《八年级物理下册 第十二章 第1节 杠杆专题复习测试 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 第十二章 第1节 杠杆专题复习测试 （新版）新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、杠杆知识点一、杠杆1、杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点 ，这根硬棒叫 ；杠杆可以是直的，也可以是弯曲的。2、杠杆的五要素： ， ， ， ， ；动力、阻力的受力物体是 ，所以作用点在 上。 3、画力臂方法：找支点O 画力的作用线（反向延长时用虚线） 画力臂（过支点O作虚线垂直于力的作用线） 标力臂（大括号）【经典例题】例1、画出下列各杠杆的动力臂和阻力臂F2F1O知识点二、研究杠杆的平衡条件杠杆平衡是指： 。实验条件：应调节杠杆两端的 ，使杠杆处在 平衡。这样做的目的是：（1） ；（2） 。实验结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 。写成公式： 【经典例题】例1、在“研究杠杆平衡条件”
2、实验中（如图1甲、乙）（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母图1向 调（填“左”或“右”）。（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或“右”）移动格。（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将 。（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）【高频考题】1、“探究杠杆的平衡条件”实验中采用的器材有杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺以及重0.5N的钩码若干。 (1)小徐把杠杆中点置于支点上，发现杠杆的左端低右端高，他应该把杠杆两端的平衡螺母向_调节，使杠杆在_方向上静止
3、，这样做的好处是_。 (2)实验中(如图20-1)，小徐在A点挂3个钩码，在B点挂2个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是他就得到了杠杆的平衡条件为_，你认为他这样就得出结论存在的问题是_； (3)小孙的某次实验(如图20-2)，他从杠杆上直接读出力臂，又发现弹簧测力计的示数大于1.5N，跟刚刚得出杠杆的平衡条件不相符，其实是左右两边的_不相等； (4)实验结束后，小马提出了新的探究问题“如果支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否依然成立，”于是采用如图20-3装置进行探究，他发现当杠杆平衡时，测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符，其原因是受到杠杆_的影响； (5)请你根据第(4)中的回答提出一个提
4、高杠杆机械效率的方法_。知识点三、杠杆分类 【经典例题】（ ）例1、如图所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法中正确的是A前臂是省力杠杆，阻力臂变大B前臂是省力杠杆，阻力臂变小C前臂是费力杠杆，阻力臂变大D前臂是费力杠杆，阻力臂变小【高频考题】（ ）1、如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）2、下列杠杆中属于费力杠杆的是（ ）3、如图所示，一根一端粗一端细的木棒，用细线悬起来，刚好在水处平衡，如果沿悬挂线锯成两段，则A.粗端较重B.细端较重C.两端一样重D.无法比较（ ）4、要使如图2的杠杆水平平衡，可采取的做法是图2A支点两端各减少一个钩码B支点两端各增加一个钩码C支
5、点左端增加一个钩码D支点左端减少一个钩码（ ）5、一根轻质杠杆，在左右两端分别挂在200N和300N的重物时，杠杆恰好平衡若将两边物重同时减少50N，则杠杆A左端下沉B右端下沉C仍然平衡D无法确定（ ）6、如图3所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同速度同时匀速向支点移动，则杠杆图3A仍能平衡B不能平衡，大球那端下沉C不能平衡，小球那端下沉D无法判断7、图4所示的钢丝钳是人们日常生活中的一种常用工具，它的钳口刻纹是用增大接触面的_程度的方法来增大摩擦的，用钢丝钳剪断铁丝时，它是_杠杆（选填“省力”、“费力”、“不省力也不费力”）8、某同学分别用如图5所示的甲
