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怎样求折痕的长？在代数、几何中经常遇到需求折痕长的习题，不少学生由于对折痕的特征不甚了解，因此往往束手无策比如有这样一道题：如图，已知：四边形ABCD是矩形，AB=3，BC=4，把矩形折起，当点C与点A重合时，折痕为EF试求：EF的长事实上，由于EF是点C与点A重合时的折痕，因此EF是线段AC的垂直平分线FOAO=CDAD，从中求出FO)解 连接AC，与EF相交于点O四边形ABCD是矩形，FAO=ECO又EF垂直平分AC，OA=OC，AOF=COE(=90)，CD=AB=3，AD=BC=4， 感兴趣的同学不妨考虑一下怎样解下面一题：如图，已知：四边形ABCD是正方形， AD=12cm， DG=5cm把正方形折起，当点A与点G重合时，折痕为EF试求：EF的长(答案：EF=13cm)儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。2
