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1、串、并联电路中电压的规律 L2 A BC L1 设计实验电路 并画出电路图。 一、探究串联电路电压的规律 猜想假设 设计实验 1调节电压表指针指零，检查器材； 2断开开关，按照电路图连接电路,检查电路； 3用电压电压 表测测量灯L1两端的电压电压 ，记为记为 U1； 4用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2， 测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5更换灯泡，重复步骤3、4； 一、探究串联电路电压的规律 实验步骤 6总结总电压和分电压关系。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的
2、。 实验步骤 1、设计电路图并连接实物图，使两个小灯泡连 接成串联电路。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 实验 步骤 2、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯 泡L1两端的电压U1 L1 L2 U1 V L2L1 S 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 实验步骤 3、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯 泡L2两端的电压U2 L1 L2 U2 V L2L1 S 道德
3、是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 实验 步骤 4、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L1 和L2两端的总电压U L1 L2 U L2L1 V S 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 实验表格： 观测对观测对 象 灯泡L1两端的电电 压压U1/v 灯泡L2两端的电压电压 U2/v L1和L2串联联后的 总电压总电压 U/v 测测 量 结结 果 第一组组 第二组组 第三组
4、组 结论： 5. 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。 实验步骤 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电 压之和。 U=U1+U2 L2L1 U U1U2 结 论 一、探究串联电路电压的规律 1各支路两端的电压与电源两端电压的关系是 怎样的？ 2与并联电路中的电流关系一样吗？ 3与串联电路中的电压关系一样吗？ 二、探究并联电路电压的规律 问 题 作出猜想 电路图 L1 L2 主要步骤 电压表要选择合适的量程 注意： 二、探究并联电路电压的规律 设
5、计实验 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 步骤 1、设计电路图并连接实物图，使两个小灯泡连 接成并联电路 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 步骤 2、按电路图连接实物图， 使电压表测量小灯泡L1两端 的电压U1 L1 L2 U1 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念
6、来维持的。 步骤 3、按电路图连接实物图， 使电压表测量小灯泡L2两端 的电压U2 L1 L2 U2 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 步骤4、按电路图连接实物图，使电压表测量干路 两端的电压U L1 L2 U 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 实验表格： 观测对观测对 象 灯泡L1两端的电电 压压U1/v 灯泡L2两端的电压电压 U2/v L1和L2并联联后的 总
7、电压总电压 U/v 测测 量 结结 果 第一组组 第二组组 第三组组 结论： 5.改变两个小灯泡的规格重做上述实验。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 U=U1=U2 L1 L2 U2 U1 U 二、探究并联电路电压的规律 结 论 并联电路中电源两端电压与各条支路用电器两 端的电压相等。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1、更换电源电压或不同规格灯泡 做第二次。
8、2、接线头不要损坏。 3、接线时，开关要断开。 注意： 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 小结： 2、并联电路的电压规律： 1、串联电路的电压规律： 串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电 压之和。 并联电路中电源两端电压与各条支路用电器两 端的电压相等。 把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分 别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组 两端的电压。它们之间有什么关系？ 想想做做 实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电 池电压之和。 电池串联的电压规律： 道德是一定社会
9、、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1、晓明用规格不同的灯L1、L2串联后接入电路中 实验，用电压表测得L1两端的电压为3.5V，L2的 为2.5V，则两灯串联的总电压为_V。 2、接着晓明用规格相同的灯L1、L2串联后接入6V 的电路中，用电压表测得灯L2两端电压为3V，则L1 的两端电压为_V。 想一想：根据这两题你得到什么启示？ 只有规格相同的灯泡串联工作时，它们的电压 才会相等。 6V 3V 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种
10、规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 3、灯L1、L2并联后接入电路中，测得L2两端电压 3V，则L1两端电压为（ ） A、大于3V B、等于3V C、小于3V D、条件不足，无法确定 4、灯L1和L2并联后接到3V的电源上，发现灯L1 比L2亮多了，若两灯的电压分别是U1、U2，则（ ） A、U1U2 B、 U1U2 C、 U1=U2=3V D、U1+U2=3V 5、灯L1与L2串联在电路中，灯L1比L2亮两倍，通 过L1电流为0.2A，则通过灯L2电流为（ ） A、小于0.2A B、大于0.2A C、等于0.2A D、等于0.1A B C C 道德是一定社会、一定阶级调节人
11、与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 6、小方将规格不同的灯L1、L2并联在电路中实验， 用电流表测得通过灯L1电流为0.1A，灯L2电流0.12 A，则两灯的干路电流为_A； 7、小方接着更换两个规格相同的灯泡并联重做实验， 用电流表测得两灯干路电流为0.32A，通过灯L1电流 0.16A，则通过灯L2电流为_A。 想一想：根据这两题你得到什么启示？ 只有规格相同的灯泡并联工作时，它们的电流 才会相等。 0.22 0.16 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总
12、和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 8、指出电路中的电压表测量的是谁的电压值？ 电压表V测量L2的两端电压 电压表V1测量L1的两端电压， V2测量L2的两端电压 电压表V1测量L2的两端电压， V2测量L1的两端电压 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 9、电压表测量谁的电压，分别画出它们的电路图 电压表V测量L2的电压。 电压表V测量L1、L2 并联的两端电压。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 10、下列电路图中正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 D 返回导航 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 防止废旧电池对环境的危害 l废旧电池中含有重金 属镉、铅、汞、镍、 锌等，其中镉、铅、 汞是对人体危害较大 的物质。 l我国是世界上头号干 电池生产和消费大国 ，电池污染现象不容 乐观 。
