《2018年版高考物理(江苏专用)大一轮复习配套第七章静电场基础课2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年版高考物理(江苏专用)大一轮复习配套第七章静电场基础课2（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 基础课础课 2 电电路 闭闭合电电路的欧姆定律 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 知识识点一、电电阻的串联联、并联联 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 知识识点二、电动势电动势 和内阻 1电动势电动势 (1)定义义：电电源在内部移动电动电 荷过过程中，非静电电力对电对电 荷做 的功与移动电动电 荷的_的比值值。 (2)定义义式：_，单单位为为V。 (3)大小：电动势电动势 在数值值上等于在电电源内部_把1 C正电电荷从负负极移送到正极所做的功。 2 内阻：电电源内部导导体的电电阻。 电电荷量 非静电电力 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 知识识
2、点三、闭闭合电电路的欧姆定律 1闭闭合电电路的欧姆定律 (1)内容：闭闭合电电路里的电电流跟电电源的电动势电动势 成_，跟内 、外电电阻之和成_。 (2)公式 I_(只适用于纯电纯电 阻电电路)； E_ (适用于所有电电路)。 U外Ir 正比 反比 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 2路端电压电压 与外电电阻的关系 增大 E 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 思考判断 (1)电动势的大小反映了电源把电能转化为其他形式的能的本领强 弱。( ) (2)电动势由电源中非静电力的特性决定，与电源的体积无关，与 外电路无关。( ) (3)电动势等于电源的路端电压。( ) (4)电路中某电阻增大，
3、该电阻的功率一定增大。( ) (5)闭合电路中外电阻越大，路端电压越大。( ) (6)在闭合电路中，外电阻越大，电源的输出功率越大。( ) (7)电源的输出功率越大，电源的效率越高。( ) 答案 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 电电路的动态变动态变 化分析 1判定总电总电 阻变变化情况的规规律 (1)当外电电路的任何一个电电阻增大(或减小)时时，电电路的总电总电 阻 一定增大(或减小)。 (2)若开关的通、断使串联联的用电电器增多时时，电电路的总电总电 阻增 大；若开关的通、断使并联联的支路增多时时，电电路的总电总电 阻减 小。 课
4、前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 (3)在如图图1所示分压电压电 路中，滑动变动变 阻器可视为视为 由两段电电阻构 成，其中一段R并与用电电器并联联，另一段R串与并联联部分串联联。 A、B两端的总电总电 阻与R串的变变化趋势趋势 一致。 图图1 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 2电电路动态动态 分析的常用“两法” (1)程序判断法：遵循“局部整体部分”的思路，按以下 步骤骤分析： (2)极限法：即因滑动变动变 阻器滑片滑动动引起的电电路变变化问问 题题，可将滑动变动变 阻器的滑动动端分别别滑至两个极端去讨论讨论 。 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 1电压电压 表、电电流表示数变变
5、化问题问题 (多选)如图图2所示，图图中的 四个电电表均为为理想电电表，当滑动变动变 阻器滑片P向右端移动时动时 ，下面说说法中正确的是( ) 图图2 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 A电压电压 表V1的读读数减小，电电流表A1的读读数增大 B电压电压 表V1的读读数增大，电电流表A1的读读数减小 C电压电压 表V2的读读数减小，电电流表A2的读读数增大 D电压电压 表V2的读读数增大，电电流表A2的读读数减小 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 解析 滑动变动变 阻器滑片P向右端移动动，使得RP变变小，总电总电 阻变变 小，总电总电 流变变大，即电电流表A1的读读数增大。内电压变电压
6、变 大，R1 两端电压变电压变 大，并联电联电 路的电压电压 即电压电压 表V1的读读数变变小，即 R3两端电压变电压变 小，通过过R3的电电流变变小即电电流表A2的读读数减小 ，由于总电总电 流增大，所以经过经过 另外一个支路即经过经过 R2的电电流 变变大，R2两端电压变电压变 大，即电压电压 表V2的读读数增大，选项选项 A、D 正确。 答案 AD 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 2小灯泡亮度变变化问题问题 (多选)如图图3所示的电电路，L1、L2、 L3是3只小电电灯，R是滑动变动变 阻器，开始时时，它的滑片P位于 中点位置。当S闭闭合时时，3只小电电灯都发发光。现现使滑动变动变
7、 阻 器的滑片P向右移动时动时 ，则则小电电灯L1、L2、L3的变变化情况( ) 图图3 AL1变变亮 BL2变变亮 CL3变变暗 DL1、L2、L3均变变亮 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 答案 BC 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 3含容电电路中的电电荷量变变化问题问题 (多选)如图图4所示，R1、R2 、R3、R4均为为可变电变电 阻，C1、C2均为电为电 容器，电电源的电动电动 势为势为 E，内阻r0。若改变变四个电电阻中的一个阻值值，则则( ) 图图4 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 A减小R1，C1、C2所带带的电电荷量都增加 B增大R2，C1、C2所带带的电电荷
8、量都增加 C增大R3，C1、C2所带带的电电荷量都增加 D减小R4，C1、C2所带带的电电荷量都增加 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 解析 R1上没有电电流流过过，R1是等势势体，故减小R1，C1两端 电压电压 不变变，C2两端电压电压 不变变，C1、C2所带带的电电荷量都不变变， 选项选项 A错误错误 ；增大R2，C1、C2两端电压电压 都增大，C1、C2所带带 的电电荷量都增加，选项选项 B正确；增大R3，C1两端电压电压 减小，C2 两端电压电压 增大，C1所带带的电电荷量减小，C2所带带的电电荷量增加 ，选项选项 C错误错误 ；减小R4，C1、C2两端电压电压 都增大，C1、C2
