《五年级英语上册 Unit 6 It’s a grapefruit（Lesson 35-36）教案 人教精通版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级英语上册 Unit 6 It’s a grapefruit（Lesson 35-36）教案 人教精通版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 6 Its a grapefruitLesson 35-36一、 教学目标1、 询问事物名称的句型二、 教学重难点1、 确认某物是什么2、 复习划线提问 三、 教学过程 1、Revision 1） 复习上节课的内容2、Presentation 1）引导学生观看教学挂图，找到有关水果的单词。学习新的单词longan龙眼，lychee 荔枝反复带读，纠正发音及书写。 2）复习its a 句型，让学生给大家介绍近处的水果。 并对名物代划线提问，引出疑问词what“什么”例：They are longans 。划线部分提问 what are these？(对近处物品问) They are l
2、ychees。划线部分提问 what are those?（对远处的物品问） 再次确认是否是某物（即变一般疑问句） Are they longans? Yes, they are. Are they lychees? No, they arent. 3）听录音，解决课文中的难词、生词。 原文：Little boy: Mum, Can I have some grapes?Mum: Yes!Little boy；Look! What are these?Kate: They are longans.Little boy: And what are those? Are they longans,
3、 too?Kate: No, they arent. Theyre lychees.Mum: Yes, theyre lychees.Kate and boy: Mum, can we have some longans and lychees?Mum: Sure.Kate and boy: Thank you, Mum!4)根据听过录音，教师引导学生讨论课文内容。5）重点学习What are these? They are longans. What are these? Theyre lychees. 找出课文中所有类似的句子及回答。总结延伸到对水果名词划线提问，询问近处或远处那是什么。例
4、：They are longans 。划线部分提问 what are these？(对近处物品问) They are lychees。划线部分提问 what are those?（对远处的物品问）再次确认是否是某物（即变一般疑问句） Are they longans? Yes, they are. Are they lychees? No, they arent。3、 Practice完成练习册4、 Primary: 引导学生一起回顾本节课所学的内容5、Homework背诵课文，单词六英一中儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。1
