《湖南省心理健康教育远程专业培训》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省心理健康教育远程专业培训（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2011湖南省心理健康教育远程培训 益阳心理健康1班第二期班级简报 编者：陆继新 QQ：444704395 在“国培”中， 找到“同学”的感觉， 重温青春年少的梦。 卷 首 寄 语 益阳心理健康1班 班级简报 第 二 期 研 修 之 星 学 情 通 报 学 员 心 得 选 登 返回 封面 班 委 会 成 员 记得曾经看到过这样一句话：“一个人能走多远，看他与谁同 行；一个人有多优秀，看他有谁指点；一个人有多成功，看他 与谁为伴。有几位好同伴，将成就你的一生。”我就是这样一 个幸运儿，因为我很幸运地成为”益阳心理健康1班的一员，能 和这么多优秀的同仁一起学习，相互交流。我相信：学习带来 思考，思
2、考带来行动，行动带来成功。 我以个人意愿成立了班委会，希望能发挥学习示范和专业引领 作用，让我们共同提高。 回封面回目录页卷首寄语班委会研修之星学情通报心得选登 技术指导：陈鹏飞 班级管理：陆继新 班 长：唐淑闺，从学习、心得、答疑、沙龙等各方面引领全班学员 ，协助制作班级简报，上传资源等。 学习部主任：李芬芳，负责在学时上督促全班学员。 沙龙部主任：卢忠祥，负责沙龙版块。 答疑部主任：何席珍，负责答疑版块。 心得部主任：魏德英，负责督促各位学员的心得提交。 作业部主任：刘小红，负责督促各位学员的作业提交。 回封面回目录页卷首寄语班委会研修之星学情通报心得选登 姓名 :唐淑闺 性别 :女 所在
3、班级 :益阳心理健康1班 研修语录 :开卷有益 个人简介 : 中学一级教师、二级心理咨询师、益阳市作协会员。教过多年生物，尝试 过语文教学，从教之初还在乡下“舞过狮子”兼职了几年中学音乐， 2006年参加心理咨询师培训，2008年获得二级心理咨询师证书，做过一年专 职心理咨询。现在安化县东坪中学任职“生物实验仪器管理员、实验员”，闲 时听听音乐、喝喝茶、看看书、写写小文自娱。 人好学而勤学。相信“学习不单是为了解决实际问题，更是为了满足自身 的内在需求。” 回封面回目录页卷首寄语班委会研修之星学情通报心得选登 截至2011年10月8日 回封面回目录页卷首寄语班委会研修之星学情通报心得选登 下一
4、页 截至2011年10月8日 回封面回目录页卷首寄语班委会研修之星学情通报心得选登 下一页上一页 截至2011年10月8日 回封面回目录页卷首寄语班委会研修之星学情通报心得选登 上一页 理论与实践相结合是最好学习方法 唐淑奎 2011-9-22 这样的学习模式相当不错！ 虽然这些理论，以前都看过，多年不用，全都还给了出版商。通过这次网络 学习来进行复习，相当不错。并且，沙龙话题也给理论找到了应用的地方， 边学边用，能理解透、记得住，还能调出存在大脑里的其他理论信息，综合 融汇，太好了。 回封面回目录页卷首寄语班委会研修之星学情通报心得选登 下一位 我喜欢学习心理健康这门课程 王芹 2011-9
5、-20 心理健康远程教育开班了。今年我教一年级，非常忙碌、非 常累，当教导主任提出把我换下来，下批再学时，我坚决不同意，因 为我非常喜欢这门课程，学了后，能对我的工作有很大的帮助。今天 学习的中学生学习心理辅导课程看似好像和小学教育不搭边，其 实对我们有很大的启发。 好了，学习了更多的知识后再和大家一起探讨吧。 回封面回目录页卷首寄语班委会研修之星学情通报心得选登 下一位上一位 加强对学生的心理健康教育势在必行 卢忠祥 2011-9-24 针对目前我们农村中小学校的现状，留守儿童所占比例较大，再加上社会个别不 良风气的影响，在学生中出现了部分的“行为偏差生”。而这部分“行为偏差生”十有八九 都
6、有或多或少的心理问题。怎样解决这部分学生的心理问题，也就成了我们教育工作 者的重要责任。 据平时和兄弟学校的交流，大部分学校的学生心理健康辅导、教育都归于班主任 ，所设的心理咨询室大多都是摆设。主要原因一是没有专业老师，二是编制紧张。每 当我们的学生出现心理问题之后，在家得不到父母的关心，在校得不到老师有效的帮 助，致使他们越走越远，甚至出现自杀的现象！ 因此，我认为学校必须加强对学生的心理健康教育、辅导，也必须走专业化道路 ！ 回封面回目录页卷首寄语班委会研修之星学情通报心得选登 下一位 上一位 学习心得体会 张俊倩 2011-10-10 凭着对学生心理健康的关注和热爱，我有幸参加了2011
7、国培计划心理健康教育远程培训。 在培训过程中，我聆听了众多专家的精彩讲座，他们用一个个鲜明的事例阐述了心理 健康这门学科的魅力所在，并且通过理论学习、讨论、自我剖析、等形式让我意识到心理健 康教育是一门提高学生心理素质的基础教育，更让我明白了加强学生的心理教育可以大大减 少学生心理问题的发生。要实现提高学生素质，促进学生的人格全面发展，教师的作用是巨 大的。 一、学习了大量的心理健康方面的知识 我认识到心理健康的真正意义，它是心理和身体的健康而且是能够正确和接纳自我，能 正确感知并接纳现实。学生良好的心理能给他们的生活和学习带来很多的快乐。 二、对教师和学生的心理调适有了一定的了解 在专家们的讲授中，通过对个别案例的分析学习，老师们认识到心理素质良好的教师 会凭借自己的语言、行为和情绪潜移默化的感染每个学生，促使学生积极主动地学习。 回封面回目录页卷首寄语班委会研修之星学情通报心得选登 上一位
