《九年级数学上册 23.1 成比例线段 2《平行线分线段成比例》同步练习1 （新版）华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学上册 23.1 成比例线段 2《平行线分线段成比例》同步练习1 （新版）华东师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 平行线分线段成比例一、选择题1若，则下列各式一定成立的是()A. B.C. D.2如图，已知ABCDEF，那么下列结论正确的是()A. B.C. D.3如图所示，在ACE中，B、D分别在AC、AE上，下列推理不正确的是()ABDCE BBDCECBDCE DBDCE4如图所示，AD是ABC的中线，E是CA边的三等分点，BE交AD于点F，则AFFD为()A21 B31 C41 D515某同学的身高1.6米，由路灯下向前步行4米，发现自己的影子长2米，则这个路灯的高为()A4.8米 B3.2米 C0.8米 D2米6已知是的边的延长线上的一点，且，则()A32 B23 C52 D25二、填空题7
2、如图所示，已知ab，3，则AEEC_.8如图所示，已知DEBC，BFEF32，则ACAE_，ADDB_.三、解答题9已知AD是ABC的内角平分线，求证：.10如图所示，已知ABC中，AEEB13，BDDC21，AD与CE相交于F，求的值参考答案一、选择题1.B 2.A 3.D 4.C 5.A 6.C二、填空题7 8. 3221三、解答题9. 证明过C作CEAD交BA的延长线于E，如图所示，则AECBAD，DACACE.又BADDAC，AECACE，ACAE，又由ADCE知，.10. 解过点D作DGAB交EC于G，则，而，即，所以AEDG，从而有AFDF，EFFGCG，故1.儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。3
