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1、 2014中考备考 议论文的阅读 【考点搜索】 o1.考查对论点的把握 o2.考查对论据的理解 o3.考查对论证方法的理解 o4.考查对文章结构、论证思路的把握 o5.考查对议论文语言的品味 o6.考查综合探究的能力 议论文能力点(考点) 的复习策略之一: 【方法指津】 o1.考查对论点的把握 题型展示: o13本文的中心论点是什么?(2分) ( 2013年镇江市此身此时此地都读 书 ) 论点提出的方法: 1.开门见山,直接提出中心论点 如得道多助,失道寡助 2.层层论证,文末归纳得出中心论点 如生于忧患 死于安乐 3.文题就是中心论点 如多一些宽容 4.引用材料引出中心论点 如人的高贵在于灵
2、魂 1.开头 2结尾. 3.标题 4.中间 很大一部分议论文都是开门见山,开 章明义,直接把中心论点点出,先提 出论点,再组织论据证明论点,如 得道多助,失道寡助。 放在标题和开头都有一个好处:论 点醒目鲜明,开门见山,一目了然。 论点的把握 1.开头 2. 结尾 有些议论文将论点放在文末,先 列举大量论据然后进行分析论证, 最后得出结论,这个结论就是中心 论点,如生于忧患,死于安乐 。 好处:总结全文,点明文章中 心,在充分的论证后,水到渠成。 论点的把握 标题的类型: ()论题型()论点型(3)文学型 1.标题 论点的把握 (1) 题目本身是中心论点。 (2) 题目是议论的范围,只是提出论
3、述的对象或者问题, 论点在文章当中才提出。 (3) 题目用比喻的方式暗含着中心论点;文章用比喻的方 式暗含着任何事物都有缺点这个中心论点。 (4) 题目用问句的方式暗含着文章的中心论点。如,文章中再 揭示答案。 3.标题 论点的把握 多一些宽容、人的高贵在于灵魂 论美、学问和智慧 近墨者一定黑吗 美玉有瑕 请说说下列文题分别属什么类型: 治水必躬亲、每一天都需要坚强、成功、 敬业与乐业 、将自己切成一颗钻石、成长是 一件怎样的事 4.文中 一些议论文是在初步议论之后,在第一 段末尾或者第二、三自然段才摆出论点 的,文章一开头先引入一定的事例或现 象,并对这些事例或现象进行分析阐述 之后才提出中
4、心论点,然后再围绕中心 论点展开论证。 好处:前面有所铺垫,显得自然不突兀 。 论点的把握 o 换个角度看问题 o一家儿童玩具店购进许多新奇玩具,把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是, 儿童们来到商店却全然不顾,选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题:原来, 大人容易看到的地方,对于小孩子来说,却是一个死角。于是,店老板一面用膝盖在地 板上行走、观测,一面按照小孩子的视线高度,把玩具重新摆放一遍。而后,这家儿童 玩具店的生意便空前兴隆起来。 o由此可见,观察事物的角度,确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山,“横看成岭 侧成峰,远近高低各不同”(苏轼诗);一部红楼梦,“单是命意,就因读
5、者的眼光 而有种种:经学家看见易,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言 家看见宫闱秘事”(鲁迅语)。 o只有从多角度、多侧面进行多向思考,才有可能获得全面、正确的认识。可是,在日 常实践中,我们却经常看到,有些同志坚持 甲 思维,考虑问题往往局限在一个点、一 条线、一个面上,一条道跑到黑,钻牛角尖,闯死胡同,而不愿多想几种可能性,多开 辟几条解决问题的途径。比如,以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田 的失误,就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持 乙 思维,头脑僵化,习惯于用过 去的教条解释现实,在已知的旧路上徘徊。比如,一谈到防治害虫,人们便习惯地想到 种类繁多、浓度
