《八年级物理下册 8.1 力 弹力课时练习（无答案）（新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 8.1 力 弹力课时练习（无答案）（新版）苏科版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、81力 弹力一、填空题1、在物理学中，我们把_称为力。2、物体间有力的产生必然会涉及到两个物体，分别称作_和_。3物体的_或_的改变叫形变，物体形变能产生力，这个 力叫_， 例如_、_都属于弹力。4、在国际单位制中，力的单位是_，它是为纪念英国的科学家_而命 名的简称为_， 符号为_。5、有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是测量物理量的一种思路。例如：液体温度计是利用_的变化来显示温度高低的；弹簧测力计是利用_的变化来显示力的大小。6、一根弹簧，用力拉长后，则弹簧发生了形变，但不一定能_，如果这个力消 失后，弹簧恢复了原来的状态
2、，称之为；如果用力过大，超过了弹簧的弹性范围，则弹簧不能恢复原来的状态，称_.7、常用的测量力的工具是_。它是根据_的性质制成的 如图所示的弹簧测力计，它的刻度盘上的测量范围是_， 分度值是_，若指针的位置如图所示，发生弹性的拉力大小为_。8、_的能量叫做弹性势能，弹性势能的大小与_和_有 关。在水平轨道上行驶的火车具有_能，上紧的发条具有_能，拉长的橡皮筋具有_能。二、选择题9、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是 ( ) A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B、使用前必须检查指针是否指在零点上 C、使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D、使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计
3、的测量范围10、关于弹力，下列说法错误的是： （ ） A、相互接触的物体间不一定产生弹力； B、弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用； C、弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力； D、压力、支持力、拉力都属于弹力11、A、B两球相互间一定有弹力作用的图是： （ ）12、若被测的拉力大约8N，则下列所给出的弹簧测力计最适宜的是 （ ） A、量程为10N，分度值为05N B、量程为5N，分度值为0IN C、量程为10N，分度值为0IN D、量程为15N，分度值为05N13、一根弹簧不受力时，长4cm，若在一端弯钩处加上竖直向下的5N的拉力时，弹簧伸长 5mm，若加上
4、15N竖直向下的拉力时，可测得此时弹簧的长为 ( ) A、55cm B、15cm C、19cm D、205cm14、某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上， 如图所示，当雪梨静止时，测力计的指针对准10N，则雪梨的重力为( ) A、10N B、一定小于10N C、一定大于10N D、以上判断都不正确三、综合题15、王飞同学在用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表钩码重力G/N012345弹簧长度L/cm232527293133请你分析表中这些实验数据，你得到的一个重要的实验结论是_16、如果给你一个硬弹簧，一把刻度尺，一个50N的砝码，能否利用这些工具估测出你手 对弹簧的拉力?怎样估测?17、如图所示，用弹簧测力计测量力的大小的方法中，哪一种是正确的?其余的错在哪里?儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。2
