《九年级政治全册 第三单元 科学发展 国强民安 3.2 可持续发展 生态文明习题 粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治全册 第三单元 科学发展 国强民安 3.2 可持续发展 生态文明习题 粤教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.2 可持续发展 生态文明习题一、选择题1.党的十八大提出 建设，将建设中国特色社会主义总体布局拓展为“五位一体”，丰富了中国特色社会主义的科学内涵。( )A.物质文明 B.政治文明 C.精神文明 D.生态文明2对右边的漫面认识正确的是 ( )资源、环境问题制约着各国经济社会的发展保护地球家园就是保护人类自己要正确处理好经济发展与节约资源、环境保护的关系应认识到对自然、社会和子孙后代应负的责任A B C D3.国务院办公厅在关于严格执行公共建筑空调温度控制标准的通知中规定，所有公共建筑内的单位，除医院等对温度有特定要求的单位之外，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度，冬季室内空调温度设置不
2、得高于20摄氏度。这一规定有利于 。( )建设资源节约型社会 发展循环经济 提高人们的消费水平 增强人们的环保意识A. B. C. D.42013年元旦过后我国三分之一的国土遭遇严重的雾墨天气从北京、天津到石家庄。从郑州、南通到贵阳出现了大范围严重的空气污染。材料说明( )A我国资源的开发难度过大 B资源短缺制约了我国经济的发展C环境问题已经威胁到我们的生存 D环境保护是我国当前工作的中心5“光盘行动”倡导人们就餐时不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。“光盘行动”旨在倡导( )A拒绝购买盗版光盘，维护知识产权 B妥善回收废旧光盘，保护生态环境C积极满足市民需要，接受市民监督 D
3、树立正确的消费观，做到勤俭节约6.为了消除右边漫画十面“霾”伏中的现象，使人们呼吸到清新洁净的空气，我们必须( ) A.禁止开发和利用地球的绿色资源B.把环境保护作为一切工作的中心C.节能减排，植树造林，保护环境D.坚持走先污染后治理的发展道路二、简答题1怎样实施可持续发展战略？2我国环境问题的主要表现有哪些？三、材料分析题材料一：党的十八大报告明确指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的
4、美好家园材料二：当前，我国石油、铁矿石等主要资源对外依存度已超过 55，全国年均缺水量超过500亿立方米，23的城市缺水；资源综合利用率只有35左右，单位国内生产总值资源能源消耗远高于发达国家；重点流域水污染严重，部分城市灰霾现象凸显，重金属和持久性有机污染加重；水土流失面积占国土面积37、沙化土地面积占18、80以上的草原不同程度退化。据悉，你校正在举办“美丽中国，你我共建”主题活动，请你参与并完成下列任务： （1）“生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀”凝练地描绘出未来中国发展的美好愿景。请你谈谈打造“三个空间”有何重要意义?（2）“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良
5、田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水挣的美好家园。”实现上述目标应采取哪些举措?（3）美丽中国，人人共建。作为一名中学生，你会落实哪些具体行动? 答案:一、选择题1-5 DDBCDC二、简答题1.（1）国家：坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，坚持实行计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。正确处理人口、资源、环境、经济、社会之间的关系，使之协调发展。科学合理利用资源，提高资源利用率，坚持开发和节约并举，把节约放在首位，最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益；建设资源节约型、环境友好型社会，大力发展循环经济，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的
6、文明和谐发展道路。（2）公民（个人、中学生能为实施可持续发展战略做些什么）：增强资源环境忧患意识，树立可持续发展观念。认真学习和宣传资源、环保法律法规，依法律己，养成节能环保的好习惯。敢于并善于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。从身边的小事做起：节约用水、循环用水；随手关灯、随手关闭水龙头；不使用塑料袋、不使用一次性餐具；不吃野生动物等。使用节能灯炮、使用太阳能热水器；爱护花草树木，参加植树活动，不随意乱扔垃圾，垃圾分类袋装。2.（1）污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；（2）工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；（3）不少地区农业水质、
7、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；（4）部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。三、材料分析题（1）答:有利于促进我国经济社会持续健康发展。(或：这是破解我国经济社会发展面临的资源环境瓶颈制约的必然选择。)有利于提升环境质量，不断改善居民的生存条件、生活质量。有利于大力推进生态文明建设，实现中华民族永续发展。(或；有利于缓解我国日益严峻的资源环境形势。)有利于深入贯彻落实科学发展观。(或：有利于实施可持续发展战略。或；有利于落实节约资源、保护环境的基本国策。)有利于建设资源节约型、环境友好型社会。有利于全面建成小康社会，助推中华民族伟大复兴。有利于保持社会
8、和谐稳定大局，构建社会主义和谐社会。有利于我国更好地参与国际竞争与合作。等等。（2）答:牢固树立生态红线观念。坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。实施重大生态修复工程，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理，保护生物多样性。(或：对天然林地、草场、湿地实行严格保护，对生态破坏地区实行退耕还林还草。)要严守耕地保护红线，严格土地用途管制。要坚持节约集约利用资源，提高利用效率和效益。加快转变经济发展方式，大力发展绿色经济、循环经济、低碳经济。坚持预防为主、综合治理，强化水、大气、土壤等污染治理。完善保护环境、节能减排方面的法律法规。加强监管、执法力度，着
9、力整治高污染、高耗能企业，对违法行为要加大打击力度。加强生态文明制度建设，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识。企业要遵守节约资源、保护环境的相关法律法规，落实节能减排。全体公民要增强忧患意识，自觉践行低碳绿色环保的生活方式。等等。（3）答:节水、节电、节粮，节约用纸。外出吃饭适量点餐，剩余饭菜打包带回。积极参加植树种草，爱惜花木。不用或少用一次性用品。践行绿色出行方式。利用节假日回收废旧电池。少买或不买光盘、磁带等物品。等等。儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。