6、不断加大的化学农药。实际上,如果换个角度考虑问题,就会发现治虫 是可以不用农药的。有些植物本身具有毒杀作用,而且为某些害虫所爱吃;有些植物的 根、茎、叶、花含有发挥油、生物碱等化学物质,害虫对它们避而远之。如果我们在农 作物区选择适当的农业生态体系,利用某些植物的毒杀、忌避作用,不施农药,同样可 以防治害虫。 o作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术;思维科学中也有反向思考 、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代,孙膑以减灶擒庞涓,而虞诩却以增灶破羌 兵,因时因地制宜,变换战略战术,这是克敌制胜之道。思维活动也是如此,一个方向 受阻了,不妨换个角度作逆向思考。丝路花雨中英娘反弹琵琶
7、的舞姿,日常生活中“ 推推不成拉拉看”的俗语,对我们进行多种形式的思考,都有直接的启示。 o从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发,明确思维的多向性,这是开阔 思路,克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。 论点的识别: o 一看是否是明晰的判断, o 二看是否统帅全文, o 三看论据是否证明观点。 特别注意 论点应是一个完整的陈述句(肯定、否定), 是明确的表态性 的句子。 短语、比喻句、疑问句都不能作为论点。 2.考查对论据的理解 题型展示: o 例1 第段中,谢道韫这一论据是否可以删除 ?为什么?(3分)(常州市2013 “江南” 再发现) o 25.请你围绕本文的中心,补写一则事
8、实论据。 ( 2 分) 议论文能力点(考点) 的复习策略之二: (一)正确辨识论据类型,准确概括所 用论据,理解论据的作用。 (二)能结合上下文补充相应的论据。 考点透视 事实论据,包括史实、典型事例、 统计数字。 道理论据,包括经过实践检验的真 理,革命导师的论述、格言、谚语 以及自然和科学的原理、概念、定 律、公式等。 精读文章,辨识论据: 阅读读书可戒躁一文,回答 15.概括选文第语段中除“古人三上读书”以外的两个事实论据 (每个论据的概括不超过10个字) 外国青年地铁安静读书,现代人忙于娱乐; 常听人说的借口是“忙”。古人也很忙,但人家琢磨出个“三上 ”马上、枕上、厕上。尽管有好事者论
9、证,此“三上”都不健 康,但至少说明,读书在古人那里,已是一种习惯。如果说“老 黄历”不堪一翻,再看看国外。有常出国者慨叹,在某国上班早 高峰的地铁里,为生计奔波的青年人手一本书,把整个世界读得 一片安静。其实,“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”,刚刚关上 电脑,顺手拿起手机,刷了一会微博,忽然想起一直追的电视剧 更新了,还有一档综艺节目没看,反正这个时代不缺少娱乐元素 ,足可以把时间填得满满当当。 概括事实论据方式: 什么人+什么事+结果(指向论点) 运用了道理论据,通过引用,有 力地证明了的论点,使论证更有 说服力 运用了事实论据,通过的事例 ,具体有力地证明了的论点,使 论证更具体、更有
10、说服力。 证明论点 论据的作用: 17文中叙述林肯先生平静地面对别人的羞辱,其作用 是什么?(2分) 作者选用这个故事作为事实论据,具体有力地证明了“人生没有 迈不过去的坎”这一中心论点。 18根据自己的积累,写出一句能作本文理论论据的名 言警语。(2分) 阅读人生没有迈不过去的坎 一文, 回答 事实论据:(谁+事+结果),紧扣论点。 道理论据:针对性和权威性,完整准确,简明通 顺 注意 1.论据要有说服力,要能很好地证明论点。 2.论据要有代表性和典型性。 3.表述力求简洁流畅。 (二)补写论据: 议论文能力点(考点) 的复习策略之三: o3.考查对论证方法的理解 题型展示: o 16第段画
