《八年级数学上册 15.1 数据的收集 知识梳理 数据的收集素材 （新版）华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册 15.1 数据的收集 知识梳理 数据的收集素材 （新版）华东师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识梳理：数据的收集在当今的信息社会里，数据是一种重要的信息，“运用数据进行推断”的思考方法已成为现代社会一种普遍使用并且强有力的思维方式。能够利用数据和对数据进行处理已成为信息时代每一位公民必备的素质。让我们开展调查，让数据说话吧！一、 数据的收集：1、收集数据的方法：民意调查法、实地调查法、媒体查询法等。注意：选择收集数据的方法，要掌握两个要点：是要简便易行，要真实、全面。2、收集数据的步骤：第一步：明确调查问题；第二步：确定调查对象；第三步：选择调查方法；第四步：展开调查；第五步：记录结果；第六步：得出结论。3、统计调查的方式及其优点（1）全面调查：考察 的调查叫做全面调查。（2）划计法
2、：整理数据时，用 的每一划（笔画）代表一个数据，这种记录数据的方法叫划计法。例如：统计中编号为1的数据每出现一次记一划，最后记为“正正一”，即共出现11次。（3）百分比：每个对象出现的次数与总次数的 。注意：调查方式有两种：一种是全面调查，另一种是抽样调查。划计之和为总次数，百分比之和为1。划计法是记录数据常用的方法，根据个人的习惯也可改用其他方法。全面调查的优点是可靠，、真实，抽样调查的优点是省时、省力，减少破坏性。二、频数与频率（1）频数：表示每个对象出现的次数。（2）频率：表示每个对象出现的次数与总次数的比值（或百分比）。（3）实验各对象的频数之和等于实验总次数。实验各对象的频率之和等于1。（4）频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度。儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。
