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,细草变厚发,蝉儿长鸣,麦浪翻滚,春之色,秋之色,收获之已有而希望还未尽,赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 出自水浒,夏,梁衡,活动一：初读课文感知。 梁衡对夏天有着自己独特的感受，他赞美夏天什么呢？结合文中语句，仿照下面的句式说一说。 梁衡赞美夏天_。 （示例：梁衡赞美夏天山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。）,活动二：再读课文，画出能够表现夏天特点的语句，说说这句话好（美）在哪儿。,提示：可从 1生动传神的动词 2富有表现力的形容词 3比喻、拟人等修辞手法 4对比手法的运用等角度品读。,活动三：美读课文，体会感情 课文描写精致，语言精美。请选择你喜欢的语句，将激情融入文字，有感情朗读。,朗读提示：注意语速、语气、语调、仪态，读出节奏、感情！ 形式尽量多样：如个人展示、两人合作、小组合作展示等。,活动四：请以“夏天是_的。”开头，自选画面，写出自己对夏天的独特感受。 示例：夏天是喧闹的。青蛙的歌声一朵一朵开在宁静的夏夜，和着浮动的稻花香，在乡村的田野上升腾。,