6、、乙两种方法挑着同一物体行走。甲图中肩受到压力 乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力 乙图中手施加的动力。（填“大于”、“等于”或“小于”）9、如图6所示，一个轻质杠杆可绕O点转动，甲、乙两物体分别用细线悬挂在杠杆的A、B两端，若甲物体重10 N，则乙物体重 N时杠杆才能在水平位置平衡 10、如图7所示，重力为9 N的重物G挂在A处，O为支点。要使杠杆保持水平平衡，在B处施加的最小力是乙甲 N。若在C处施加力，此力大小为 N。 图7图6 图5图411、如图8所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3m，OB=0.2mA点处挂一个质量为2kg的物体G，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位
7、置平衡，则物体G的重力大小为 N，力F大小为 N。图12图11图10图9图812、如图9所示，一轻质杠杆可绕O点转动，A点处挂上一重物，B点用弹簧秤竖直向上拉着，杠杆正好在水平位置上平衡，若弹簧秤示数为9N，则物体重力为_N。13、如图10，一根轻质杠杆，它的一端可以绕固定点O转动，另一端A用线竖直向上拉着。在杠杆的B点悬挂一个质量为200g的钩码，当杠杆在水平位置上平衡时，线的拉力为_。14、如图11所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=3AB，将重30N的物体悬挂在B点，在A点竖直向上的拉，杠杆在水平位置静止时，则力F的大小为 N，保持力的作用点不变，当力F向左斜时，为使杠杆保持静止，则
8、力F的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。15、一位体重为500N的同学在做俯卧撑，如图12所示，A点为重心，则地面对他双手的作用力大小和方向分别是_和_。16、 根据研究杠杆平衡条件的实验，完成下列填空：（1）实验中，首先把横杆的_支在铁架台上，再调节横杆两端的_，使横杆在 位置平衡，其目的是_。(2)某同学在调节杠杆平衡时，发现杠杆的右端翘起，可以调节右端的螺母，使它向_移动；或者调节左端的螺母，使它向_移动。(3)操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的 或在杠杆上的 ，使杠杆 ，其目的是_。知识点四、解决杠杆平衡时动力最小问题此类问题中阻力阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使
9、动力臂 ，要使动力臂 需要做到：(1)在杠杆上找一点，使这点到支点的距离 ；(2)动力方向应该是过该点且和该连线 的方向。【经典例题】例1、如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AOOBBC，为使杠杆在水平位置平衡，（1）画出施加在杠杆A点上最小动力FA的力臂LA，并标出FA的方向（2）画出施加在杠杆B点上最小动力FB的力臂LB，并标出FB的方向（3）画出施加在杠杆C点上最小动力FC的力臂LC，并标出FC的方向（4）FA 、FB 、FC 中哪个最小？BCAO例2、如图所示的指甲钳可以看成是组合杠杆，请画出剪指甲时，在A点所用的最小动力并标出其力臂。【高频考题】1画出使杠杆AB在图所示位
10、置静止时所用最小力F的作用点和方向。2、如上图所示的弯曲杠杆,在B点处挂一重物G,要在A点作用一个最小的力使杠杆平衡,在图上画出这个力F的方向3、如下右图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点. 请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图.、在下图中，分别画出向上、向下用力撬动大石头最小力的作用点和方向。并比较二次最小力的大小，得到真正的最小力。 向上用力 向下用力已知力臂作力（1）如下图1，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是F2的力臂，画出F1的力臂和力F2（2）如图2所示，杠杆OA在F1、F2两个力作用下平衡，图中已画出了杠杆A端受的力F1。如果虚线OO,是力F2的力臂，请
11、在杠杆上标出F2的作用点B，并画出力F2的示意图。()如图3所示，一个绕O点转动的杠杆，现静止在图示位置上，已知阻力F2的方向以及动力F1的力臂，在图中作出动力F1。(4) 请画出图4杠杆所受拉力OAO,F1图3(5) 下面图5图6,杠杆在力F1 F2的作用下处于静止状态, L2是F2的力臂.在图中画出力F1的力臂L1以及阻力F2,图5图6图4图2图1杠杆 参考答案知识点一画图略知识点二杠杆静止或匀速转动平衡螺母，水平，（1）避免杠杆自身重力对实验的影响；（2）便于在杠杆上直接读出力臂略经典例题例1、（1）右 （2）右，2 （3）顺时针转动高频考题1、（1）右，水平，避免杠杆自身重力对实验的影响 （2） F1L1=F2L2，没有多次实验 （3）力臂（4）自身重力 （5）使用轻质杠杆知识点三、例1、D高频考题1、B 2、C 3、A 4、A 5、B 6、C7、粗糙，省力8、大于，大于9、2010、3，211、20，3012、613、1.4N14、40，变大15、300N，竖起向上16、（1）中点，平衡螺母，水平，避免杠杆自身重力对实验的影响（2）右，右（3）数量（或个数），距离，在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老
