大学计算机应用基础实验报告

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1、大学计算机应用基础 实验报告 班 级16金融对口班姓 名 郁梦雪学 号1601211044指导教师黄守明实验一 Windows XP操作实验一 Windows 7操作一、实验目的1、掌握Windows 7的基本操作方法。2、掌握文件和文件夹的相关操作。3、掌握Windows 7的系统设置方法。4、掌握Windows 7的注册表操作。二、实验内容1. 任务栏和桌面的设置（1）将任务栏设置为自动隐藏。（2）在桌面上添加“时钟”小工具。（3）对桌面上的图标以“名称”方式进行排列图标。（4）使用“显示桌面”按钮快速返回桌面2. 文件操作（1）查看C:windows文件夹的常规属性，填写以下信息：大小：

2、_97.6GB_；占用空间：_20.7GB_；包含文件数：_13 个_；子文件夹数：_20126 个_；创建时间：_2013.10.7_。（2）以自己的学号和姓名在D:下创建文件夹。如D:1102111055黄（以下实验中提到的文件保存均指保存在此文件夹中）。（3）用文件查找的方法在C盘查找记事本应用程序(notepad.exe)，该程序所在的文件夹是_ C:Windowswinsxs _和_C:WindowsSystem32_，为它在桌面上创建一个快捷方式，并打开该快捷方式，理解快捷方式的含义。（4）打开记事本程序，输入以下符号，然后保存文件，文件名为“abc.txt”，文件保存在第二小题创

3、建的文件夹中。(【提示】可以右击中文输入法中的软键盘按钮。)标点符号： ， 、 。 【】 数学符号： 其他符号： & （5）查找并将文件C:windowssystem32calc.exe复制到第二小题创建的文件夹中，并将文件名修改为“计算器.exe”。（6）将文件夹中的abc.txt的属性设为“隐藏”，然后通过设置或文件夹选项中的某些“查看”选项，观察设置或取消设置的区别。 显示所有的文件和文件夹。 隐藏已知文件类型的扩展名。【提示】该操作可通过选择“组织”“文件夹和搜索选项”命令，在弹出对话框的“查看”选项卡中进行，如图1所示。图1图23. 系统设置（1）查看并记录有关的系统信息。 CPU型

4、号：_ Intel（R）Core(TM)i5-3470 CPU _ 内存容量：_4.00GB_ 操作系统版本：_Windows 7专业版_ 完整的计算机名称：_ j167_ 隶属于的域或工作组：_ WORKGROUP_（2）首先打开“画图”程序，再启动windows任务管理器，观察系统当前的应用程序有哪些，记录系统当前的进程数和“画图”程序的线程数，思考它们之间的联系与区别。 系统当前进程数：_61_ “画图”的线程数：_7_【提示】画图程序所对应的文件是mspaint.exe；若要显示线程数，应先选择“进程”选项卡，然后通过“查看”“选择列”命令设置显示线程数，如图2所示。（3）使用“画图”

5、程序制作一幅图片，并设置为桌面背景。（4）查看当前屏幕分辨率：_1440*900_。若当前屏幕为1024*768，则设置为800*600；否则设置为1024*768。 （5）创建一个名为“user_01”的标准账户，然后切换到该用户界面 （6）在浏览器的地址栏中输入,进入铜陵学院网站，然后在“公共服务“下拉列表框选择”常用软件下载“，下载并安装”搜狗拼音输入法“。实验成绩 指导教师 17实验二 字处理软件Word 2003实验二 字处理软件Word 2010一、实验目的1、掌握文档的基本操作与排版。2、掌握图形绘制与图文混排。3、掌握分页、分节符，长文档的操作。二、实验环境1、硬件环境：微机。

6、2、软件环境：Microsoft office 2010。三、实验内容及步骤参考实验指导3-1、3-2，教材p102长文档的案例。第一部分：Word 的基本操作1. 在word中输入如下文档, 以“北京奥运会”为文件名，保存在学生文件夹中。北京2008年奥运会、残奥会主题口号解读“同一个世界 同一个梦想”（One World One Dream），集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。尽管人类肤色不同、语言不同、种族不同，但我们共同分享奥林匹克的魅力与欢乐，共同追求着人类和平的理想，我们同属一

7、个世界，我们拥有同样的希望和梦想。“同一个世界 同一个梦想”（One World One Dream），深刻反映了北京奥运会的核心理念，体现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观。建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想和追求。“天人合一”，“和为贵”是中国人民自古以来对人与自然，人与人和谐关系的理想与追求。我们相信，和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想。“同一个世界 同一个梦想”（One World One Dream），文简意深，既是中国的，也是世界的。口号表达了北京人民和中国人民与世界各国人民共有美好家园，同享

