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1、语文苏教版初三总复习,古诗词鉴赏专题复习,昆明市盘龙区昆二十一中 施立周,古诗词鉴赏专题复习,施立周,学习目标：,1.学会品析古诗词的语言 2.学会分析诗句的表达效果及作者的思想情感,例:阅读下面这首诗，按要求回答。 赤壁（杜牧） 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 请赏析诗歌的最后两句,答案：这两句化用典故，借两个美女的命运来暗示国家的命运，以小见大，把战争胜负写的非常含蓄，巧妙自然。,例：请赏析划线诗句 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。,答案：诗
2、人运用托物言志的表现手法，自比为上了年纪的千里马，虽然形老体衰，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。表达了诗人对自己的宏伟理想的追求永不停息。,请大家认真思考：在做古诗词赏析的题目时，应注意从哪些角度入手分析，应抓住哪些要点？,备考策略： 1.看诗句是否运用了修辞手法或表现手法。 2.结合诗句具体分析该方法的表达效果及在语境中的作用。,概念明确：表现手法（是文章的表达技巧，即作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。）,具体分类：1.借景抒情，借物抒情，借物喻理，托物言志。 2.象征，对比，衬托（烘托） 3.直抒胸臆，间接抒情。 4.以动衬静，以静衬动，动静结合。 5.先抑后扬，借
3、古讽今，以小见大，化用典故。 6.运实入虚，虚实结合。,答题技巧指导：（1）这首诗运用的表现手法+表达效果+作者的思想感情,（2）并结合具体的语境来分析回答,实战练兵：请大家完成下面的题目,饮酒（其五）陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意欲辨已忘言。 1诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“ ”和“ ”。 2请赏析“采菊东篱下，悠然见南山。 ”所体现的思想情感。,答案：1. 心远，悠然。 2.运用借景抒情的表现手法，诗人在园中采摘菊花，悠闲地抬起头来欣赏南山的美景，表现了诗人高雅脱俗，超然物外的情致。,阅读下
4、面这首词，完成下题。 破陈子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,1.本首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了哪一种表现手法？抒发了作者怎样的情感？（2分） 答： 2.下列诗句中，哪一项与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近？（ ）（2分） A.楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。 B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 C.五更归梦两百里,一日思亲十二时。 D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,答案：1.运用对比手法，诗人先写了自己立功报国的壮志，最后笔
5、锋一转，写出了自己两鬓白发的状况，强烈抒发了诗人北伐愿望落空，壮志难酬的悲愤之情。 2.选D,钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人 的感情。尤其是“ ”三个字运用 的表现手法，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。,答案：对西湖美景的喜爱之情； “行不足”； 直抒胸臆。,酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭
6、杯酒长精神。 诗的颔联运用什么表现手法，分别表达了诗人怎样的思想感情？ 答： 请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。 答：,答案:1颔联运用典故，“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情，“烂柯人”抒发了对岁月流逝，人事变迁的感叹。 2.运用借景抒情的表现手法，揭示了新陈代谢的自然规律，表达了新事物必将取代旧事物的道理。,游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1本诗抒发了作者怎样的思想感情？ 答： 2请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。 答：,答案：
7、1.全诗围绕“游”字层层展开，记录了诗人游览山西村的经历，运用借景抒情的表现手法，抒发了诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美之情。 2.路疑无而实有，景似绝而复现的境界，蕴含着生活的哲理不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。,阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项（ ）。 春 望（杜甫） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。,A首联的“国破”直说国家残破，“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。 B花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景，读来令人无限感伤。 C尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。 D这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。,山坡羊潼关怀古（张养浩） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 1作者是如何从“潼关路”联想到朝代兴亡的？ 2“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是运用什么艺术表现手法？蕴含了作者哪些情感？,
