《青岛版数学二上学期（54制）优选课件 5角的初步认识.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版数学二上学期（54制）优选课件 5角的初步认识.pdf（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级数学 上册 青岛版青岛版( (五年制五年制) ) 第二单元第二单元角的初步认识角的初步认识 2.1 2.1 角的初步认识角的初步认识 学习目标学习目标 1. 使同学们学会认识角，并能认识直角。 2. 能够熟练辨认角和直角。 复习导入复习导入 正方形正方形 长方形长方形 三角形三角形 圆形圆形 情景导入情景导入 探索新知探索新知 红领巾红领巾 探索新知探索新知 探索新知探索新知 探索新知探索新知 探索新知探索新知 角各部分的名称角各部分的名称 顶点顶点 边边 边边 角角 ：一个尖尖的顶点、两条直直的边：一个尖尖的顶点、两条直直的边 探索新知探索新知 边边 顶点顶点 边边 典题精讲典题精讲
2、下面的图形，哪个是角？在（ ）里画“”。 （）（）（） （）（）（） 典题精讲典题精讲 下面的图形，哪个是角？在（ ）里画“”。 （）（）（） （）（）（） 探索新知探索新知 你还能在哪些物体上找到角？ 探索新知探索新知 探索新知探索新知 探索新知探索新知 探索新知探索新知 探索新知探索新知 探索新知探索新知 像这样的角都是直角， 可以表示为 其中，是直角符号 探索新知探索新知 三角板中有一个角是直角。三角板中有一个角是直角。 你会利用三角板你会利用三角板 来画直角吗？来画直角吗？ 探索新知探索新知 典题精讲典题精讲 下面的图形中，哪个角是直角？哪 个角不是直角？ 易错提醒易错提醒 角是有两条
3、直线组成的。（） 易错提醒易错提醒 角是有两条直线组成的。（） 易错提醒易错提醒 错误分析： 角有一个顶点，两条边。 角是有两条直线组成的。（） 学以致用学以致用 学以致用学以致用 1467 学以致用学以致用 、数一数，下面图形有几个角？请填在、数一数，下面图形有几个角？请填在( )( )里。里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 学以致用学以致用 、数一数，下面图形有几个角？请填在、数一数，下面图形有几个角？请填在( )( )里。里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )4 43 33 35 5 学以致用学以致用 3 3、请数一数下面图形中
4、一共有几个角？、请数一数下面图形中一共有几个角？ 学以致用学以致用 3 3、请数一数下面图形中一共有几个角？、请数一数下面图形中一共有几个角？ 学以致用学以致用 4 4、判断下面的话是否正确。对的判断下面的话是否正确。对的画画 “”，错的画“，错的画“” 1 1）角的两条边越长，这个角就越大。）角的两条边越长，这个角就越大。 2 2）用纸折角，折出角的大小，与折的这张纸的大）用纸折角，折出角的大小，与折的这张纸的大 小无关。小无关。 （ ） （ ） 学以致用学以致用 4 4、判断下面的话是否正确。对的判断下面的话是否正确。对的画画 “”，错的画“，错的画“” 1 1）角的两条边越长，这个角就越
5、大。）角的两条边越长，这个角就越大。 2 2）用纸折角，折出角的大小，与折的这张纸的大）用纸折角，折出角的大小，与折的这张纸的大 小无关。小无关。 （） （） 学以致用学以致用 5 5、数一数下面的图形有几个角？数一数下面的图形有几个角？ （1 1）（2 2）（3 3）（4 4） （5 5）（6 6）（7 7） 学以致用学以致用 5 5、数一数下面的图形有几个角？数一数下面的图形有几个角？ （1 1）（2 2）（3 3）（4 4） （5 5）（6 6）（7 7） 5 5 个个 4 4 个个 5 5个个 4 4 个个 0 0个个 6 6个个3 3个个 课堂小结课堂小结 这节课有什么收获？ 我知道了角有一个顶点，两条边。 认识了直角，会画直角符号。 比较角的大小。
