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准备课 比多少 一、情境激趣,初步感知一、情境激趣,初步感知 2. 比一比,小猪和木头的数量谁多谁少?说一说你的理由。 问题:1. 比一比,小兔和砖的数量谁多谁少?说一说你的理由。 二、深入理解,掌握方法二、深入理解,掌握方法 过渡:休息时,小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。 探究:如果每只小兔吃一根萝卜,每只小猪吃一个苹果,小兔准备的够吗? 够跟小伙伴们分吗?说一说理由。 二、深入理解,掌握方法二、深入理解,掌握方法 小结:小猪和苹果比,都没有多余的;小兔和萝卜比,也没有多余的。 我们就说小猪和苹果的数量同样多,小兔和萝卜的数量也是同样多。 同样多 三、依据主题图,巩固拓展三、依据主题图,巩固拓展 问题:仔细看图,图中还可以比什么呢? 快跟小伙伴说一说吧! 四、巩固练习,拓展提升四、巩固练习,拓展提升 四、巩固练习,拓展提升四、巩固练习,拓展提升 四、巩固练习,拓展提升四、巩固练习,拓展提升 四、巩固练习,拓展提升四、巩固练习,拓展提升