8、文明成果，携手共创未来的崇高理想；表达了一个拥有五千年文明，正在大步走向现代化的伟大民族致力于和平发展，社会和谐，人民幸福的坚定信念；表达了13亿中国人民为建立一个和平而更美好的世界做出贡献的心声。英文口号“One World One Dream”句法结构具有鲜明特色。两个“one”形成优美的排比，“world”和“dream”前后呼应，整句口号简洁、响亮，寓意深远，既易记上口，又便于传播。中文口号“同一个世界 同一个梦想”中将“one”用“同一”表达，使“全人类同属一个世界，全人类共同追求美好梦想”的主题更加突出。2. (1)Word2010默认的中文字体是 宋体 ，英文和数字字体是 Cal

9、ibri ，默认的字号是_五号_。(2) 段落的缩进分为 首行缩进 和 悬挂缩进 两种。(3) 在Word中，切换“插入”和“改写”编辑状态，可以按 Insert 键。要删除文档中的内容，按Backspace键时，删除的 光标左侧 的字符，按Delete键，删除的是 光标右侧 的字符。3. 把标题设为“黑体，四号字”，并居中。 步骤： 选中标题文字，将其“字体”设置为“黑体”，“字号”设置为“四号”，然后将标题文字设置为“居中”对齐。 4. 在该文档中查找“One World One Dream”，并替换为大写的文本“ONE WORLD ONE DREAM”。步骤：1).打开“查找和替换”对话

10、框。在“开始”选项卡的“编辑”选项组中单击“替换”按钮。2).在“查找内容”文本框中输入“One World One Dream”。3).在“替换为”文本框输入“ONE WORLD ONE DREAM”，单击“替换”按钮 5.把第2自然段分为等宽的两栏，加分隔线。步骤：选中第二自然段文字，在“页面布局”选项卡中单击“分栏”按钮，选择“更多分栏”命令，在“分栏”对话框中选择“两栏”并选中“分隔线”。 6.设置第3自然段首字下沉3行。步骤： 选中第三字段文字，在“插入”选项卡中单击“首字下沉”按钮，在下拉菜单中选择“首字下沉”。 。7.在第四自然段插入剪贴画，并设置图片版式为紧密型。步骤：1.单击

11、“插入”选项卡；2.插入相关图片：3.选定图片，进行格式更改。第二部分 毕业论文的制作在Internet上搜索一篇本专业毕业论文，按照我们学院毕业论文格式要求进行设置，制作一篇符合要求的长文档。以“毕业论文排版.doc”为文件名，保存在学生文件夹中。写出主要步骤： 1.打开Internet; 2.搜索文章； 3.在学生文件夹里新建一个word文档，改名字； 4.进行复制粘贴； 5.进行排版。实验成绩 指导教师 实验三 电子表格软件Excel 2003实验三 电子表格软件Excel 2010一、实验目的1、掌握工作表的创建、保存、编辑。2、掌握工作表中数据的录入和编辑修改。3、掌握公式和函数的使

12、用方法。4、掌握数据管理。二、实验环境1、硬件环境：微机。2、软件环境：Microsoft office 2010。 三、实验内容及步骤第一部分：Excel的基本操作1.数据录入（练习如下基本操作）（1）输入文本在单元格A1中输入“学号”，依次在B1到F1的单元格中输入“姓名”、“性别”、“出生年月”、“总成绩”、“邮政编码”。 单击F2单元格。 输入单引号(必须在英文状态下输入)，然后再输入“010244”，按“回车”键。（2）输入数值 输入整数:在A2和A3单元格中分别输入“1”和“2”，输入的数字自动右对齐。 输入实数:在E2单元格中输入“540.5”。 输入用科学计数法表示的实数:在E

13、3单元格中输入“5.625E2”，即实数“562.5”。 输入分数:在E4单元格中输入分数“”。首先输入“540”，然后输入一个空格，再输入“1/2”并按“回车”键，即可。（3）输入日期和时间 在D2单元格中输入“1990-4-26”或“1990/4/26”，则系统自动把该数据作为日期。如果输入“4-26”或“4/26”，则认为是当年的4月26日。 在D3单元格中输入“8:20 pm”,则认为是晚上20点20分，或者直接输入“20:20”。（4）同时在多个单元格中输入相同的数据 选定需要输入数据的区域，区域中的单元格不必相邻，如选定C2:C6，B4区域。 键入相应数据，如“男”。 按“Ctrl+Enter”快捷键，即可在选定区域中的所有单元格中输入“男”。2.使用填充柄填充不同类型数据到其他单元格3.利用“填充”命令产生填充序列（练习如下操作） 单击A14单元格，并输入数字“3”。 选定区域A14:F14。 单击“编辑”菜单，选择“填充”“序列”命令，打开如图3所示的“序列”对话框。图3 “序列”对话框