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1、 2014中考备考 议论文的阅读 【考点搜索】 o1.考查对论点的把握 o2.考查对论据的理解 o3.考查对论证方法的理解 o4.考查对文章结构、论证思路的把握 o5.考查对议论文语言的品味 o6.考查综合探究的能力 议论文能力点（考点） 的复习策略之一： 【方法指津】 o1.考查对论点的把握 题型展示： o13本文的中心论点是什么？（2分） （ 2013年镇江市此身此时此地都读 书 ） 论点提出的方法： 1.开门见山，直接提出中心论点 如得道多助，失道寡助 2.层层论证，文末归纳得出中心论点 如生于忧患 死于安乐 3.文题就是中心论点 如多一些宽容 4.引用材料引出中心论点 如人的高贵在于灵
2、魂 1.开头 2结尾. 3.标题 4.中间 很大一部分议论文都是开门见山，开 章明义，直接把中心论点点出，先提 出论点，再组织论据证明论点，如 得道多助，失道寡助。 放在标题和开头都有一个好处：论 点醒目鲜明，开门见山，一目了然。 论点的把握 1.开头 2. 结尾 有些议论文将论点放在文末，先 列举大量论据然后进行分析论证， 最后得出结论，这个结论就是中心 论点，如生于忧患，死于安乐 。 好处：总结全文，点明文章中 心，在充分的论证后，水到渠成。 论点的把握 标题的类型： （）论题型（）论点型（3）文学型 1.标题 论点的把握 (1) 题目本身是中心论点。 (2) 题目是议论的范围，只是提出论
3、述的对象或者问题， 论点在文章当中才提出。 (3) 题目用比喻的方式暗含着中心论点；文章用比喻的方 式暗含着任何事物都有缺点这个中心论点。 (4) 题目用问句的方式暗含着文章的中心论点。如，文章中再 揭示答案。 3.标题 论点的把握 多一些宽容、人的高贵在于灵魂 论美、学问和智慧 近墨者一定黑吗 美玉有瑕 请说说下列文题分别属什么类型： 治水必躬亲、每一天都需要坚强、成功、 敬业与乐业 、将自己切成一颗钻石、成长是 一件怎样的事 4.文中 一些议论文是在初步议论之后，在第一 段末尾或者第二、三自然段才摆出论点 的，文章一开头先引入一定的事例或现 象，并对这些事例或现象进行分析阐述 之后才提出中
4、心论点，然后再围绕中心 论点展开论证。 好处：前面有所铺垫，显得自然不突兀 。 论点的把握 o 换个角度看问题 o一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是， 儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来， 大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地 板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。而后，这家儿童 玩具店的生意便空前兴隆起来。 o由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山，“横看成岭 侧成峰，远近高低各不同”（苏轼诗）；一部红楼梦，“单是命意，就因读
5、者的眼光 而有种种：经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言 家看见宫闱秘事”（鲁迅语）。 o只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日 常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持 甲 思维，考虑问题往往局限在一个点、一 条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开 辟几条解决问题的途径。比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田 的失误，就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持 乙 思维，头脑僵化，习惯于用过 去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。比如，一谈到防治害虫，人们便习惯地想到 种类繁多、浓度
6、不断加大的化学农药。实际上，如果换个角度考虑问题，就会发现治虫 是可以不用农药的。有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃；有些植物的 根、茎、叶、花含有发挥油、生物碱等化学物质，害虫对它们避而远之。如果我们在农 作物区选择适当的农业生态体系，利用某些植物的毒杀、忌避作用，不施农药，同样可 以防治害虫。 o作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术；思维科学中也有反向思考 、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌 兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。思维活动也是如此，一个方向 受阻了，不妨换个角度作逆向思考。丝路花雨中英娘反弹琵琶
7、的舞姿，日常生活中“ 推推不成拉拉看”的俗语，对我们进行多种形式的思考，都有直接的启示。 o从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔 思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。 论点的识别： o 一看是否是明晰的判断， o 二看是否统帅全文， o 三看论据是否证明观点。 特别注意 论点应是一个完整的陈述句（肯定、否定）， 是明确的表态性 的句子。 短语、比喻句、疑问句都不能作为论点。 2.考查对论据的理解 题型展示： o 例1 第段中，谢道韫这一论据是否可以删除 ？为什么？（3分）（常州市2013 “江南” 再发现） o 25.请你围绕本文的中心,补写一则事
8、实论据。 ( 2 分) 议论文能力点（考点） 的复习策略之二： （一）正确辨识论据类型，准确概括所 用论据，理解论据的作用。 （二）能结合上下文补充相应的论据。 考点透视 事实论据，包括史实、典型事例、 统计数字。 道理论据，包括经过实践检验的真 理，革命导师的论述、格言、谚语 以及自然和科学的原理、概念、定 律、公式等。 精读文章，辨识论据： 阅读读书可戒躁一文，回答 15.概括选文第语段中除“古人三上读书”以外的两个事实论据 （每个论据的概括不超过10个字） 外国青年地铁安静读书，现代人忙于娱乐； 常听人说的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出个“三上 ”马上、枕上、厕上。尽管有好事者论
