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1、（一）小池塘(节选)白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。1.这段话一共 句话。2.这段话讲了天上的 、 、 和 倒映在 里的样
2、子。3.请你照样子写一句。 倒映在池塘里，像 。可爱的小白兔我家养了一只小白兔，长得非常可爱。小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(du)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bi)动着。最好
3、看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xing）在白玉里的红宝石。我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。1.这篇短文有 个自然段。2.小白兔的 、 和 很可爱。3.文中把小白兔的毛比作 &#
4、160; ，把小白兔的大眼睛比作 。骑牛比赛（节选）好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bi bèi)上，只（zh zh）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽(jn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。1用“ ”画出短文中加点字的正确读音。2这段话共有 （ ） 句话。3用“
5、 ”画出写骑手技艺高超的句子。4这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为 （ ）。
6、; 太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不香。太阳不晒果不熟(shú)，太阳不晒苗不长。1.太阳不晒草（ ） ，花（ ） ，果（ ），苗（ ）。所以，植（zhí）物离(1í)不开 。2.我还知道 离不开太阳。3在横线上给这首小诗加一个题目。 春天春天来了，大地都披
7、上了新装。小草，绿绿的；桃花，红红的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，快快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。1短文共有（ ）句话。用“ ”画出第三句。2找出文中写颜色的词，用“ ”画出来”。3照样子写词语。快快乐乐 &#
8、160; 春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！1短文一共（ ）句话。最后一句的标点符号叫 &#
9、160; 。2文章写了小草、 、 、 、 和燕子。3读了短文，你想到了哪些成语？ &#
10、160; 桃 花桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zh
11、ng）开眼睛，望（wàng）着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。 1根据短文的内容，在括号里填上合适的词。（ ）的桃花 （ ）的世界（ ）的小姑娘 &
12、#160; （ ）的春天2短文中的小姑娘是指 。3你能把写桃花颜色的词语用“ ”画出来吗？ 树医生一棵老树生了病（bìng），有些叶子黄了。 一个医生飞来，落在树上。他用
13、嘴这里敲敲（qio），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gu)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1 本文有（ ）个自然段。2 根据短文内容填上动词。（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （
14、0; ）叶子3 为什么说啄木鸟是树的医生？
15、60; 银杏树春天到了，银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩，那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花，真漂亮！1照样子写词语。一朵朵
16、60; 2造句。那么那么3这段话共有（ ）句，第（ ）句写银杏树的花，第（ ）句写银杏树的叶子。4银杏树的叶子是 形的，它在春天是 色的。银杏树的花是
17、0; 色的。 羊妈妈收菜(cài)羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝(luó)卜(bo)地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根(gn)最好吃。”他们走到白菜地里 羊妈妈拔了一棵小白菜 小羊要吃白菜的根 羊妈妈说 白菜的叶子才好吃呢 他们走到西红柿(shì)地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实（shí）呀
18、！”1给第三自然段加标点，填在横线上。2羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ &#
19、160; 3填空。（分）西红柿的 好吃。萝卜的好吃。白菜的好吃。我还知道， 的 好吃。美丽的秋天到了， 山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhu wéi)的风景(jn)山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？”小熊(xión)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fn shu)
20、和喜悦(x yuè)。”小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”小松鼠(sh)说：“我喜欢紫（z）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhn)着高贵(uì)。”山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽！”1.短文一共有（ ）个自然段。2.山羊老师带 、 、
21、 到 看周围的风景。3. 把我们的世界打扮得这样美丽。4.请把短文的题目补充完整，填在横线上。5.小朋友，你喜欢什么颜色呀？为什么？我喜欢 ，因为
22、; 。根据课文内容做练习一、请在（ ）里的正确答案上打。1、小水珠把荷叶当成（歌台 摇篮），小蜻蜓把荷叶当成（停机坪 凉伞），小青蛙
23、把荷叶当成（ 歌台 摇篮），小鱼儿把荷叶当成（凉伞 歌台）。2、小鱼的尾巴是用来（赶蝇子 拨水），老牛的尾巴是用来（赶蝇子 拨水），燕子的尾巴是用来（美观 掌握方向）。二、请在正确的答案上画“”。1、要下雨了，燕子飞得很（高 低）；小鱼游到（水面 水底）上透气；蚂蚁忙着往（低处 高处）搬家。2、燕子捉（树干 空中）的害虫；啄木鸟捉（树叶 树干）的害虫；青蛙捉（田里 水里）的害虫；七星瓢虫捉（叶子 树枝）的害虫。根据课文内容填空 1
24、、（ ）对今，圆对（ ）。严寒对酷暑，（ ）暖对（ ）。晨对暮，（ ）对霜。（ ）对（ ），朝霞对（ ）。桃对（ ），柳对杨。莺歌对燕舞，（ ）对（ ）。2、牧童骑（ ），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭（ ）。3、（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。4、四个太阳这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天
25、空，（ ）的太阳送给（ ），（ ）的太阳照亮冬天，（ ）是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。5、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。6、荷叶( )的，( )的。
