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1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 *1 电焊工 v 操作技术要 领 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 手工电弧焊 v手工电弧焊（简称手弧焊）、是利用 手工操纵焊条进行焊接的电弧焊方法 。操作时，焊条和焊件分别作为两个 电极，利用焊条与焊件之间产生的电 弧热量来熔化焊件金属，冷却后形成 焊缝。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 电焊工 操作技术要领
2、图解 v 手工电弧焊操作技能水平的高低，就是对于“ 运条能力”与“熔池观察能力”的体现，也许有人 会说“多练”，其实有一定的片面性。根据经验， 在此介绍几种方法，即仿真模拟练习： 一是用焊钳夹持焊 条在工件上或地上 进行仿真模拟运条( 要划上线)。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 v运条能力表现为： v机械性 v稳定性 v准确性 v均匀性 v灵活性 v协调性等 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统
3、习惯、教育和内心信念来维持的。 v熔池观察能力表现为： v迫切需要分清溶池中铁水、溶渣的能力 。 v判断溶池铁水、溶渣动态的能力。 v掌握溶合、熔深情况的能力。 v根据溶池状态、形状、判断熔池及动态 动向的能力。 v理解和运用熔池形状、焊接电流、电弧 长度、温度等因素之间变化规律的能力。 v根据熔池状态预料产生焊接缺陷倾向的 能力。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 溶池铁水、 溶渣动态 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。
4、这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 熔池形状、焊接 电流、电弧长度 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 分清溶池铁水、溶渣熔池形状、焊接电流、电弧长度 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 v 二是用焊钳夹持焊条在斜砂盘中自上而下的 运条练习，此方法多一个焊条向下的运动方向。 三是用专用仿真模拟器练习。 四是多看技术较好焊工的操作过程。以上是 学习本
5、章内容的基本指导思想，请在学习时注意 体会及在实践中加以运用。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 第一节 引弧及运条方法 v 所谓引弧就是引燃焊接电弧的过程(图1、2) 引弧准备引燃电弧 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 引弧准备 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信
6、念来维持的。 引燃电弧 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 引弧是焊条电弧焊操作中最基本的动作，其步骤是： v 1穿好工作服，戴好工作帽及 电焊手套。 v 2准备好工件、焊条及辅助工 具。 v 3清理干净工件表面的油污、 水锈，以避免产生气孔和夹渣。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 v 4 检查焊钳及各接线无误后合闸，启 动焊机并调节所需焊接电流。 v 5 把地线与
7、工件支架相连接并把工件 平放在支架上。 v 6 （见后图） v图(a)从焊条筒中取出焊条。 v图(b)用拇指按下焊钳弯臂打开焊钳。 v图2(c)把焊条夹持端放到焊钳口凹槽中。 v图2(d)松开焊钳弯臂。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 用拇指按下焊钳弯臂打开焊钳图(b)从焊条筒中取出焊条图(a) 把焊条夹持端放到焊钳口凹槽中图2(c)松开焊钳弯臂图2(d) 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯
8、、教育和内心信念来维持的。 7右手握住焊钳(图1)，左手 持焊帽(图2)。 图1 图2 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 8找准引弧处手保持稳定，用焊 帽遮住面部，准备引弧。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 二、操作要领 v1引弧步骤 v (1)手持面罩，看准引弧位置。 v (2)用面罩挡住面部，将焊条对准 引弧处。 v（3)用划擦法引弧直或击法引弧。 迅速而适当
9、提起，焊条形成电弧。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 9 引弧方法有两种： v (1)划擦法：先将焊条对准焊 件，将焊条像划火柴似的在焊件表 面轻微划动一下，即可引燃电弧， 然后迅速将焊条提起24mm，并 保持稳定燃烧(图3、图4)。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 图3图4 24mm 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的
10、行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 焊条电弧焊操作技术 v (2)直击法：将焊条末端对 准焊件，然后手腕下弯，使焊条轻微 碰一下焊件再迅速提起焊条24mm， 手腕托稳焊钳，保持电弧稳定燃烧(图5 、图6)。这种方法不会使焊件表面划伤 ，在生产中常用。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 图5 图6 24mm 焊条提起2 -4MM即在 空气中产 生电弧 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这
11、种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 初学这种引弧方法时，因手腕动作不灵活，感到不易 掌握。不论用哪一种方法引弧，应注意以下几点： v (1)引弧处应无油污、锈斑，以免影响导电和使熔池 产生氧化物，导致焊缝产生气孔和夹渣。 v (2)为便于引弧，焊条直端应裸露焊芯，若引弧时焊 芯不裸露，可用锉刀轻锉，不得过猛敲击，以防药皮脱 落造成保护不良(图7) 。 v (3)焊条与焊件接触后，焊条提起的时间要适当。太 快，气体电离差，难以形成稳定的电弧；太慢，则焊条 和焊件粘在一起造成短路，时间过长会烧坏焊机。 v 引弧时，如果焊条还不能脱离焊件，就应该立即将焊 钳从焊条上取下，待焊条冷
12、却后，用手将焊条扳下。 v (4)重新引弧时要注意夹持好焊条，重复上述步骤。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 10为了便于引弧，焊条末端应裸露焊芯，若 焊条端部有药皮套筒，可戴焊工手套捏除(图7) 。 图7 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 11引弧中焊条与焊件接触后提起速度要适当 ，太快难以引弧(图8)，太慢焊条和焊件粘在一 起(图9)。 图8 图9 道德是一定
13、社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 12引弧中如果焊条与焊件粘在一起 ，可将焊条左右晃动几下即可脱离。 图10 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 左右晃动若不能取下焊条时，焊条会发 热应立即将焊钳与焊条脱离(图11)，以防短 路时间太长烧坏焊机。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内
14、心信念来维持的。 三、注意事项 v 1引弧的质量主要用引弧的熟练程度来 衡量。在规定时间内，引燃电弧的成功次 数越多，引弧的位置越准确，说明越熟练 。可分别用结422和结507焊条在低碳钢 板上进行操作。 v 2初学引弧，学生好奇心强，要注意防 止电弧光灼伤眼睛。对刚焊完的焊件和焊 条头不要用手触摸，以免烫伤。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 第二节运条 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、
15、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 (1)焊条朝熔池方向逐渐送进是焊条熔化金属 向熔池过渡，焊条缩短，为了保持一定的 电弧长度，故焊条必须向熔池送进还要保 持送进速度与焊条熔化速度相等(图)。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 若送进速度慢会发生电弧过长或 断弧现象。（如图） 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间
16、各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 若送进速太快焊条来不及熔化与焊件 粘在一起，如图。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 (2)焊条沿焊接方向移动逐渐形成一 条焊道。如图 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 焊条向前移动速度过快会出现焊道较窄 、熔合不良现象。（如图） 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 焊条向前移动速度过慢会出现焊道过高
