语文苏教版九年级下册重新捡起

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1、转化:从素材到作文,以重新捡起 为例,当我们向着梦想的地方一路疾驰时,蓦然发现在不断获得的同时,很多美好的东西离我们越来越远。过重的学习任务,使我们不再能常常在运动场上自由驰骋了;过多的戒备心理,使我们不能开诚布公地与他人交心谈心了;过于强烈的功利心态,使我们不再能以由衷赞赏的目光看待他人的无私举动了这些美好的东西原本不应失去,因为它们常常决定着生活的美好与否。 请以“重新捡起 ”为题写一篇文章。,命题限定: 1. 主旨方向 对美好生活的热爱 2. 内容要素 曾经拥有 中途失去 重新捡起 再现美好,解读命题,墙的故事,在新家的餐桌上,父亲向我宣布:明天要接来一直在老屋中居住的奶奶。 听到这话,

2、我抑制不住地欣喜。思念、激动肆意地交织在一起,我快速地跳离开餐桌。嘴角是无法控制的微笑。 望向窗外,远远眺望老屋的方向,忆起曾经和奶奶一同生活的时光 每日早晨,奶奶那双温暖厚重的大手总会轻轻挽起我的头发。双手像是灵巧的鸟儿在我发间穿梭,娴熟地为我扎好精致可爱的麻花辫。我总爱晃着脑袋和奶奶笑得很甜很甜。 夏日午后,每当我怕朦胧着睁开睡眼,身旁总有奶奶为我轻摇蒲扇的场景。汗水淌过她的脸颊,却忘记了擦。 童年的美好的回忆更让我期待与奶奶的重逢。 当那佝偻的身影出现在我的眼前时,我停下了雀跃的步伐。愣愣地驻足,与她维持着不近不远的距离。 仿佛隔了一道墙,一道无形的墙。 她的头发早已花白,白得有些刺眼。

3、宽大的衣服瘪瘪地贴在身上。原本充满的柔情的双眼好似坠入了井口般的眼眶,昏暗得望不见底。 我有些艰难地靠近她,小心翼翼地挽过她瘦弱的手臂。她转过头,眼珠僵硬地转动着,思索着眼前已长大的我是谁。 之后的日子里,奶奶终日躺着或站在窗口,望着老屋的方向,思索着什么。 我走到她身边,听到她细细呢喃了一句:“我总记得带过谁” “是我啊,奶奶。” “哦,是你啊”她转过头,冲我扯出一丝微笑。 我垂下头,轻轻拭去眼角的冰凉,再次伸出双手,紧紧挽住了她。,曾经错过的风景,天阴沉沉的。 我以惯有的姿势蜷缩在床头一角,耳边的“咔嚓”“咔嚓”声似乎仍然不绝于耳。天阴沉沉的。 家旁的芦苇荡已在不久前被填平,挖掘机的轰鸣声

4、震碎了原本的安宁。还有这一片我似乎从未曾留意的芦苇荡。 我亲眼目睹那一株株在风中摇曳的芦苇在这个挥舞着利器的庞然大物面前毫无反抗之力,被积压,被填埋,被永久地封存在黑黑的地下。 我曾无数次路过这片芦苇荡,或许是因为太熟悉,所以觉得平淡无奇,仿佛它本身就应该存在,理所当然地存在。它的存在毫不起眼,如同宇宙中的一颗细小的尘埃,尽管它是一片宽阔的芦苇荡。 那一刻,在挖掘机挥动钢铁手臂,硬生生夺了一株又一株芦苇生命的那一刻,我听到芦苇叶在风中簌簌作响,那是在为英雄唱壮烈的挽歌。一片一片的叶子在风中高傲的扬着,永不屈服,永不低头。天色一直阴沉着,隐隐有要下雨的意思。天难道也被这首铿锵激昂的战歌打动了吗?

