三年级语文上册第五单元 19幸福鸟一课一练 冀教版

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1、幸福鸟分层练习 基础题一、读一读,写一写。 wi gu nng shu g dn sh qn( )( )( ) bi cn y h d ch y jng( )( )( )二、看一看,组词语。愈( ) 愉( ) 偷( )喻( ) 榆( ) 渝( )三、找近义词。本事 孤单能手 悲惨四、选择合适的关联词。 不是是 只要就 一就 1、它( )听到弦响,心里很害怕,( )拼命往高处飞。 2、( )我本事大,( )因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。3、( )拉一下弓,这大雁( )能掉下来。五、旺嘉生活的地方发生了什么变化?_ 能力题一、看拼音写词语。l zh x n hu kung( ) ( ) ( )

2、cng lng chu mn ch nio( ) ( ) ( )二、辨字组词。笼( ) 舒( ) 深( ) 偏( )茏( ) 舍( ) 探( ) 骗( )龙( ) 啥( ) 沉( ) 编( )拨( ) 淘( ) 换( ) 纽( )拔( ) 掏( ) 唤( ) 钮( )三、找近义词。茂盛( ) 简易( ) 信任( ) 淘气( )舒适( ) 格外( ) 呼叫( ) 细腻( )四、写出句子所用的修辞手法。1、它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。( )2、我摸它,它也不怕,反而友好地啄两下我的手。( )3、它一会儿落在柜顶,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。( )五、选择加下划线的

3、字的意思。熟:A、食物烧煮到可以吃的程度;B、表示程度深;C、植物果实长成了。1、雏儿在我的肩上睡得好熟啊!( )2、秋天,果实成熟了。( )3、米饭煮熟了,香喷喷的。( )深:A、经历的时间久;B、不易理解;C、从外到里的距离大。1、珍珠鸟在里面,就像躲进幽深的丛林一样安全。( )2、这个问题他讲得很深。( )3、夜已经很深了,王老师还在备课。( ) 提升题一、比一比,组成词语。惨( ) 愈( ) 拼( ) 箭( )渗( ) 愉( ) 瓶( ) 煎( )二、我能将成语补充完整。( )( )之鸟 ( )羊( )牢 ( )耳( )铃 ( )辕( )辙 ( )长( )久 争( )恐( )( )上(

4、 )下 ( )颜( )色 三、我能用带点的词造句。1、我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。只要就2、它一使劲,伤口有裂开了,就掉了下来。一就四、给下面加点的字选择正确的解释,将序号写在( )里。A、人体上肢能拿东西的部分 B、拿着C、掌握某种技术或某种工作的人 D、技能、本事1、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。( )2、我们都有一双勤劳的手。( )3、小学生礼仪常规我们每个同学人手一册。( )4、我爱听青年歌手蔡国庆唱的歌。( )五、读下面一段话,回答问题。它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到

5、弦响,心里害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来。1、它飞得慢,是因为( )。2、它叫得悲惨,是因为( )。3、它一听到弦响,就掉下来,是因为( )。4、这段话的主要意思是什么?_参考答案 基础题 一、魏国 能手 孤单失群 悲惨 愈合 大吃一惊二、痊愈 愉快 小偷 比喻 榆树 渝水三、本领 孤独 专家 凄惨四、1、一就 2、不是是 3、只要就五、从前:没有河流和田地,没有小鸟和鲜花,也没有树木和青草。他们都盼望得到幸福。 现在:到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草,人们过上了幸福的生活。 能力题 一、蜡烛 细腻 画框 葱茏 垂蔓 雏鸟二、笼罩 舒服 深刻 偏僻

6、 茏葱 舍弃 探究 骗术 龙舟 啥事 深沉 编织 拨弄 淘气 调换 纽扣 拔草 掏心 呼唤 按钮三、茂密 简单 信赖 调皮 舒服 非常 叫唤 细嫩四、比喻 拟人 排比五、熟:1、B 2、C 3、A 深:1、C 2、B 3、A 提升题一、惨叫 愈合 拼命 射箭 渗透 愉快 瓶子 煎炸二、惊 弓 亡 补 掩 盗 南 北 天 地 先 后 七 八 五 六三、1、只要有希望就不能放弃。2、她一听到这个消息就高兴的跳了起来。四、1、D 2、A 3、B 4、C五、1、受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛2、它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。3、心里害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了。4、更羸介绍他是怎么知道只要一拉弓,那只大雁就能掉下来的。儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。3

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