9、所 带带的电电荷量都增加，选项选项 D正确。 答案 BD 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 方法技巧 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 2分析电电容器带电带电 荷量的变变化要注意以下两点 (1)把电容器当成断路简化电路图，按照电路动态分析的基本 方法来分析各部分电路电压与电流的变化。 (2)电路稳定时，找到与电容器并联的电阻，而电容器的电压 等于与之并联的电阻两端的电压。 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 闭闭合电电路的功率及效率问题问题 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 【典例】 如图图5所示，已知电电源电动势为电动势为 6 V，内阻为为
10、1 ， 保护电护电 阻R00.5 ，则则当电电阻箱R读读数为为多少时时，保护电护电 阻R0消耗的电电功率最大，且这这个最大值为值为 ：( ) A1 4 W B1 8 W C0 8 W D0.5 8 W 图图5 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 答案 C 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 【拓展延伸1】 在【典例】中的条件不变变，则则当电电阻箱R的读读数为为多少时时， 电电阻箱R消耗的功率PR最大且这这个最大值为值为 ( ) A1 6 W B0.5 8 W C1 1.5 W D1.5 6 W 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 答案 D 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 【拓展延伸
11、2】 在【典例】中，若电电阻箱R的最大值为值为 3 ，R05 ，则则当 电电阻箱R读读数为为多少时时，电电阻箱R的功率最大且这这个最大值值 为为( ) 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 答案 C 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 【拓展延伸3】 在【典例】中的条件不变变，则电则电 源的最大输输出功率为为( ) A3 W B4 W C5 W D9 W 答案 D 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 方法技巧 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 1电电源的PR图图象问题问题 将一电电源与一电电阻箱连连接成闭闭合回 路，测测得电电阻箱所消耗功率P与电电阻箱读读数R变变化的曲线线如 图图6所
12、示，由此可知( ) 图图6 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 A电电源最大输输出功率可能大于45 W B电电源内阻一定等于5 C电电源电动势为电动势为 45 V D电电阻箱所消耗功率P最大时时，电电源效率大于50% 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 答案 B 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 2纯电纯电 阻电电路和非纯电纯电 阻电电路(2017唐山模拟拟)(多选)如图图7 所示，电电源电动势电动势 E3 V，小灯泡L标标有“2 V 0.4 W”， 开关S接1，当滑动变动变 阻器调调到R4 时时，小灯泡L正常发发 光。现现将开关S接2，小灯泡L和电动电动 机M均正常工作。则则( )
13、图图7 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 A电电源内阻为为1 B电动电动 机的内阻为为4 C电动电动 机正常工作电压为电压为 1 V D电电源效率约为约为 93.3% 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 答案 AD 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 电电路相关图图象问题问题 的分析与计计算 两种图图象的比较较 电电源UI图图象电电阻UI图图象 图图形 物理意义义 电电源的路端电压电压 随 电电路电电流的变变化关 系 电电阻中的电电流随电电阻 两端电压电压 的变变化关系 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 1电电源UI图图象的理解(多选)如图图8
14、所示是某电电源的路端电电 压压与电电流的关系图图象，下列结论结论 正确的是( ) 图图8 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 A电电源的电动势为电动势为 6.0 V B电电源的内阻为为12 C电电源的短路电电流为为0.5 A D电电流为为0.3 A时时的外电电阻是18 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 答案 AD 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 2电电源UI图图象与电电阻UI图图象的结结合(2017黑龙龙江哈尔 滨滨第一中学考试试)(多选)如图图9所示的UI图图象中，直线线为为 某电电源的路端电压电压 与电电流的关系图线图线 ，直线线为为某一电电阻 R的UI图线图线 ，用该电该电
15、源直接与电电阻R连连接成闭闭合电电路，由 图图象可知( ) 图图9 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 AR的阻值为值为 1.5 B电电源电动势为电动势为 3 V，内阻为为0.5 C电电源的输输出功率为为3.0 W D电电源内部消耗功率为为1.5 W 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 解析 由于电电源的路端电压电压 与电电流的关系曲线线和电电阻R的U I图线图线 都为为直线线，所以电电源的路端电压电压 与电电流的关系图线图线 的斜率的绝对值绝对值 等于电电源内阻，r1.5 ；电电阻R的UI图图 线线的斜率等于电电阻R的阻值值，R1.5 ，选项选项 A正确，B错错 误误；电电源的路端电压电压 与电电流的关系图线图线 和电电阻R的UI图线图线 交 点纵纵、横坐标标的乘积积表示电电源的输输出功率，电电源的输输出功率 为为PUI1.51.0 W1.5 W，选项选项 C错误错误 ；由EIPPr解 得电电源内部消耗的功率为为PrEIP3.01.0 W1.5 W1.5 W，选项选项 D正确。 答案 AD 课前自主梳理课堂互动探究高考模拟演练 利用两种图图象解题题的基本方法 利用电源的UI图象和电阻的UI图象解题，无论电阻的UI 图象是线性还是非线性，解决此类问题的基本方法是图解法， 即把电源和电阻的UI图线画在同一坐标系中，图线的交点即 电阻的“工作
