2011年 江西教师招聘考试 笔试 学科 高中 信息技术 真题

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1、 江西省 2011 年中小学公开招聘教师考试试卷 高中技术(通用技术、信息技术) 满分: 100 分 时限 120 分钟 第一部分 客观题 (单选题,每题 1 分,共 60 分) 1普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴,是以提高学生的技术素养为主旨的教育,是高中学生的必修课程。课程共设 ( )。 A 6 个模块 B 8 个模块 C 9 个模块 D 10 个模块 2通用技术课程的必修模块是“技术与设计 1”“技术与设计 2”。两个模块共有 ( )。 A 6 个主题 B 8 个主题 C 9 个主题 D 10 个主题 3课程标准明确修完必修的“技术与设计 1”“技术与设计 2” 2 个模块,作为高

2、中毕业的最低要求。并获得 ( )。 A 2 个学分 B 4 个学分 C 6 个学分 D 8 个学分 4课程标准建议具有工科、农科取向的学生在获得必修的学分之后至少再选修 2 个模块,并获得 ( )。 A 2 个学分 B 4 个学分 C 6 个学分 D 8 个学分 5课程标准明确修完必修的“技术与设计 1”“技术与设计 2” 2 个模块的教学课时安排应为 ( )。 A 36 个课时 B 48 个课时 C 60 个课时 D 72 个课时 6通用技术在本课程中是指 ( )。 A工业技术 B工业技术和农业技术 C体现基础性和通用性的技术 D农业技术 7技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己

3、的手、脚 .等身体器官,拓展了活动空间,提高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是 ( )。 A B 超技术 B摄像技术 C电视技术 D蒸汽动力 8欣赏评价经典结构的技术角度不包括 ( )。 A材料 B制造工艺 C民间习俗 D使用功能 9都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里,水旱从人,不知饥谨,时无荒年”,并使直接受益的成都成为“天府之国”。这体现了技术与某一个方面的关系,正确的一项是 ( )。 A技术与人 B技术与社会 C技术与自然 D技术与环境 10 1928,英国细菌学家弗莱明发明了青霉素,开启了抗生素时代,挽救了无数生命;但近年来由于抗生素的滥用,耐药菌株迅猛发

4、展,抗生素束手无策,许多重症感染者因此死亡,这反映了技术的某个性质,正确的一项是 ( )。 A技术的两面 性 B技术的创新性 C技术的专利性 D技术的目的性 11专利的申请和获得要经过以下几个阶段, 1.初审、 2.授权、 3.提交申请、 4.实质审查、5.公布、 6.受理。正确的顺序是 ( )。 A 1 2 3 4 5 6 B 3 6 1 4 2 5 C 3 6 1 5 4 2 D 4 6 2 1 3 5 12下图是一个材料弯曲测试示意图,通过逐一增加砝码质量,观测材料弯曲的程度。你认为这一试验属于 ( )。 A信息试验 B优化试验 C性能试验 D预测试验 13在校 运动会上某同学发现,部分

5、同学不喜欢坐在看台上观看比赛,而是选择坐在地上观看。根据这个现象,他想为同学们设计一种便携式小板凳。你认为这位同学首先要做的是 ( )。 A制订设计方案 B提出解决问题的多个设想 C收集相关的信息资料 D绘制便携式小板凳的草图 14制作台灯支架需要一节细钢管,下面工具中适合截取、加工这段钢管的工具是 ( )。 A B C D 15在制作台灯的过程中,现有一块足够大的钢板,假设需要做成 100 100mm 的底座,你选择的工艺方案是 ( )。 使用锉刀锉钢板;使用直尺和划针划线;使用钢锯锯割钢板; A B C D 16李小姐买了一瓶有美白效果的洗面奶,瓶身上除了产品名称是用中文标注的外,其它内容

6、均为英文。使用一星期后,李小姐脸上长出了许多红色小斑点。后来请人对该洗面奶说明书翻译后才了解,原来说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品,而李小姐刚好是过敏性肤质。产生问题的原因是 ( )。 A说明书没有充分考试用户的阅读需要 B说明书内容条理不清,说而不 有 C说明书内容没有侧重点 D说明书没有体现产品特点 17某村民买了一种名为“保果灵 2 号”的农药。农药说明书上清楚地标明“连续使用2 次,间隔期为 20 天”。刘某看后,当天便对果园的柿树连续喷洒了 2 次农药,准备 20 天后再喷洒 2 次。七八天后,他家 200 棵柿树的叶子、果实全部掉落!请问,造成刘某家 200棵柿树叶子、果实全部

7、掉落的原因是 ( )。 A说明书没有充分考虑用户的阅读需要 B说明书的内容条理不清楚,说而不明 C说明书的内容没有侧重点 D刘某没 有看清楚说明书就盲目使用农药 18分析下列物体的结构类型,判断哪个不属于壳体结构 ( )。 A摩托车头盔 B电饭煲 C贝类 D金字塔 19摩托车单脚支撑停放时,能够保持稳定的正确选项是 ( )。 A重心位置降低 B增大底部的支撑面积 C形成了稳定的三角形结构 D综合应用了以上三种方法 20某物流公司要将一车食品从 A 出发,送往 BCD 三个超市,后回到 A 点。各超市之间的距离如图所示(单位:千米),送货的最佳流程应为 ( )。 斧头 锤头 台虎钳 锉刀 刨子

