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花的学校泰戈尔阅读提示：想一想化的学校是什么样子的？当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候。润湿的东风掠过荒野，在竹林中吹着口哨。一群一群的花从无人知道的地方突然冒出来，在绿草地上跳着快乐的舞蹈。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课，若是他们想在散学前跑出来游戏，他们的老师会罚他们站壁角。雨一来，他们就放假了。树枝在林中相互触碰着，绿叶在狂风里飒飒地响着，夏雷拍着有力的大手，花孩子们便在那时候穿了紫的、白的、黄的衣裳，跑了出来。你可知道，妈妈，他们的家住在天上，在星星居住的地方。你看见他们都急着要到哪儿去了吗？你知道他们为什么那样匆匆忙忙的吗？我自然猜得出他们是对谁高扬起手臂来：他们也有他们的妈妈，正像我有我自己的妈妈样。儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。2
