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用计算器开方教法建议与教材分析教法建议 在教学中，应鼓励学生自己探索计算器的用法，并尽可能提供现实问题或探索规律的问题，使学生熟悉计算器的用法教学目标 1会用计算器求平方根和立方根 2经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力教学重点难点 本节的重点是会用计算器求平方根和立方根难点是经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。1
