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1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 中的 圆周 活 生 运动 必修2第五章第7节 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 此地不宜居住吗？ 中央电视台今日说法栏目报道了一起 发生在湖南长沙某区湘府路上的离奇交通 事故家住公路拐弯处的张先生和李先生 家在三个月内连续遭遇了七次大卡车侧翻 在自家门口的场面，第八次有辆卡车冲撞 进李先生家，造成三死一伤和房屋严重损 毁的血腥惨案当
2、地居民认为是风水问题 ，你相信吗？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 F= r v m 2 提供物体做圆周 运动的向心力 物体做圆周运动 所需要的向心力 当 “供”“需”平衡时，物体做圆周 运动 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 一、汽车转弯 O mg FN Ff 提供向心力 受力分析 Ff FfFnmv2 / r 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会
3、、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 课堂练习 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 FfFnm2 r 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 思考： 那火车转弯 时情况会有 何不同呢？ 火车转弯时 是在做圆周 运动，那么 是什么力提 供向心力？ 实例 二二、火车转弯、火车转弯 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之
4、间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 车轮介绍 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 铁路的弯道 GG N N 外轨对轮缘的弹力提供向心力 . 靠这种办 法得到的向 心力缺点是 什么？如何 解决这一实 际问题？ F F 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 【最佳方案】 外轨略高于内轨 道德是一定社
5、会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 G FN F合 【方案剖析】 火车转弯规定临界速度: 解析： 重力G与支持力FN的合力F合是使火车转弯的向心力 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 【研究与讨论】 如果火车在转弯处的速度不等于 规定速度，会发生怎样情况？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教
6、育和内心信念来维持的。 讨论： 1.当v , F提 合力不足以提供向心力 外轨对轮缘有挤压； 2.当v= , = F提合力恰好等于向心力 内外轨对轮缘都无挤压 3.当 v , F提合力大于向心力，内轨 对轮缘有挤压 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 【物理与生活】 2008年4月18日，我国铁路进行了第六次 大提速，时速将达200公里以上，这必将为我 国经济腾飞注入新的活力。假设你是一位从 事铁路设计的工程师，你认为火车提速有必 要对铁路拐弯处进行改造吗？应如何改造？ 道德是一定
7、社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 课堂练习 2、质量 m=100t的火车在轨道上行驶,火车内外轨连线 与水平面夹角为370 ，弯道半径R=30m。 (1)当火车的速度v1=10m/s时,轨道何处受侧压力?方向 如何? (2)当火车的速度v2=15m/s时,轨道何处受侧压力?方向 如何? (3)当火车的速度v3=20m/s时,轨道何处受侧压力?方向 如何? 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信
8、念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 O O FT mg F合 圆 锥 摆 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 F N G F mgtan Fnmv2 / r O O FT mg F合 圆 锥 摆 FN mg F合 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持
9、的。 公路上的拱 形桥是常见的 ，汽车过桥时 ，也可以看做 圆周运动。那 么是什么力提 供汽车的向心 力呢？ 思考： 实例 拱形桥拱形桥三、汽车过桥 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 讨论 质量为m的汽车在拱形桥上以速度v行驶，若桥 面的圆弧半径为R，试画出受力分析图，分析汽车 通过桥的最高点时所需的向心力来源 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1、受力分析 2、找
10、圆心 3、确定F合即F向心力的方向。 4、列方程 N G F合= G-N 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 分析汽车通过最底点时车对桥 (过水路面 )的压力 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 汽车对桥面的压力超重失重状
11、态 最高点 最低点 失重失重 超重超重 小结： 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 课堂练习 3、一辆质量 m=2.0t的小轿车，驶过半径R=100m的 一段圆弧形桥面。 (1)若桥面为凹形，汽车以20m/s通过桥面最低点时， 对桥面的压力是多大？ (2)若桥面为凸形，汽车以10m/s通过桥面最高点时， 对桥面的压力是多大？ (3)汽车以多大速度过凸形桥面顶点时，对桥面刚好没 有压力？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种
12、规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 地球可以看做一座巨大的 拱形桥，桥面的半径就是地球 的半径。会不会出现这样的情 况：速度大到一定程度时，地 面对车的支持力是零？这时驾 驶员与座椅之间的压力是多少 ？ 思考与讨论 该“思考与讨论”中描述的情景其实已经实现，不 过不是在汽车上，而是在航天飞机中 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信
13、念来维持的。 F= r v m 2 提供物体做圆周 运动的向心力 物体做圆周运动 所需要的向心力 当 “供”“需”平衡时，物体做圆周 运动 想一想：当 “供”“需”不平衡时，物体将如何运动 呢？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 观察 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1、定义： 当向心力突然消失或者指向圆心的合力不足 时，物体做逐渐远离圆心的运动，叫做离心运动 。
14、 实例 四、离心运动四、离心运动 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 离离 心心 抛抛 掷掷 离离 心心 脱脱 水水 离离 心心 分分 离离 离离 心心 甩甩 干干 2、离心运动的应用与防止 离离 心心 运运 动动 的的 应应 用用 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 用离心机把 体温计的水 银柱甩回玻 璃泡内 制作棉花糖的原理： 内筒与洗衣机的脱水筒相似，里 面加入白
15、砂糖，加热使糖熔化成 糖汁。内筒高速旋转，黏稠的糖 汁就做离心运动，从内筒壁的小 孔飞散出去，成为丝状到达温度 较低的外筒，并迅速冷却凝固， 变得纤细雪白，像一团团棉花。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 O 离离 心心 运运 动动 的的 防防 止止 F静 v O F v 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 学习目标 1.能定性分析火车外轨比内轨高的原因 。 2.能定量分析汽车过拱形桥最高点和凹 形桥最低点的压力问题。 3.知道航天器中的失重现象的本质。 4.知道离心运动及其产生的条件，了解 离心运动的应用和防止。 5.会用牛顿第二定律分析圆周运动。