11、线句运用了什么论证方法? 有什么作用?(2分)(2013年镇江市“ 此身此时此地”都读书) 珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富,这是古往今来一切贤 哲的共同特点。英国作家王尔德到美国旅行,入境时,海关官员问他 有什么东西要报关,他回答:“除了我的才华,什么也没有。“使他引 以自豪的是,他没有什么值钱的东西,但他拥有不能用钱来估量的艺 术 才华。正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们:“世间再 没有比人的灵魂更宝贵的 东西,任何东西都不能跟它相比。“ o 其实,无需举这些名人的事例,我们不妨稍微留心观察周围的现 象。我常常发现,在平庸的 背景下,哪怕是一点不起眼的灵魂生活 的迹象,也会闪放
12、出一种很动人的光彩。 o 有一回,我乘车旅行。列车飞驰,车厢里闹哄哄的,旅客们在聊 天、打牌、吃零食。一个少 女躲在车厢的一角,全神贯注地读着一 本书。她读得那么专心,还不时地往随身携带的一个小本子上记些什 么,好像完全没有听见周围嘈杂的人声。望着她仿佛沐浴在一片光辉 中的安静的侧影,我心中充满感动,想起了自己的少年时代。那时候 我也和她一样,不管置身于多么混乱的环境,只要拿起一本好书,就 会忘记一切。如今我自己已经是一个作家,出过好几本书了,可是我 却羡慕这个埋头读书的少女,无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正 追求的我的青春岁月。 人的高贵在于灵魂 举例论证 举例论证 规范答题语言 作用:使
13、论证更具体、更有说服力。使用了举 例论证的方法,列举(概括事例)证明 了(如果有分论点,则写出它证明的分 论点,否则写中心论点),从而使论证更加 具体、更有说服力。 辨析论证方法 : 环境好一点,或许读书的效果会更好些。但这并非必要条件,何况, 人也可以适应环境。1940年9月7日,德国空军疯狂轰炸伦敦,伦敦遭受重创 ,到处是断壁残垣,到处是火海,缺水、缺电、缺煤气、缺少食物和药品。 然而,在图书馆,有人依然从排列整齐的书架上挑选书籍。难怪丘吉尔说: “伦敦就像一头史前时期的巨兽,能够忍受可怕的创痛,虽然遍体鳞伤、血 肉模糊,也照样能生活和活动。”不囿于时间、地点、环境,伦敦人热爱读 书,该是
14、德国法西斯难以摧毁他们的心灵的重要原因,也该是他们对未来充 满希望的重要原因。是啊,对如饥似渴读书的人来说,环境的好差,实在不 是决定因素。清朝重臣曾国藩的一番话说得再明白不过的了:“且苟能发奋 自立,则家塾可读书,即旷野之地、热闹之场,亦可读书,负薪牧豕,皆可 读书。苟不能发奋自立,则家塾不宜读书,即清净之乡,神仙之境,皆不能 读书。何必择地,何必择时”。所以,对于一个爱读书的人来说,环境的好 坏,无关紧要。 -2013年镇江市中考题 阅读此身此时此地 都读书思考 16第段画线句运用了什么论证方法?有什么作用? 运用了道理论证(或“引证”)的方法,有力地证明了“对 如饥似渴读书的人来说,环境
15、的好差、实在不是决定因素” (或“对于一个爱读书的人来说,环境的好坏,无关紧要” 的观点)。 道理论证 规范答题语言 作用:道理论证可以增强论证的说服力和权威 性。使用了道理论证的方法,引用(填 论据),证明了观点,增强了论证的说 服力和权威性。 辨析论证方法 12请指出选文第节中划线句子运用的论证方法,并 分析其作用 由此看来,世上所有的文字,最重要的还是一个真字。只要 真就会诚,就会亲近和亲切。苍茫人世,邈邈光阴,我们还是 需要这样的一份感觉只要是给人这种感觉的,无论多么稚 嫩的文字我们都欣然接受;而另一类文字,无论多么高深我们 都将本能地拒斥。 - 2012宿迁中考题 运用对比论证的方法
16、,强调(突出)世上所有的文 字,最重要的还是一个真字。 对比论证 规范答题语言 作用:对比论证起突出强调之效。使用了对 比论证的论证方法,将和加以 比较(填写论据),突出强调的观 点。 辨析论证方法 因此,要相信自己,没有过不去的火焰山,不要 让自己的人生字典里有放弃、不可能、没希望等字 眼。要知道,小溪因永不放弃,才汇成江河,而江 河也因为永不放弃,才汇成大海。人生的路还长, 凡事需要靠自己。所以,不妨抓住梦想与理想,屡 败屡战,愈挫愈勇,总有一天你将会从小溪变成大 海。 阅读人生没有迈不过去的坎 思考:文章最 后一段什么论证方法?有什么作用?(2分) 使用了比喻论证的论证方法,将比作, 证明