5、 天一直阴沉着。望着大团的乌云,暗自念想,莫不是太阳也被这铿锵如铁的战歌打动,躲在乌云背后抹眼泪呢。 风大了,余下的芦苇愈发的少了,那芦苇叶的青色在天色的衬托下也暗沉了下来,生命的印迹似乎正在消退。可那一首动人心魄的战歌依然激昂。它们奔赴死亡却并不感到害怕,反是一种“壮士一去不复返”的冲天豪气。 我也曾不止一次听见芦苇在风中歌唱,可我从未留意,也从未发觉,小小的芦苇杆里竟蕴藏着如此磅礴的力量,足以撼天动地。我知道,一切都回不去了。纵使我此刻心中涌起无限不舍和留恋,一切都结束了。 “咔嚓”“咔嚓”,那是芦苇折断的声音,死亡背后还是否会有新生的希望。 答案是有的。在我从床上起身去寻找那一片曾经的芦

6、苇荡时,猛然惊觉,那片黄土地上竟又重新冒出了新的芦苇尖。那是绿色的,充满希望的绿色。“咔嚓”,“咔嚓”,那是芦苇拔节的声音。 闭上眼,阳光从云层中透出,微风中,那一片芦苇荡在记忆里散发着微光。,经典给我力量,黑色的云向下压来,压来,正如我的心情那般阴郁沉闷。 缓缓挪到母亲身边,垂着头,闷闷地说:“妈,我不想参加培优竞赛了。训练时间太长、题目太难,我想放弃了。” 母亲不多言语,只用那温润的手轻柔地摸摸我的头,淡淡地说:“再好好考虑考虑。”她如泉的目光中盛满的是希冀。 正值盛夏,风乍起,黑云慢慢地聚拢。猛然间,“吧嗒吧嗒”雨点紧跟落下。听着雨声,我的心情愈发低沉。 雨丝密了,雨点急了,如南宋女词人

7、的浅唱低吟。我正要望向窗外,眼角不觉瞥见了柜角那本深蓝色封面的名著钢铁是怎样炼成的。那时进入初中后母亲送我的一份生日礼物。 已经好久未启动扉页了。我缓缓拾起,紧蹙着眉头,烦躁着翻动着书页。“哗哗哗”,似乎惊动了窗外的雨,雨更加肆虐了起来。 猛然,眼神一滞,手指紧紧攥着那页纸也是一个雨天,筋疲力尽的保尔仍坚守阵地铺设枕木。冷风、饥饿、胃痛,似饿狼般疯狂地凌虐着他的身心,摧残着他的血肉,可他仍旧不放弃,不退缩,踏着冰雪,冒着冷雨,继续工作。即使住在没有门窗遮掩的简陋屋舍,即使一天只能吃一个面包,即使雨鞋早已漫进雪水,即使脚已冻得肿胀毫无知觉,他仍坚持着,坚持着 “我总是坚持战斗,直到最后一步。”保

8、尔这样说,也是这样做的。在如火如荼的战斗中,他坚定信念,为争夺“苏维埃政权”浴血奋战;在修筑铁路的艰难过程中,他四次被“伤寒”击中却死而复生,昂首挺胸、百折不挠地投入钢铁大军参加建设;当他双目失明、四肢瘫痪时,他仍坚持学习和创作,“忘记了全身不断的发烧和剧痛,忘记了生活对他的严酷无情”;直到生命的最后一刻,他仍然没有放弃他的理想和追求,最终他的作品出版了 窗外风雨依旧,钢铁是怎样炼成的的书页泛着深蓝色的光泽,仿佛一道火光,直射入心田。火光中,我仿佛看到了战斗不息的保尔。我的心里仿佛被什么东西叮了一下,血液和细胞在一种莫名的激动和战栗中悸动,似乎有一股力量涌入了体内。我醒悟了,我要留住那份坚持。 “妈,我想好了,我会坚持的。”不高的声调,却掷地有声。我看见了母亲眼眸中的希望与快乐,素材还原,墙的故事 曾经错过的风景 经典给我力量,素材还原的方式 列举素材中的事件 (人、时、地、事、物),立意指导,墙的故事 曾经错过的风景 经典给我力量,叙事文“立意”生发点 人、地、时、事、物,完成命题,墙的故事 曾经错过的风景 经典给我力量,重新捡起 。 重新捡起 。 重新捡起 。,素材转化,将题目限定性要求植入素材之中。 删除素材中与“题目限定性要求”相抵触的部分。 为了使“题目限定性要求”能合理呈现,考虑需要怎样的铺垫。,

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