八年级数学上册 14.3 实数 圆周率小数值的继续素材 (新版)冀教版

上传人:F****n 文档编号:111903596 上传时间:2019-11-04 格式:DOC 页数:1 大小:19KB
返回 下载 相关 举报
八年级数学上册 14.3 实数 圆周率小数值的继续素材 (新版)冀教版_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《八年级数学上册 14.3 实数 圆周率小数值的继续素材 (新版)冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级数学上册 14.3 实数 圆周率小数值的继续素材 (新版)冀教版(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

圆周率小数值的继续在日常生活中对大多数人来说只要知道的四位小数值就足够了!然而英国数学家威廉向克斯却花了20年时间用手工把算到了小数点后707位不幸的是,其中第528位起算错了,但这一错误直至1945年前始终未被发现=3.14159265358979323846为什么人们希望把的值算到小数点后百万位,就像人们今天用超级计算机所做的那样呢?又为什么的小数值有如此的魅力呢?它可以检验超级计算机的硬件和软件的性能计算的方法和思路可以引发新的概念和思想的数字展开真的没有一定的模式吗?它的样式含有无穷的变化吗?的数字展开中某些数字出现的频率会比另一些高吗?或许它们并非完全随意?大多数学家们对的困惑经历了几个世纪对的探索,数学家们好比登山运动员,正在奋力向上攀登!儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。1

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号