缺会让你更好的掌握自己学习的不足，进行有针 对性的学习 我的第二学期 寒假开学之初，中考的倒计时刚刚百天，经过一寒假休息 的积累，那个时候自己的状态逐渐迈进了巅峰的状态，也 就是从这个时候开始，我学习的重点是语文，特别是主观 题的训练。 训练的目的也在于提高自己的做题能力 收获：一、材料题干的重要性：感觉所有主观题的答案基 本在材料中都有提示 二、所有的主观
10、题在组织语言上都是有套路可言的，后期 看主观题的目的在于将套路总结出来 这段时间的复习让我牢牢抓住了班里第一的宝座，稳稳挤 进了全校前十 方法就是一轮一轮的题海战术，一轮一轮的总结，然后在 一轮又一轮的实战。 大概经过了一个月以后 然后在学校第二轮的复习还没有开始的时候，我已经开始 了科学数学的大规模的套题训练 方法也是做，总结，然后再做 收获：1、每个错误的产生都不是偶然的，应该重视每个 错误的产生 2、科学在练习的过程中发现初二的生物部分掌握的不熟 ，因此那段时间每天的早晨是自己背科学的时候 3、数学重点训练克服自己粗心的毛病，做题的正确率有 了明显的提升 也就是从这时起，自己考了全校前三
11、名 查漏补缺的工作每天都在进行，那个时候桌子上每周贴的 纸张是自己提醒自己不足的最好的提示 为了节省时间，我用剪贴的方法给自己弄了一个错题本， 基本每个学科的错题都粘贴一点，每次在考试前的晚上， 我都会拿出来看两遍 我最重要的感受 初三最后的复习生活真心感觉自己成了班里最用 功的一个学生，也许就是这份用功才奠定了自己 成绩提高的基础。 一切投机取巧行为所产生的恶果可能在平时显示 不出来，但是我们宁愿它在平时显现出来，这样 总比它在中考显示出来强。 一只新组装好的小 钟放在了两只旧钟 当中。两只旧钟“ 滴答”、“滴答”一 分一秒地走着。 小小 闹闹 钟钟 的的 启启 示示 其中一只旧钟对新伙伴说
12、： “来吧，你也该工作了。不过 ，我很担心，当你知道一年要 摆三千二百万次以后，恐怕你 就吃不消了”。 “天哪，三千二百万次，我做不到！” 另外一只小闹钟却安慰 它说：“不要听它瞎说， 很简单，你只要每秒钟 摆一下即可。” “天下哪有这样简单的事情。”小 钟将信将疑。“如果这样，我就试 试吧。” 小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一 下。不知不觉中，一年过去了， 它轻松地摆了三千二百万次。 每个人都希望梦想成真。但是，如果没有一个积每个人都希望梦想成真。但是，如果没有一个积 极努力的极努力的心态，成功就永远遥不可及，倦怠和不，成功就永远遥不可及，倦怠和不 自信让我们怀疑自己的能力，从而放弃了努力。自
13、信让我们怀疑自己的能力，从而放弃了努力。 就像那只小闹钟一样，每秒就像那只小闹钟一样，每秒“ “滴答滴答” ”摆一下，每一摆一下，每一 天很充实，实现目标很自然，最终的结果却很不天很充实，实现目标很自然，最终的结果却很不 平凡。成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。平凡。成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。 所以所以, ,禅说禅说: : 精进度懈怠。 小闹钟的故事还告诉我们一则禅理小闹钟的故事还告诉我们一则禅理: :百忍成金。百忍成金。 有时候成功的道理很简单：有时候成功的道理很简单： 忍。忍。 Mother Teresa taught us by her sample what it really
14、 means to live the Gospel. 我们每天有许多事要做。我们 还必须接受如下的事实：做这些事 往往是很单调的，但同时必须要做 好它。 让我们每天进步一点点、直到成功！ 展望未来 班级“学风”建设的建议和设想 1、营造班级氛围 2、强化纪律 3、加强方法指导 4、发挥骨干作用 提升感悟 天才出于勤奋高尔基 人生在勤，不索何获张衡 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚 好学而不勤问非真好学者。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生， 可得幸福长 眠 达芬奇（意大利） 形成天才的决定因素应该是勤奋 郭沫 若 天 道 酬 勤
