九年级数学上册 5.2 统计的简单应用教案 (新版)湘教版

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1、统计的简单应用教学目标1.感受数据对于决策的重要性,培养统计意识;2.能通过各种媒体获取数据,感受全面分析对于统计决策的重要性;3.经历数据的收集、整理、描述与分析的过程,发展统计意识和对数据的处理能力.教学重点学会全面客观地分析数据(平均数、众数、中位数、方差、频数、频率、整体变化趋势等).教学难点学会全面客观地分析数据.教学过程自主探究问题1:在实际生活中,为了对某个问题作出决策,我们必须寻求解决问题所需的数据,你知道获取数据有哪些方法吗?说出来与同学们交流.(常用收集数据的方法有:民意调查、实地调查、媒体查询)问题2:从不同的渠道获取的同一个问题的数据(信息)一定相同吗?这些数据(信息)

2、一定准确吗?问题3:在日常生活中,你是怎样处理媒体中提供的数据(信息)的?自主合作小明家准备购买一台冰箱,在选择A、B、C三种品牌时,全家意见发生了分歧.小明的父母收集了这三种品牌冰箱的销售资料,但数据的处理上感到十分为难.小明通过互联网收集到A品牌、B品牌和C品牌冰箱的有关销售数据如下表,并将上述数据制成折线统计图如下:冰箱销售量(单位:万台)A品牌B品牌C品牌2002年583892082003年923532442004年1353192652005年1872662802006年2492172892007年第一季度725273应用所学的统计知识,小明认为,从这三种品牌的不同年份的月平均销售量变

3、化趋势来看,A品牌冰箱越来越畅销,应选择A品牌冰箱.问题4:你同意小明的意见吗?你认为应该选择哪种品牌的冰箱,为什么?自主展示例1报纸上刊登了一则新闻,标题为“保健食品合格率80”,请据此回答下列问题:(1)这则新闻是否说明市面上所有的保健食品中恰好有20为不合格产品?(2)你认为这则消息来源于普查,还是抽样调查?为什么?(3)如果已知在这次质量监督中各项指标合格的商品有92种,你能算出共有多少种保健食品接受了检查吗? 例2学校举行秋季田径运动会,体艺办的老师通过电视里的天气预报了解第二天的天气情况,中央气象台的天气预报说,我市范围的天气是“阴”,省气象台的天气预报说,我市的天气情况是“阴,局

4、部地区有小雨”,而扬州气象台的天气预报说,我市的天气情况是“有小到中雨”.综合三个气象部门的预报,你怎样判断我市第二天的天气情况?例3谈谈你看了下面这些信息之后的想法:(1)一项网上调查表明69的人了解无线网络知识;(2)一项网上调查显示:硕士的年薪平均数要高于博士的年薪的平均数,说明社会经济对于学术性专门人才的需求有所下降(参与调查者的主要行业分布为计算机、电信、电子);(3)从事商业活动的人员平均每年进行商务旅行13次(数据来源于某商务杂志的调查,该杂志的参与调查者中有80处于企业领导层);(4)据央视调查,2006年春节晚会的收视率达到96.但图中所示的一项网上调查的数据却不尽相同.例4“长三角”地区16个城市中浙江省有7个城市,图、图分别表示2006年这7个城市GDP(国民生产总值)的总量和增长速度,则对嘉兴经济的评价错误的是( )A:GDP总量列第五位; B:GDP总量超过平均值;C:经济增长速度列第二位; D:经济增长速度超过平均值.小结通过这节课的学习你有哪些想法和收获?与大家交流.儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。3

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