《山地的形成--褶皱山课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山地的形成--褶皱山课件.ppt(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 陕西华山 华山天下险 自古华山一条路 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 江 西 庐 山 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 李 白望 庐 山 瀑 布 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 山东泰山 杜甫望岳 道德是一定社会
2、、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 珠穆朗玛峰 (海拔8844.43米世界第一高峰) 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、
3、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 7 大自然的壮丽 景色由什么力 量塑造呢? 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1熟练掌握各种山岳地貌的成因,提高 判读背斜、向斜、等地质构造实际应用的 能力。 2.自主学习,合作探究。学会区分背斜、 向斜的方法。 3.激情投入,享受成功。树立事物是运动 、发展变化的观点。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 重点问题提示: 1. “
4、褶皱是怎样形成的?”“褶皱的基本单位是 什么?” 2. 正确判断背斜、向斜的方法 3. 褶皱构造的实际生活中的应用? 要求: 结合导学案问题导学提示认真阅读课本,用红笔标记 重难点问题,并标记疑难点,以备合作交流。并记忆 相关知识。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 操作步骤: 把须进行观察的地层模型放在桌面或水平持于手 中上,用手固定好两端,然后其中一只手缓缓向 中央移动,观察因此产生的地层模型的形态转变 。 活动准备: 用不同的书代表地层, 将书落在一起形成地层 模型如右图中
5、所示 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 你能用手中的课本模拟褶皱的形成过 程吗? 褶皱的基本单位是褶曲,即褶皱的一个弯曲。 在地壳运动产生的强大挤压作用下,岩层会发生塑 性变形,产生一系列波状弯曲,叫褶皱。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 岩层向上拱起 岩层向下弯曲 常发育成山岭 常发育成谷地 列表比较 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自
6、然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 背斜成山 向斜成谷 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 向斜成山? 背斜成谷? 思考: 野外考察如何判断背斜,向 ? 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 A B 要求:请同学们在课本P73页的图4.9褶曲示 意图上画一直线AB,并在AB线上标出所经过 的地层代码。 向斜岩层新老关系
7、:中间新、两翼老 背斜岩层新老关系:中间老、两翼新 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 探究一1、判断甲、乙两地何处处是背斜,何处处是向斜? 2、解释释甲地成为为山岭、乙地成为为谷地的原因? 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 探究二1、1.假设在这里修建一条东西的地下隧道,应该选择 甲地还是乙地?为什么? 2.假如你们是地质工作者,从事石油、天然气勘探和地下水寻找 等
8、方面工作,你们会在哪种地质构造里找寻呢? 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 展示点评 展示要求: 脱稿、规范 注重小结 点评要求: 注意仪态 言简意赅 注重拓展 其他同学: 认真思考 做好笔记 注意倾听 补充质疑 探究一:1.判断甲、乙两地何处是背斜,何处是向 斜? 2.解释甲地成为山岭、乙地成为谷地的原因? 探究二:1.假设在这里修建一条东西的地下隧道, 应该选择甲地还是乙地?为什么? 2.假如你们是地质工作者,从事石油、天然 气勘探和地下水寻找等方面工作,你们会在哪 种地质构
9、造里找寻呢? 1、5、9组BC前黑板展示 2、6、10组BC后黑板展示 4、8、12组BC后黑板展示 分层目标:A层准备补充拓展;B层积极思考,记好笔记; C层记好笔记,有疑问大胆质疑。 3、7、11组BC后黑板展示 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 展示点评 展示要求: 脱稿、规范 注重小结 点评要求: 注意仪态 言简意赅 注重拓展 其他同学: 认真思考 做好笔记 注意倾听 补充质疑 探究一1、判断甲、乙两地何处是背斜,何 处是向斜? 2、解释甲地成为山岭、乙地成为谷地的原 因
10、? 探究二1、假设在这里修建一条东西的地下 隧道,应该选择甲地还是乙地?为什么? 2.假如你们是地质工作者,从事石油、天然 气勘探和地下水寻找等方面工作,你们会在 哪种地质构造里找寻呢? A层自由点评 分层目标:A层准备补充拓展;B层积极思考,记好笔记; C层记好笔记,有疑问大胆质疑。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 背斜和向斜 背斜顶部因受张力,常被侵蚀成谷底,而向斜由 于槽部受挤压,不易被侵蚀,反而形成山岭。 解释甲地成为山岭、乙地成为谷地的原因? 实验模拟:折筷子 实验过
11、程:通过折筷子来模拟岩层 受力弯曲过程。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 如果在这里修建一条东西向的地下隧道,应该选择甲地 还是乙地? 背斜天然拱形,结构稳定;不易储水,可保持 隧道干燥 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 论一论 假如你们是地质工作者,从事石油、天然 气勘探和地下水寻找等方面工作,你们会 在哪种地质构造里找寻呢? 含油层 水 水 石 油 气 道德是
12、一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 规模大小不一 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 阿尔卑斯山脉 喜马拉雅山脉 落基山脉 安第斯山脉 科迪勒拉山系 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 岩层新 老关系 形成地貌 初期 后期 意 义 褶 皱 背 斜 向上 拱起 中心
13、老 两翼新 山岭 谷地 良好的储油构 造,隧道良好 选址 向 斜 向下 弯曲 中心新 两翼老 谷地山岭 良好的储 水构造 课堂总结 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 一、褶皱山 实践意义 褶曲 背斜、向斜的判断 “背斜成谷,向斜成山”原因 褶皱山 褶皱概念 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1、图中的地质构造是 ;其中甲为 构造,乙为 构造。 2、甲乙两处中,岩性较坚硬的是 。 3、乙处顶部缺失是 力作用的结果,甲处 形成山岭的原因是 。 4、在 处可能找到天然气, 处可能找 到地下水。 课堂练兵 褶皱向斜 背斜 乙 张 由于槽部受挤压,不易被 侵蚀,反而形成山岭。 甲 乙