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1、保护环境保护环境 爱我校园爱我校园 五（4）班主题班会 五(四）班主题班会 请大家欣赏几幅图片 看了以上一组图片，你有什么 样的感受？ 接下来，我们继续欣赏另一组 图片。 讨论 n观看了以上两组图片，你有什么感受？ n创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重 要的影响： n避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康 n愉悦身心，提高学习效率 n在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能 力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣 誉感，提高审美水平和文明素养。 看看别人的说法 看到视频中三亚海滩上那一个个 触目惊心的啤酒瓶子，易凯资本有限 公司CEO王冉言辞激烈：“那些把垃 圾留在了沙滩上的度假者们，如果你
2、 们有孩子，你们应该感到深深的羞愧 。否则，你们的孩子未来需要面对的 生存环境，就太令人厌恶了。” 看看别人的说法 知名作家北村话语发人深 省：“高声喧哗、扔垃圾吐痰、 加塞不排队是国人三大生活恶疾 ，都指向旁若无人。实际上 是自私，本质是不尊重人，文化 上是缺乏公民教育，伦理上是无 视人道主义，社会学上是对人群 社群合作关系无知，法律上是不 讲公平，情感上是缺乏爱，信仰 上是心灵无所信。” 看看别人的说法 著名作家郑渊洁指出，垃圾遍地是 教育的失败。他评论道：“没有尊严的 人才会乱扔垃圾随地吐痰。”并认为， 应重视从幼儿园到小学、中学教育中孩 子的尊严问题。 锐 眼 看 校 园 校园中有哪些
3、与干净整洁的环 境不和谐的音符？ 锐 眼 看 校 园 瞧我的！ 对 镜 看 自 己 “不是我扔的垃圾我为什么要捡拾”？ 榜 样 感 召 捡起一片垃圾捡起一片垃圾 捡回一颗公德心 捡起一片垃圾捡起一片垃圾 捡回一颗公德心 如何扫地 n避免扬起灰尘：笤帚头尽量不 离地，保持一定的速度 n全面打扫，不留死角：有次序 有规律地扫，不可东扫一块，西 扫一团，尤其注意门后、桌腿下 面、桌子交界之处 如何扫地 n科学处理垃圾：有些垃圾容易在打 扫过程中污染其他干净地面，可以 暂时把它团在原处，不一定非要把 垃圾从前扫到后 n清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬 物清除粘在地面上的口香糖等污迹 如何拖地 n洗净拖把
4、，这是前提，否则越拖越 脏 n挤干水分：第一遍水分多些，第二 遍以后水分逐渐减少，最后一次完 全挤干。 n全面打扫，不留死角：有次序有规 律地拖，不可东拖拖，西拖拖 如何拖地 n轮换拖把头接触地面的部位（老式 拖把） ，让拖把头紧贴地面，来回 地拖 n握拖把柄要有一定的力度，不可蜻 蜓点水 n脏的地方和墙角多拖几遍 如何擦窗子 n较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再 用干毛巾、面纸或者报纸擦 n较干净的窗子：直接用干毛巾、面 纸或者报纸擦 n两面擦 n窗框、窗槽和窗台也要擦 n仔细观察，及时去除污点 如何打扫楼梯 n用盆盛水，倒入清洁剂，搅拌均匀 n把拖把浸入盆中 n用浸透清洁剂的拖把拖湿楼梯，不要
5、 把水直接倒在楼梯上 n用刷子刷每一级台阶，上面和立面都 要刷 n刷干净角落、栏杆下面和台阶铜条 如何摆放劳动工具 n整齐 n按类摆放 n便于取出放回 n尽量隐藏工具，不放在显眼的地方 n合理安排空间，以空间最小化为原 则 如何处理垃圾 n各人将垃圾放入桌肚中某一固定位 置或容器中，避免垃圾掉入地面，不 准将垃圾袋放在显眼的地方 n每天放学前将个人垃圾带出教室 n用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产 生的垃圾 班级卫生管理制度 n1、打扫不及时或打扫不干净扣小组1 分，不打扫扣3分 n2、打扫不能影响上课等学习活动 n3、打扫表现差者在各种评优活动中一 票否决 n4、打扫完毕，及时整理好工具 打扫中的常见现象 卫生工作要做好，校园清洁很 重要。伸伸手，弯弯腰，校园垃 圾不见了。就让我们从身边做起 ，你、我、他、我们大家，从每 一个人开始，从一点一滴做起， 呵护我们的校园。相信我们的校 园一定会在我们用心的呵护下越 来越美丽。 一起动手 共同创造美好校园
