《八年级历史下册 第5课 三大改造导学案（无答案） 新人教版(同名6669)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册 第5课 三大改造导学案（无答案） 新人教版(同名6669)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课 三大改造 班级_小组_ 姓名_【学习目标】1.能说出农业、手工业社会主义改造的方式、对资本主义工商业社会主义改造的方式和政策。2.记住三大改造的结果和三大改造完成的历史意义。学习重点：三大改造的形式学习难点：三大改造的实质【自主学习】知识梳理（将学习内容在书中画线和标记） 1、 农业社会主义改造的原因： 我国农业一家一户 经营，影响生产的发展，农产品满足不了 建设的需要。2、对农业的社会主义改造 方式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加_ 成果：_年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。3.对手工业的社会主义改造 成果： 1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了_4. 对资
2、本主义工商业社会主义改造 方式：从1954年起，逐步发展企业的_ 创举：_，实现了和平过渡。 成果：_年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。5、三大改造起止时间：_年_年6. 三大改造基本完成的意义： 三大改造的基本完成，实现了生产资料_制向社会主义_制的转变。_基本制度在我国建立起来。这是我国历史上深刻的社会变革。我国从此进入_初级阶段。7. 三大改造中存在哪些缺点： _、_、_ 8、三大改造的实质：把生产资料_制转变为_制合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）1、 国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造分别采取了什么方式进行改造？2、 公私合
3、营的含义是什么？我国哪些城市首批进行全行业公私合营？3.阅读材料：“社会主义革命的目的是为了解放生产力。农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地获得解放。这样就为大大地发展工业和农业的生产创造了社会条件。” 毛泽东社会主义革命的目的是解放生产力（1956年1月25日）思考：你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？【达标检测】（我达标我快乐）1、 选择题1、新中国成立以后，国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是( )A.小农经济必然导致两极分化B.小农经济束缚生产力的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要
4、C.农民要求实现合作化 D. 农民生产积极性不高2、新中国成立以后，国家对农业进行社会主义改造的方式是（ ）A.建立生产合作社 B.实行公私合营C.完全没收 D.废除地主土地所有制3、国家对资本主义工商业的社会主义改造采取的主要方式是（ ）A. 没收资本家的财产 B.由资本家自已决定C.组织生产合作社 D.实行公私合营4、在对资本主义工商业进行社会主义改造的过程中，国家对资本家占有的生产资料实行的政策是（ ）A.自愿互利 B.全部没收 C.赎买 D.劳资两利5、社会主义制度在我国基本建立的标志是（ ）A.召开了第一届全国人民代表大会 B. 制定了第一部社会主义类型的宪法C. 超额完成了第一个五
5、年计划 D. 三大改造的基本完成6、“长鞭呀，那个一呀摔呀，拍拍地响哎，沿着社会主义大道奔前方”这是过去的一首老歌的歌词，它反映了农民满怀豪情走上社会主义道路的心情。你知道农民走上社会主义道路是在（ ）（）课 标 第一网A. 中华人民共和国宣布成立 B. 过渡时期的总路线公布之后 C. 社会主义三大改造基本完成 D. 第一个五年计划的编制7、中国在社会主义改造中的重要创举是（ ）A.动员农民参加高级农业合作社B.动员手工业者参加手工业生产合作社C. 对民族资产阶级采取赎买政策D.对农业、手工业、资本主义工商业同时进行改造8、实现生产资料私有制转变为社会主义公有制的标志是（ ）A. 社会主义社会
6、的开始 B.新中国的成立C.全国大陆土地改革基本完成 D.社会主义三大改造基本完成10、三大改造的实质是（ ） A.引导农民走社会主义道路 B.个体劳动者互助合作C.对民族资产阶级的剥削加以限制 D.变革生产关系的社会主义革命2、 非选择题11、阅读下列材料：我们进行社会主义革命所用的方法是和平的办法。对于这种方法，过去在共产党内和共产党外，都有许多人表示怀疑。但是从去年夏季以来，由于农村中合作化运动的高潮和最近几个月以来城市中社会主义改造的高潮，他们的疑问已经大体解决。毛泽东社会主义革命的目的是解放生产力（1956年1月25日）请回答：（1）我国对农业、手工业和资本主义工商业改造所用的和平方法分别是什么？（2）三大改造的完成具有怎样的历史意义？儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。3
