《五年级语文上册 3.10 一只贝同步练习 西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册 3.10 一只贝同步练习 西师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一只贝一、形近字组词。 涡（ ） 窝（ ） 娲（ ） 蜗（ ） 誉（ ） 誊（ ） 拳（ ） 卷（ ） 颈（ ） 劲（ ） 项（ ） 顶（ ） 陵（ ） 棱（ ） 凌（ ） 菱（ ）二、修改病句。1、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 2、我今天上午看了一天的书。 3、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。 4、现在市场上商品的数量大大提高了。 5、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。 三、下面的一些俗语可以用一个成语来概括。鸡蛋里面挑骨头（ ）做一天和尚撞一天钟（ ）小和尚念经（ ）此地无银三百两。（ ）四、课内阅读。 1、这只贝的外形丑陋，文章是怎样描写的？在文中找出相关的语句 ，摘抄下来，想
2、想作者为什么要写贝壳外形的丑陋？ 2、“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，你认为这只贝“可怜”在什么地方？“可敬”在什么地方? 3、世界上外表看起一不漂亮而内在却很美的事物是不少的，你能举几个例子谈谈吗？ 五、阅读短文，回答问题。船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼鱼印（yin）。鱼印的体形苗条匀称。它它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“
3、船”，继续前进。一旦找不到船，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新的“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还借着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、写出下列各词的反义词。 前进（ ） 短暂（ ） 附近（ ）2、解释词语。 良机： 一举两得： 3、鱼印在大海中乘船周游，“一举两得”指的是哪“一举”？哪“两得”？ 4、鱼印乘的“船”指的是 ，鱼印离开所乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指 。5、在文中找出比喻句，用“ ”画出来。它把 比作 。6、你知道船底鱼的
4、来历吗？用文的话描述一下。 附参考答案一、组词。漩涡，鸟窝，女娲，蜗牛。 荣誉，誊写，拳头，卷起， 脖颈，干劲，项目，头顶， 陵墓，棱角，凌空，菱角；二、改病句。1、她戴着鲜艳的红领巾，穿着雪白的衬衣。 2、我今天看了一上午的书。 3、这种不爱惜粮食、任意浪费的行为是可耻的。 4、现在市场上的商品的数量大大增加了。 5、同学们都说，昨天是最愉快的一天。三，据意写成语.吹毛求疵，得过且过，有口无心，欲盖弥彰，四、课内阅读，略五。读文答题。 1、后退，长久，遥远 2、良好的机会， 干一件事得到两方面好处。、 3、指吸附地大型海洋动物身上。 既省了力气，又有食物吃。还可免遭敌害。 4、大型海洋动物，大型海洋动物吃剩后的残食。 5、这时，它的细长尾巴，似海藻随海流飘动。鱼印的细长尾巴，随波飘动的海藻。 6、鱼印有具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。 儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。3