9、证，此“三上”都不健 康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯。如果说“老 黄历”不堪一翻，再看看国外。有常出国者慨叹，在某国上班早 高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得 一片安静。其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚关上 电脑，顺手拿起手机，刷了一会微博，忽然想起一直追的电视剧 更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元素 ，足可以把时间填得满满当当。 概括事实论据方式： 什么人+什么事+结果（指向论点） 运用了道理论据，通过引用，有 力地证明了的论点，使论证更有 说服力 运用了事实论据，通过的事例 ，具体有力地证明了的论点，使 论证更具体、更有
10、说服力。 证明论点 论据的作用: 17文中叙述林肯先生平静地面对别人的羞辱，其作用 是什么？（2分） 作者选用这个故事作为事实论据，具体有力地证明了“人生没有 迈不过去的坎”这一中心论点。 18根据自己的积累，写出一句能作本文理论论据的名 言警语。（2分） 阅读人生没有迈不过去的坎 一文， 回答 事实论据：（谁+事+结果），紧扣论点。 道理论据：针对性和权威性，完整准确，简明通 顺 注意 1.论据要有说服力，要能很好地证明论点。 2.论据要有代表性和典型性。 3.表述力求简洁流畅。 （二）补写论据： 议论文能力点（考点） 的复习策略之三： o3.考查对论证方法的理解 题型展示： o 16第段画
11、线句运用了什么论证方法？ 有什么作用？（2分）（2013年镇江市“ 此身此时此地”都读书） 珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤 哲的共同特点。英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他 有什么东西要报关，他回答：“除了我的才华，什么也没有。“使他引 以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估量的艺 术 才华。正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们：“世间再 没有比人的灵魂更宝贵的 东西，任何东西都不能跟它相比。“ o 其实，无需举这些名人的事例，我们不妨稍微留心观察周围的现 象。我常常发现，在平庸的 背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活 的迹象，也会闪放
12、出一种很动人的光彩。 o 有一回，我乘车旅行。列车飞驰，车厢里闹哄哄的，旅客们在聊 天、打牌、吃零食。一个少 女躲在车厢的一角，全神贯注地读着一 本书。她读得那么专心，还不时地往随身携带的一个小本子上记些什 么，好像完全没有听见周围嘈杂的人声。望着她仿佛沐浴在一片光辉 中的安静的侧影，我心中充满感动，想起了自己的少年时代。那时候 我也和她一样，不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，就 会忘记一切。如今我自己已经是一个作家，出过好几本书了，可是我 却羡慕这个埋头读书的少女，无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正 追求的我的青春岁月。 人的高贵在于灵魂 举例论证 举例论证 规范答题语言 作用：使
13、论证更具体、更有说服力。使用了举 例论证的方法，列举（概括事例）证明 了（如果有分论点，则写出它证明的分 论点，否则写中心论点），从而使论证更加 具体、更有说服力。 辨析论证方法 ： 环境好一点，或许读书的效果会更好些。但这并非必要条件，何况， 人也可以适应环境。1940年9月7日，德国空军疯狂轰炸伦敦，伦敦遭受重创 ，到处是断壁残垣，到处是火海，缺水、缺电、缺煤气、缺少食物和药品。 然而，在图书馆，有人依然从排列整齐的书架上挑选书籍。难怪丘吉尔说： “伦敦就像一头史前时期的巨兽，能够忍受可怕的创痛，虽然遍体鳞伤、血 肉模糊，也照样能生活和活动。”不囿于时间、地点、环境，伦敦人热爱读 书，该是
14、德国法西斯难以摧毁他们的心灵的重要原因，也该是他们对未来充 满希望的重要原因。是啊，对如饥似渴读书的人来说，环境的好差，实在不 是决定因素。清朝重臣曾国藩的一番话说得再明白不过的了：“且苟能发奋 自立，则家塾可读书，即旷野之地、热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可 读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能 读书。何必择地，何必择时”。所以，对于一个爱读书的人来说，环境的好 坏，无关紧要。 -2013年镇江市中考题 阅读此身此时此地 都读书思考 16第段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 运用了道理论证（或“引证”）的方法，有力地证明了“对 如饥似渴读书的人来说，环境
15、的好差、实在不是决定因素” （或“对于一个爱读书的人来说，环境的好坏，无关紧要” 的观点）。 道理论证 规范答题语言 作用：道理论证可以增强论证的说服力和权威 性。使用了道理论证的方法，引用（填 论据），证明了观点，增强了论证的说 服力和权威性。 辨析论证方法 12请指出选文第节中划线句子运用的论证方法，并 分析其作用 由此看来，世上所有的文字，最重要的还是一个真字。只要 真就会诚，就会亲近和亲切。苍茫人世，邈邈光阴，我们还是 需要这样的一份感觉只要是给人这种感觉的，无论多么稚 嫩的文字我们都欣然接受；而另一类文字，无论多么高深我们 都将本能地拒斥。 - 2012宿迁中考题 运用对比论证的方法
16、，强调(突出)世上所有的文 字，最重要的还是一个真字。 对比论证 规范答题语言 作用：对比论证起突出强调之效。使用了对 比论证的论证方法，将和加以 比较（填写论据），突出强调的观 点。 辨析论证方法 因此，要相信自己，没有过不去的火焰山，不要 让自己的人生字典里有放弃、不可能、没希望等字 眼。要知道，小溪因永不放弃，才汇成江河，而江 河也因为永不放弃，才汇成大海。人生的路还长， 凡事需要靠自己。所以，不妨抓住梦想与理想，屡 败屡战，愈挫愈勇，总有一天你将会从小溪变成大 海。 阅读人生没有迈不过去的坎 思考：文章最 后一段什么论证方法？有什么作用？（2分） 使用了比喻论证的论证方法，将比作， 证明