8、钢锯 A ABCDA B ABDCA C ACBDA D ACDBA 21下列可能属于流程优化目的的是 ( )。 提高工作效率 提高产品质量 保护环境 节约成本 A B C D 22裁剪是制衣过程的一个环节,传统的裁剪流程是:整理布料 划线 裁剪,现代服装生产将裁剪流程优化为:将多层布料叠放整齐后用电脑控制自动裁剪。此流程优化的目标主要是 ( )。 A安全生产 B节省布料 C提高效率 D方便缝制 23医生根据病人的 症状确诊,对症下药,进行治疗。当症状一时难以确定时,医生就要跟踪病情的发展,预测并及时判断病因,进行治疗。这个现象说明了系统的什么基本特性 ( )。 A整体性 B相关性 C环境适应

9、性 D动态性 24一种高档轿车的底盘能根据道路的情况自动升降,当行驶在平坦的公路上时,能够降到最低,以降低重心,提高高速行驶时的稳定性,当行驶到路况较差的路面时,底盘能自动升高,以保证汽车底盘不与路面碰撞。这种特性表明该轿车具有良好的 ( )。 A整体性 B相关性 C环境适应性 D 动态性 25科学证明人的两只眼睛的整体视力不是单只眼睛视力的两倍,而是六倍,这说明了 ( )。 A系统的整体功能等于系统各组成部分功能之和 B系统的整体功能小于系统各组成部分功能之和 C系统的整体功能与系统各组成部分功能无关 D系统的整体功能大于系统各组成部分功能之和 26眼睛漂亮不漂亮只有放在脸上才知道。这句话体

10、现了系统的 ( )。 A整体性 B相关性 C环境适应性 D动态性 27比较闭环控制系统和开环控制系统,下列说法错误的是 ( )。 A开环控制系统的控 制精度相对较低 B开环控制系统无反馈环节 C闭环控制系统的抗干扰能力强 D闭环控制系统和开环控制系统都有比较器 28自行车刹车控制过程如下:刹车时,施加一定的把握力,通过杠杆系统,使刹车片压紧车圈(或轮轴),车轮减速。刹车把握力与车轮转速一一对应。这是一个开环控制系统,其方框图如下。在这个控制系统中执行器 是 ( )。 握紧力 车轮转速 A握把 B杠杆系统 C刹车片 D车轮 29下列没有利用降低重心高度来实现其稳定状态的结构是 ( )。 A台灯的

11、底座 B不倒翁 C汽车的底盘 D溜冰鞋 30小李发现学校路灯有时由于没有及时关闭而浪费用电,为此他设计了一个控制方案,能够在天亮时关闭,天暗后开。该控制系统应该属于 ( )。 A自动控制的闭环控制系统 B自动控制的开环控制系统 C手动控制的闭环控制系统 D手动控制的开环控制系统 31为在计算机科 学与技术领域做出杰出贡献的科学家设立的世界顶级奖项是 ( )。 A沃乐夫奖 B南丁格尔奖 C菲尔兹奖 D图灵奖 32使用搜索引擎检索信息时,不能缩小搜索范围的措施是 ( )。 A从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词 B细化搜索条件 C用近义词代替关键词 D使用逻辑控制符 AND,利用多个条

12、件同时满足要求进行限制 33学校运动会结束后,需要在 Word 中调用 Excel 电子表格中学生获奖成绩数据打印奖状,用 Word 的 ( )功能可使打印奖状更加快捷、准确 。 A复制粘贴 B邮件合并 C比较并合并文档 D字数统计 34某综合网站就“如何评价牛顿?”做了一次调查。其中, 84%的人认为牛顿理论是经典物理学的核心; 53%的人认为牛顿思想方法的影响远远超出了物理学和天文学; 42%的人认为牛顿理论给自己的学习带来了麻烦; 23%的人认为牛顿理论已经过时。若用图形来表握把、杠杆系统 刹车片 车轮 示上述调查结果,比较合理的是 ( )。 A柱形图 B饼图 C拆线图 D面积图 35在

13、 Excel 工作表中,单元格 C4 中有公式“ A3+$C$5”,在第 3 行之前插入一 行之后,单元格 C5 中的公式变为 ( )。 A A3+$C$5 B =A4+$C$5 C =A4+$C$6 D =A3+$C$6 36想改变幻灯片文字及内容的布局时应该修改 ( )。 A幻灯片的设计模板 B幻灯片的版式 C幻灯片的配色方案 D幻灯片的背景 37将课本上的一篇文章扫描后,经过 OCR 软件识别后存储为电子文档,正确的操作步骤是 ( )。 用 OCR 软件打开扫描图像,进行智能识别;用扫描仪扫描文章,获取扫描图像;校对文章;保存文件 A B C D 38穷举法的适用范围是 ( )。 A一切问题 B解的个数极多的问题 C解的个数有限且可一一列举的问题 D较难设计算法的问题 39一只漂亮的酒杯被摔碎了,则漂亮、酒杯、摔、酒杯被摔碎了分别代表的是 ( )。 A对象,属性,事件,方法 B对象,属性,方法,事件 C属性,对象,方法,事件

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