《生物人教版初二上册5.1.6《鸟》第一课时.1.6《鸟》第一课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版初二上册5.1.6《鸟》第一课时.1.6《鸟》第一课时（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六节 鸟,第一章 动物的主要类群,有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢？,想一想，议一议,不仅因为有翅膀，鸟的形态结构和生理特征都与飞行相适应。,学习目标：,1、认识多种多样的鸟。 2、尝试探究鸟适于空中飞行的形态结构和生理特征等。,啄木鸟,金 雕,野 鸭,丹顶鹤,大山雀,一、多种多样的鸟,观察与思考,同学间根据P31表格做简单的讨论,讨论（P31）,(1)试着完成下面的表格。,短、直,强大，末端有弯钩,长、直,强直、尖锐,扁、阔,讨论（P31）,(1)试着完成下面的表格。,短、直,纤细，善于抓握,强大，末端有弯钩,粗壮，有利爪,长、直
2、,腿细长，可在浅水中行走,强直、尖锐,趾端有爪，善于攀附在树干,扁、阔,趾间有蹼，善于游泳,金 雕,啄 木 鸟,丹顶鹤,野鸭,讨论（P31）,(1)试着完成下面的表格。,短、直,纤细，善于抓握,食虫为主,林间,强大，末端有弯钩,粗壮，有利爪,鸟、兽等大中型动物为食,多山、丘陵地带,湿地,长、直,腿细长，可在浅水中行走,鱼、虾,强直、尖锐,趾端有爪，善于攀附在树干,昆虫,扁、阔,趾间有蹼，善于游泳,广、杂,树林,湿地,（2）试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？,（3）鸟在外部形态上有什么共同特点？,体形呈流线型,体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿;,鸟的喙的
3、特征与其食性相适应。,鸟足的特征与其生活环境相适应。,啄木鸟,金 雕,野 鸭,丹顶鹤,大山雀,观察与思考,鸣禽,涉禽,攀禽,猛禽,游禽,一、多种多样的鸟,我们知道鸟会飞，有没有不会飞的鸟？,奇异鸟,鸟类中有少数不能飞行。,企鹅,鸵鸟,鸟类飞行的意义,扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代,假设:,二、【探究】鸟适于飞行的形态结构特点,问题：,鸟类的形态结构有哪些适于飞行的特点？,鸟的体形、羽毛、肌肉、骨骼等方面都适于飞行生活,小组讨论，借助学导练尝试完成探究,1、选择_进行观察，观察体型、羽毛、肌肉、骨骼、气囊等项目以检验假设。 2、材料用具：家鸽剖体、水槽、吸管、手套等,制定计划：,家鸽,减小
4、飞行阻力,实施计划,1、观察家鸽的体型是_的,结论是：_,流线型,家鸽的体形呈流线型，有利于减少阻力，适于飞行,体表覆羽，前肢变成翼；翼展开呈扇形 扇动空气,2、观察家鸽的羽毛是_排列的,绒羽,正羽,彼此重叠且互留间隙,结论是：_,家鸽体表覆羽，利于扇动空气，适于飞行,为振翅提供强大的动力，适于飞行,3、摸摸鸟的胸部的肌肉，与其他部位的肌肉相比，_肌肉特别_,占体重 的1/5,胸部,发达,结论是：_,家鸽的胸肌发达，提供强大动力，适于飞行,4、观察家鸽的骨骼，特别是_有高耸的骨，叫_,龙骨突两侧有发达的肌肉胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作,胸骨,龙骨突,骨骼轻、薄、中空、坚固减轻体重,鸟的骨骼只占体重的56，人的骨骼占体重的18,结论是：_,家鸽的骨骼轻、薄、坚固（中空），利于减轻体重，适合飞行,5、观察家鸽的腹腔，有基本透明状的_，思考这与什么有关？用试管通过气管往里吹气，观察现象是_，说明气囊与家鸽的_有关，思考这与它的飞行生活有什么关系？,气囊,气囊鼓起来的,呼吸,结论是： _,家鸽气囊可储存大量的氧气，利于呼吸时的气体交换，适于飞行。,得出结论：,鸟的_ _适于飞行。,体形、羽毛、肌肉、骨骼等方面的形态结构都,6、家鸽是否还有什么形态机构适于飞行？结论是？,谢谢！,再见！,
