九年级数学上册 26.4 解直角三角形的应用 知识归纳 锐角三角函数素材 (新版)冀教版

上传人:F****n 文档编号:111824351 上传时间:2019-11-03 格式:DOC 页数:2 大小:51.50KB
返回 下载 相关 举报
九年级数学上册 26.4 解直角三角形的应用 知识归纳 锐角三角函数素材 (新版)冀教版_第1页
第1页 / 共2页
九年级数学上册 26.4 解直角三角形的应用 知识归纳 锐角三角函数素材 (新版)冀教版_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《九年级数学上册 26.4 解直角三角形的应用 知识归纳 锐角三角函数素材 (新版)冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级数学上册 26.4 解直角三角形的应用 知识归纳 锐角三角函数素材 (新版)冀教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

锐角三角函数1.三角函数的定义:在RtABC中,如C=90,那么sinA=; cosA=;tanA=; cotA=.2余角三角函数关系 - “正余互化公式” 如A+B=90, 那么:sinA=cosB; cosA=sinB; tanA=cotB; cotA=tanB.3. 同角三角函数关系:sin2A+cos2A =1; tanAcotA =1. tanA= 4. 函数的增减性:在锐角的条件下,正弦,正切函数随角的增大,函数值增大;余弦,余切函数随角的增大,函数值反而减小.5特殊角的三角函数值:如图:这是两个特殊的直角三角形,通过设k, 它可以推出特殊角的直角三角函数值,要熟练记忆它们. A304560sinAcosAtanA1cotA16.解直角三角形:对于直角三角形中的五个元素,可以“知二可求三”,但“知二”中至少应该有一个是边.7坡度: i = 1:m = h/l = tan; 坡角: . 8. 方位角:9仰角与俯角:儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。1

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号